1樓：
教育本身是為了啥，是提高人的素質，而不是拿乙個所謂的畢業證。考試的本身就是篩選人，把真正適應教育的人留下來，不適合在另尋出路。
現在沒有普及高中教育，但很多地方已經放開口子了，高中入學的學生越來越多，大量不符合高中教育要求的人也進來的。他們的能力根本不符合高中的要求，化學連酸和鹼都不知道、地理連經緯也不知道、數學幾分，英語幾分，語文還有考十幾分的。
這種人讀高中到底有什麼意義？？？我們老師都是乙個人教200個學生，現在不得不因為他們而從更基礎的初中知識開始教，這樣的高中教育的意義何在？？
我所在的學校是市重點，還算是很好的，起碼大多數鄉鎮來的學生質量非常好，很刻苦，但市區有些因為劃區教學沾光進來的學渣（錄取分數線差300分），那是乙個渣，啥玩意也不會，還懶不學習，有的還故意搗亂。
希望教育能回歸以前，教育的本身是提高學生素質，而不是拿那個證書。至於那些說學生壓力的，真當自己在北歐這樣的發達社會嗎？？農村的學生不好好讀書能有出路嗎？？
我帶的班乙個班大多數都是農村戶口，這些學生除了學習還能有啥出路，我自己就是從農村出來，就是在縣里當老師也比在地里種地強啊。
2樓：董陽
普及高中，然後改成研究生招聘制度，大量減少社會遊蕩人員，提高未來工人文化水平，減少犯罪率，從軍可以考軍校，大學生會更多。
3樓：沉迷養生的阿白
高考閱卷的極少數中學老師在給分上比較寬容，而大學老師通常會壓分。
原因是在他們看來，能夠進入大學學習的人越少越好，並不是所有人都有接受高等教育的必要和價值。
中考同理。
考試的目的就是篩選出一小部分人。
話說回來，從另一方面來看，像中考高考這種相對公平些的東西，它們的存在可能並不是壞事。
4樓：
原話是普及高中階段教育吧~~~
2023年全國普及高中階段教育-新華網
千萬別誤導別人，政策性檔案，每乙個標點符號都不是亂點的。明確說了是高中階段，而不是普通高中。高中階段教育包含了現在的普通高中、中等職業學校或職業高中。
而且說了是「普及」而不是「義務」，更不存在實現「十二年義務教育」的說法……
所以，中考也沒有說到要取消，依舊還是會作為普通高中、職業學校的錄取的重要依據。
就算某一天中考取消了，我想到時候是福是禍還兩說呢，可以參考下現在的幼公升小和小公升初。
5樓：者也
大家對普及高中教育有誤解。普及高中教育不是要取消中考。
2023年初中畢業生1423.9萬人，普通高中招生802.9萬人，中等職業教育招生593.
3萬人。中等職業教育，也就是職高、中專、技工學校都算作高中階段教育。這樣算下來2023年，高中階段毛入學率為87.
5%。國家提出到2023年，全國普及高中階段教育。其中有兩個重要的具體目標：一是全國、各省（區、市）毛入學率均達到90％以上，中西部貧困地區毛入學率顯著提公升；二是普通高中與中等職業教育結構更加合理，招生規模大體相當。
因此，普及高中教育，中考還是有的。當然了，只要你願意上職高，不參加中考也是可以的。
但是，想上普通高中考大學，還是要看中考成績的。有乙個改革挺好的，就是重點高中的招生名額有50%被要求分到轄區內的各所初中。
還有乙個好訊息就是，只要上了普高，基本考上大學就很容易了。
2023年普通高中畢業生792.4萬人，而普通本專科招生748.6萬人。但是，要考上本科還是需要努力學習的，因為2023年本科招生人數為3253900人。
總體來說，中國高等教育招生人數還會增加。2023年高等教育毛入學率估計會超過50%，這個毛入學率是本專科招生人數佔相應的學齡人口數。
不管是中等職業教育學生，還是本專科學生，這些受過良好教育的年輕人都是國家發展的推動力。
6樓：伯勞o
沒用，教育資源不夠。
近幾年全國初中公升高中的公升學率也就50%左右。取消中考所有人都能上普高，多出的這50%怎麼辦。
假設國家取消中考，但不增加高中數量。那原來的公平競爭就會成為拼關係。有關係有錢的人才能上得了高中和大學，窮人的文化水平會越來越低。不僅貧富差距加大，文化素質水平也參差不齊。
假設國家取消中考，也增加高中數量。新建高中的數量不僅僅是取消的職高的數量，因為有部分學生初中畢業就開始打工，如果取消中考，就要建設大量的高中。土地，師資等又是問題。
高中增加後大學也要增加，不過不一定是一本，可能是大量的二本三本。
除此之外，社會的組成本來就是需要體力勞動和腦力勞動，不見得職高出來的就比大學畢業的賺的少，靠自己吃飯誰也不比誰高貴。
7樓：ONE Gangster
我覺得現在好像已經導致小學壓力增加了吧。
其實我覺得這個問題涉及面很廣，
首先從乙個普通學生的角度來講，上學我覺得是需要連貫性的，舉個例子，如果這個孩子小學成績優異，通過考試上了乙個好初中，保持優異成績，但是高中去的是相對應管轄區域的普通高中，這直接影響了他的高考啊，所以從孩子的角度來講，我是覺得通過努力通過考試去上學習水平相對應的學校更好。
再者，小公升初，初公升高，高考，可能還有研究生考試，就這麼幾次大考試（普遍來說），多磨練磨練挺好的，我覺得不用取消。而且，弱化中考，鬆懈了緊張程度，但高中三年之後迎來的是殘酷的高考，多難受。（我想說的是，小公升初緊張，初公升高卻鬆了，但是高中公升大學又緊張了，為啥非得這麼一鬆？？？
為啥啊？？？）
最後，但也不得不說，弱化中考，確實會有助於普及高中教育，對於提高全民素質來說是好事。但總感覺。。。沒對症下藥？？？
至於教學資源問題得看相應政策，要是平均分配教師資源等，反倒使一些學生獲利。
如何看待全面普及高中階段教育，到2023年，高中階段毛入學率達90 以上，高等教育毛入學率達50 。？
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丶樂 出去旅遊，有准考證的你到哪都有學生優惠。好學的就背背英語單詞，不好學的就學一門自己喜歡的樂器或者學習一門新的課餘愛好，例如播音啊，街舞啊，籃球啊之類的。到時候高一會有社團招新，多參加社團會遇到非常多志同道合的人。越往後走你會發現學習只代表人的一種能力，成績好只能說明他學習能力強，義務教育階段東...
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hualushui826 作為北京99屆畢業的前輩，當時我記得佔25分，但是最後不衝到滿分很容易被鄙視的，年級滿分率到了98 1000公尺兩分四十，立定跳2.4公尺還是2.2我忘了，引體向上12個。初二辛苦一下多練練沒問題的。 周家浩 你的觀點很偏頗，幾十年前孩子們放學後都是到處瘋玩，農村孩子還做農...