1樓：8 31
不懂這個問題怎麼問出來的…
努力的結果就是想讓成績變得更好作弊不是自己的真實水平。也檢驗不出努力結果。有什麼意義呢？？
或者說你努力是為了給別人看？我覺得首先要明白努力是為了讓自己變得更好然後用成績來檢驗。並不是一味地尋求滿足感和「看起來很努力」 的心理安慰。
如果很努力成績不理想說明你努力錯了方向。如果是我我會總結問題並解決問題然後用考試成績來告訴自己這個方法是否適合我。但如果作弊了你並不會發現自己的問題而且會以為作弊出來的是自己努力的結果。
暗自滿足。永遠不會進步。
這個問題問出來就說明其實只是看起來很努力。並不是真的努力。因為真的努力的人問不出這種問題。
2樓：7k純殺
不會，作弊沒意思，除了有一次考試我媽說考差了要回來帶我，當時我真的慌了。英語考試的時候就抄了前面那個人的英語聽力和閱讀理解，然後就比以前多了二十分左右。那是上學期的期末考試。
現在這學期，我特別用心的學英語，每天晚上回來還要記十幾分鐘的英語單詞。我覺得這次月考我就是不作弊也能考出以前作弊的分數。
學習就好像做功，那學習成績就是物理上的功(W)，努力是力（F），時間是位移(S)，學習方法是cosθ。W＝FScosθ.
3樓：
看是什麼考試
高中考試絕對不會，太愚蠢
大學，我一開始是絕對不會作弊的，但是看著那些沒有我認真，卻憑藉一張小抄取得好的績點排在我前面學校卻沒有採取任何措施，那這就不能怪我也打小抄了
畢竟我也是需要績點支撐我留學的
4樓：如果巴黎不快樂
不會，你很努力學習，肯定是一希望自己成績好。
如果作弊，就是成績好了，你也不一定能真正的高興。
而成績不好的人，應尋找自己努力後，成績依然不好的話，就應該尋找自己的原因，也許是學習方法，或者心態。
學習是人一生中必須經歷的事，可以說，這種能力，是人的一生中最重要的能力之一。
相信問題一定能夠解決，你遠比你想象的更優秀!
5樓：180d只能改一次
我很努力的話是不會想去作弊的，因為我會覺得，我既然已經這麼努力了，就算結果不盡如人意，也會給自己很好的安慰，因為畢竟努力了，就不會有遺憾，作弊的話，就好像是一口否決掉自己的努力，不相信自己了，覺得自己的努力不如輕鬆作弊分數來的快，那麼就會喪失努力的動力，還是不要作弊了吧，被發現也不是一件好處理的事情。
6樓：張有根兒
與我來說是會有一點矛盾的，但在極度重視分數的價值觀教育下，我想大部分人偏向於「會」。
從「動機」的角度說一下，「會不會去做」這個行為有很大程度由乙個人的動機影響的。
這裡分為「外部動機」和「內部動機」簡單說明一下。
偏向外部動機的人更可能作弊，所謂偏向外部動機比如：
讀書是更多為了——分數，獎學金，表揚，他人認可等等與自己情感，個人成長無關的因素驅動的。如果乙個人的積極體驗更多來自於這類獎勵，他會更看重這個部分。一次好的分數，就能帶給自己這麼多，為何不做？
偏向於內部動機的人更不會作弊，比如：
讀書是由於——真正地了解知識，對這個學科入迷，有嚮往的大學，為了將來的生活等等與自己內心，情感相關的因素驅動的。偏向內部動機的人除了知道分數不能帶給他這些價值以外，還有很重要很重要的原因是，乙個人長期在個人成長的價值觀下努力，這個努力過程帶給他強烈的積極情感體驗，情感引導著他的行為，自然會去努力。
作為乙個看起來很努力，但是學習成績不好的人怎麼辦？
ping 成才的路很多，條條大路通羅馬，三十六行行行出狀元，考不上大學並不意味著人生就是失敗，努力拼搏的精神品質將會成為你生命中寶貴的財富之一，成績不好可能也是暫時的，可能只是目前為止的學習方法不對，量變引起質變需要乙個比較長的過程，而且努力不應該是看起來，應該是精神和身體相結合的 Rrrrrg 唉...
你如何看待乙個學習很努力但是成績一直不行的人 ？
小小媽咪 把人生的目標從新規劃一下，找找自己的終點究竟在哪。努力的方向錯了就換一條路繼續努力。成績雖然不重要，但是解決成績不行的方法很關鍵，有沒有認真分析過導致成績不行的原因？是馬虎？還是題目不理解？發現原因之後逐一突破它，把不會的變成會的，把疏忽的變成嚴謹的。這就是努力成長的收穫。急於求成或者盲目...
如果乙個男生和乙個女生在學習成績和能力上有差距，那他們在一起的可能性大嗎？
山芋大俠 在坐的各位 有物件的 有幾個和對方能力差不多的？如果能力都差不多 他們可能很容易走到一塊 但絕對沒有差很多就走不一塊的這種說法 伴侶之間適合最為重要 而不是能力相匹配 都什麼社會了 還在搞門當戶對？是不是太迂腐了啊 伴侶之間講究互補互助 這樣才能發展乙個好的生活 鄙人平生相信乙個緣字 世間...