1樓：Knife
所有能寫進課本的都是成熟的知識，不要期望課本裡能有什麼前言的東西，因為中國的教育講究的就是權威和莊重，中庸之道深入人心，尤其是在官場，你想教育局哪個領導腦子秀逗了去搞一些影響自己發展的東西放進課本？
想要前言的東西還要自己下功夫的
2樓：Wahaha
現在不像以前了，以前知識是大學領先於企業，現在隨著社會分工的更加深入，企業裡的知識越來越領先於大學。在通訊，汽車，手機行業這種情況比比皆是
3樓：臭飯的超級爸爸
你說的這個問題，在我上學的時候也有同樣的疑問。我是學機械出身的，上學期間做課程設計的時候畫的還是幾十年前的變速箱，老的已經不能再老了，學它還有什麼用？
從畢業到工作也有好幾年了，回想一下當年的疑問，心裡也有了很多答案。
首先，大學教的知識其實教的是原理。目的是為了讓你學會用這個專業的眼光看問題，用簡單的例子教會你這個原理和眼光。
其次，教育是乙個慢功夫。從知識的嚴謹性和知識沉澱都需要乙個漫長的功夫，現在市場上流行的技術很多其實沒辦法寫到課本裡，課本的編排需要接受各方面的考驗。
所以不要急躁，在上學的時候耐心學好專業課，只有懂得了原理，工作中的各種變換和應用你才會得心應手。
高中為什麼不能開設大學專業課程？
一葉障目 說實話，高中學的是基礎，但也是皮毛。高中學習大學課程，對學生要求高，對老師要求更高。即使不談學生方面，真正能高中學習大學課程的學生，永遠是鳳毛麟角，因為目前的教育基礎就達不到要求，師資不足 想一想，能教這種課的老師，最次也是競賽輔導，能有多少呢？ 其實是可以的，只不過在現有的中國的教育體制...
為什麼大學專業課考試試卷無法返還給學生？
劉dl 當年大一考微積分也是這樣。略不適應。要轉變高中的思維，因為每門課考試都只有一次，如果想準備充分，可以去網上搜類似的試卷，或者認識高年級的人，問他們。當然這都是曲線救國。 Alan 因為老師真的很懶出題，每次考試的題目都是從題庫中選出來的，只做了很小的改動，有的甚至不改動。直接是去年的原題，當...
各個大學的韓語專業同學都在學什麼韓語課本？
不瞎掰的羊絨子 接觸韓語七年，我用過的從 標準南韓語 新標準南韓語 到 梨花南韓語 西江大學南韓語 從國內教材到南韓本土課本，也算是接觸比較多了。從以上幾套教材來看，標韓和新標韓的內容編排適合課堂學習，老師好好備課才能把內容講透。標韓本身是很早就出版的教材 但一直有更新，我買的很早所以一直沒換 課後...