1樓：1718藝術區
幼兒師範是中專，是連好一點高中都考不上的人去的，大學學前教育的都去搞機構裡的教研或者其他的了，誰去當公家的幼兒園老師？待遇又不好，還有壓力。國家的政策安排就這樣，允許低學歷從事教育行業，所以很多社會問題不好解決。
2樓：麗茲
還是受這個幼教大環境的影響，社會認可度低，工作繁瑣還工資可低，所以大多數學了學前教育的本科生也不會長期從事這項工作。
拿我來說吧，我是大學本科，學前教育專業，當年懷著滿腔熱血報了這個專業，美其名曰：「熱愛幼兒教育事業，愛孩子。」還定了目標，30多歲要當上園長。
現在想想，真是年少無知，大四實習時，很用心很用心的準備面試，最後也如願進了心中理想的幼兒園，實習時工資3200（其實還算多的，我同學在其他園大多數才2500左右），可是也就是這實習的半年，徹底毀了我對幼兒教育的熱愛之心，決定畢業不再教幼兒園。
入園的半年，自己在學校學的教育理論和育兒方式，在現實中是完全背離的，我試著關注到每個孩子，去傾聽來訴苦或者想表達想法的孩子，可是這樣班裡就會亂，每每班主任出場，怔住全場，之後會告訴我：「只需要管好紀律，孩子不出事就好了」，慢慢的我也試著變兇一些，但這不是我想要的，難道教育理念都是空口說說嗎？每次園裡有參觀活動，都要演練好多天，各種走形式主義，很心累。
嗓子天天都是啞的，還經常熬夜加班做環創，在這種環境下我感覺自己越來越笨，自我價值感體會越來越低，所以畢業後就沒進幼兒園了。
我們專業一百多人，實習時百分之95都選擇去了幼兒園，但畢業2年後，仍從事幼兒園教師的應該只有百分之15了吧，這才2年時間呢，當然這只是我的個人體會，不代表全部，不喜勿噴。
3樓：小康的悠然時光
蟹妖。學歷低，並不表示人品差。只是表示他不太適合高精尖的工作。
這是是學習和工作的方向不同。我見過很多幼兒教師，他們為人隨和、活潑、開朗、Sunny，是非常適合帶小孩子的。個人認為對於小孩子來說，健康的人品和性格比學歷更重要，當然了，多才多藝和廣泛的知識也很重要。
P社玩家是不是大部分都是高學歷？
已重置 不是，只是篩選出了喜歡玩p社遊戲的人，就像智商測試就是篩出了擅長做測試的人一樣，當然太差了肯定不行，實際上太差了也沒啥行的。 最後的河川 這有點以偏概全，P社歷史學的研究本事和考學做題本事完全是兩個不同的概念。高學歷人才肯定有，而且不少 但是 非高學歷 的恐怕更多。假如拿研究生當分界線，那還...
大部分男人都是這樣嗎？
Firework 這個事不能姑息，但是也不要再激起他的向惡之心，受到侵犯，要給予懲戒，要用一定的方法，讓他不敢再傷害你 另外，男人有很多種，人也有很多種，不是每乙個人都沒有道德底線，不是每乙個人都有那麼齷齪的想法，他的三觀已經與常人不同，世界會負責改造他，你只需要自己好好的就好 女伢，這是我第三次改...
大部分老公都是這樣嗎？
路飛索隆親媽 不是。但是大部分男人都是沒長大的，從小有媽媽照顧，長大了有女朋友照顧，有了老婆就老婆照顧，所以心理年齡都會比同齡人小。你不能指望他一夜長大，你也不能指望他媽媽能再指點一二。現在你是他的老婆，是要相伴一生的人，不要嫌麻煩也不要嫌教不會，需要找到正確的方式方法來引導。不要他做了什麼，你看不...