1樓：Matthew
計算機是乙個很好的工具，可以使用很多視覺化工具，顯示複雜的數學模型，解釋難以理解的問題很有幫助。把抽象問題具體化，數學模型空間化。
2樓：腳踩西瓜皮丶
基礎學習期間沒必要，到大三以後或者研究生階段不得不用，輔助作圖甚至機器證明對計算機要求都是極高的，工作應該都需要吧，需要掌握很多很多軟體
3樓：Gnomeshgh
建議把「有沒有必要」的語氣稍微緩和一點；
如果單純是簡答題的話，那當然是沒必要啊，要是有必要的話，對於那些沒有電腦的孩子來說豈不是很不公平？
哈哈，沒有槓的意思；
主要還是看個人的學習需求吧，確實無論是書本上的也好還是教材啊老師講的內容，更多的是考慮到大眾的群體，對於某些求知慾強的學生而言，這肯定是不怎麼夠的，電腦上的話，學習資源就真的很豐富，至於質量的問題，總得試一試才知道，不過，前人已經幫我們走好了這一步，所以，你只需要找到一些優質回答的推薦就可以了；
怕就怕你不是在利用工具反而被工具利用了！！！
而且，假設你的自制力還可以，那麼，新的問題又來了（當然這也是因人而異的），如何平衡好電腦學習的時間和正常的紙質學習時間，是養成習慣列為計畫還是心血來潮有需要有需求才開啟電腦，你也得細細斟酌了；
想強調的一點是：不要為了學習而學習！
希望可以幫到你！
4樓：面面
你學習數學還是教人學數學？
你自己學習的話，沒必要啊。要他幹嘛？
數學最重要的是要理解，做題，積累，拓展。電腦完全沒有必要，上課聽老師講解吸收理解知識，課後寫作業鞏固，寫其他練習再鞏固拓展，最後積累。
要電腦搜查一些名師講壇給你看嘛？反正我學這麼多年，真覺得這些沒用，到後期做題才是王道。因為人家講的再好，最後也要靠自己的手去練習。
如果你要教別人，反正我真的多年的數學老師基本沒有用電腦的，除了公開課……
所以應該沒必要。你自己再考慮考慮吧
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