1樓：地獄指派
我小的時候喜歡和人家攀比，別人有新衣服我也想要，別人有新玩具我也想要，別人有新手機我也想要。
現在長大了，別人有老師我不想要，別人有班級我不想要，別人有學校我不想要。
2樓：YJ.江海寄餘生
我覺得人在小學期間老師起到乙個引領作用這個時候的老師可能更傾向於培養學生的學習習慣。經常是鼓勵為主。
中學期間老師起到園丁作用看這棵樹快長歪了修一下在約束方面中學時期的老師有可能做的比家長還多
高中大學期間的老師就是傳道授業解惑這個時候怎麼說學生基本的三觀都已經形成了老師不會再過多干預很多時候對你的行為都是睜乙隻眼閉乙隻眼不會再去約束你，強制你必須怎麼怎麼樣
自學能夠學好自學的人能有多少人學好？如果有天縱英才，天縱英才的比例又是多少？多少人裡面可以蹦出來乙個？
有小部分的人可以自學成才但是也有大部分人不能自學成才需要老師的約束，引導，傳道受業解惑。
3樓：南風過境
為啥要反駁呢？我感覺很小的時候就是老師一點點引導你去學習的乙個過程，至於有人說考研怎麼怎麼樣，我只想說那可能是在大學學會自己學習的吧。在高中甚至初中時期都是老師來引導的吧。
年齡的原因導致心智自控能力好多方面都不太成熟，變相的老師更是一種督促你監視你完成學習的工具，慢慢的長大後在大學學會了自學的技能所以才會有考研自學一說吧。
4樓：sakura
老師是輔助啊，要是沒老師終究還是不行的（自學大神啥啥都會除外，這樣的人總歸是少）
為什麼要反駁這句話，真的不是人人都可以自學能學好，就好比一道題我研究了很久很久結果老師一點就通，我不會反駁這個觀點，因為我確實自學學不好。
不舉例怎麼能說明情況....我是不行我不舉例真的說不好，蹲個大神回答自學當然能學好，但是我不行，很多人也不行。很多人自學就是掌握掌握基礎或者了解了解思路，碰到創新型的題，看答案自學什麼的真不一定能懂，不是所有人都能達到看答案了解思路自學成功的。
若題主是個大神你可以這樣反駁「當然是為你們準備的」（當然，學校老師班級不只是為學習而出現的，也擔負著育人）
大學自學能學好嗎？
饕鬄 你覺得大學生哪個是被老師整天逼著學習的？所以學習好的當然是自學的啦。如果很努力但是效果不太理想，那就試著去改變方法，而不要懷疑自學學不好！ 課表上的上課，非課表上的興趣愛好自我選擇等自學當然能學好了。雞湯看了無數，真真假假暫且不論，認認真真投入時間找到方法循序漸進必然會有收穫。但是自己的專業課...
我能自學學好日語嘛？
馬小 低等級的話自學倒是沒有多大問題，高階別N2 N1的語法真的是一道大坎，網上的很多學習資源也都十分零散，這個時候自學倒是很難實現學好。而且不同的學習資源對於同乙個語法的講解都會有很大的不同，這多讓人崩潰，想當年就是這麼被坑過的小白，所以真的想學的透徹的話還是建議可以到乙個專業一點的機構去學習，優...
沒有電腦能自學好程式設計嗎？
小南橙 沒有電腦的話不能很好的實踐想法，程式設計是乙個實踐性質的活。要想學好不去實踐，在真正上手的時候往往容易忘記，而反覆的實踐往往會形成肌肉記憶，這比一般死記硬背要好很多。 Aurora 智力障礙 MR 又稱智力缺陷，由於遺傳變異 感染 中毒 頭部受傷 顱腦畸形或內分泌異常等有害因素造成胎兒或嬰幼...