1樓：for dream
主要還是要建立數學思想也稱數學思維，有這個想法比會做這個題更重要，稍後再進行相應的題型練習，不必太死板，把數學當做做遊戲，你的能力將在不知不覺中提高，還要學會歸納題型，總結思想，不要下次遇到同樣的問題又不會，相同題型它的本質是不變，你只有抓住它的本質，以後無論它怎麼變，都會在你的掌握之中，還擔心趕不上參加數競的同學嗎
2樓：yg9968
打好基礎，適當閱讀一些數競入門級書籍，在能力範圍內嘗試難題，不會就問，實在不會不要強求，畢竟在中高考中數學的難度並不很大。
3樓：邊顓
你為啥非要和數競的比數學？？？
你維持住正常狀態比如130+這樣的
即使他次次滿分150又怎樣
你英語拉他10分，理綜拉他20分
反高他10呢
我乙個學化學的就比那位數競省一經常數學段一的高了挺多分的假如你乙個高考生其他科還比不過競賽生
就不用想著數學咋追上了
這個是能力壓制
4樓：qwdfvb
首先，我們先得清楚，是否學過數競的差距在哪？
舉兩個例子，
作為乙個平時數學成績挺好的純理科生，一次同學給我看了一道數競題，看完之後，我想了半節晚自習，完全沒有思路。
學弟學妹有幾個學數競的，聊了一會，他們已經學了導數。我懵了，作為乙個準高二的學長，彷彿一年高中白上了，數學水平甚至不如準高一。
所有，是否學數競的差距在哪，有多大？那是兩個完全不同的境界，相當於初中到高中的差距。在這種巨大的差距面前，想要減小數學能力上的差距，是幾乎不可能的，但如果面對高考，在那張150分的試卷上，縮小分數的差距，卻是有可能的，雖然搞競賽很可能被自主招生。
也就是說，現在的問題是如何提高數學成績，這就簡單很多了。
1.題海戰術，多刷題，特別是難題，大概是選填最後一道，大題壓軸題的難度，簡單的題也要適當的練習，保持手感，確保簡單題不丟分。
2.結合一定的考試技巧，能大題沒思路，能「騙」的分也別丟了。
一張150分的數學試卷，哪怕不學數競做到130多140都是有可能的，那麼至少在分數上，你和學數競的同學差距不會太大。如果想在數學能力上減小差距，那估計只能去學數競了。
5樓：i豆丁
其實並有什麼不同，這些東西就是訓練學習思考數學思維，平時做題的時候不要只是做完就可以了，多想想，還有什麼其他的方法，怎麼思考更快~
6樓：涼歡
高中數學基礎就是公式，把高中數學公式背的倒背入流，就那種思考不超過一秒的，之後再按題型做題掌握每個題型的規律，就比如說橢圓涉及了解析幾何，引數方程，極座標方程等題型它們又是怎樣聯立去求解的，而且你如果要學考試必考的幾大重點你一定要弄透。我今年在考場上最後一道題上就吃了虧，第一問第二解平時忽視沒注意結果沒寫導致後面的拿手的二問不能解。希望不要重走我這老路。
7樓：子夜黑貓
最後提醒，本身未參與競賽的同學，不要花太多時間去自學競賽知識，以圖心理安慰，沒有紮實的功底，過人的理解力和出眾的教師，無異於浪費時間自討苦吃，有用的結論可以問同學老師或上網查，記往並知道簡單的應用就行。
8樓：椿樹
基礎！基礎！基礎！重要的事情說三遍
高考主要考基礎基礎分全拿了的話就已經120 130了最後剩下的大題那些競賽生有的也不一定會
9樓：楊某
作為高中生其實有沒有參加過競賽並沒有什麼區別在做高中數學題上。競賽更多的是求異思想，而高中範圍內只要掌握了數形結合，空間想象等基礎的思想就足夠了。
競賽同學與不競賽的同學的差異不是提現在知識上而是在知識點的熟練度上。做數學題老是算錯，這不是競賽解決的問題。
其他差距可能存在於心態，不能畏懼難題，人家競賽生就是以瞧不起的態度來做難題，認為就是能做。而有時候咱們自己做難題，上來先把自己嚇倒老是認為做錯了。解決方法就是：
平時敢於嘗試難題，在自己能力範圍內練習難題。但這不是讓你在考試的有限時間內死磕難題，重在平時。
10樓：MPAcc考研人
你好！請問一下你現在是處於高中，還是處於大學階段呢？
如果要是中學階段，你真的不用太緊張，數學競賽的成績大多數是超綱內容，而高考則是基礎試題和中等難度試題，超高難度的試題則相對比較少，這一點你不用緊張。
你需要打好基礎，把基礎題打牢，中等題不丟分，高難度的題目選做，掌握好這些，就不會那麼難了。
如果要是大學階段，說實話，你確實與數學競賽同學有天然差距，他們在高中階段學了很多大學的數學知識。我建議你先承認差距，慢慢追。
不要著急，並不是所有的數學家都是數學競賽出身，也不是所有的競賽出身都能成為數學家。加油！
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