1樓：光榮的人民教師
本來就是互通的，態度上認真對待，複習勤加思考，訓練刻苦努力，拋開僥倖心理和走捷徑心理，具體怎麼準備，我的文章都介紹的很清楚！
2樓：渾沌
一般來說是要先考教資再考編。畢竟兩個考試水平不一樣，性質不一樣。同時準備應該會有一些影響，比如教資面試大多是試講，考編是說課。教資考的知識點比較淺，教招要求專業性強。
你考小學的話筆試不用考學科，只有科目一綜合知識和科目二教育知識與能力，教招中的教育綜合知識和科二的內容有很多共通之處，（江西參考）所以教資打好基礎，對教招有好處。
不過現在全國都是先上崗再考證了，就不必同時進行吧，你有基礎的話就準備直接考編吧，上崗之後考證對你來說只是小菜一碟。
害，感覺我說的很混亂，總之就是兩種考試有共通之處也有一些差異，教資簡單教招難，不論如何都要先打好基礎。至於精力分配的話肯定是哪個考試前先把精力投入到哪個考試上了。
3樓：Roxy.Lee
教資相對容易兩門，綜合選擇題刷題就可以，法規刷題就能行，常識部分太偏的就放棄無所謂，資格考試，合格就行。綜合的大題問題相對比較規律可以背。教育教學這門兒可以跟教招一起準備，對教育學基礎和心理學基礎有重合的內容
4樓：芳芳
1小數教師資格證需要準備筆試（科一科二），筆試的時候報名沒有學科限制，也就是說小學的所有學科筆試內容都一樣。到了面試報名的時候才選擇你想要的學科。面試是試講結構化面試答辯。
2小數教師編制一般需要看當地教育局或人社局官網發布的公告具體要求考什麼，一般是教育綜合知識（教育基礎知識）學科專業知識，有的地區也會考公共基礎知識，具體看公告，然後可以去買乙個網課自己跟著學習就可以啦。
教師編制相對於教師資格證難度要大，知識面要廣
5樓：暢想
我沒考過教師資格證，所以不太清楚包含什麼內容。但是據我了解的，教資和教師編有重合的地方，除了都需要考教育學，教育心理學，教師法律法規之類的畢竟還都有面試，都是重合的，所以教師資格證就好好準備吧，考完，教師編就可以少背一些知識點。
6樓：
同時準備即可。教資考試的內容基本都包括在教編考試裡面。
但是教師資格證的取得是教編考試的前提。教編考試時你沒拿到資格證的話，最晚不能晚於教編的資格審查。
7樓：南洋學長James
教育部最新通知「先上崗，再考證」，所以你完全可以現在就準備考編和教資，或許你考上編制了，可以先去工作，下半年你的教資還沒有來得及考也不耽誤你正常的工作。只是工資待遇會差一些，個人觀點，僅供參考。
8樓：Emily
沒有教資，怎麼能參加教編？
同時準備的話，教編應該多了些時政，而且教育學和教心學考的更深，更細緻。教資要粗一些，畢竟排名賽和劃線賽，錄取的標準不同。教資難度低於教編。
9樓：雲圖
建議不要同時準備，不要同時準備，不要同時準備。無效果……教招不宜拉長線！
一般考編首先要有資格證，看當地招聘資訊再決定考什麼科目，有的是相關專業，有的不限制，有的乾脆必須師範畢業，看清了再決定！
現在準備下半年的，你一次性通過，拿到資格證也要明年上半年，（一月面試，3月出成績）你最早也要參加明年的教招。拉長線會疲憊，甚至中途放棄……
時間差不多快到教招前2個月準備為宜，時間足夠，而且這會勁頭很足，到出了公告應該還有半月，報班還是自學（網課），就看自己自製能力吧，沒教學經驗盡量報個面試班！
10樓：傲嬌的兔美醬
倒是可以一氣呵成，但你要先備考教師資格證，科一科二面試過了還要認證，要認證的話一定要考過普通話，小數二乙即可，並且一定要獲得教資證以後才能報考教招。教資相對容易，教招就不是那麼容易的了，可以說很多地方都是千軍萬馬過獨木橋了，並且教招還要準備事業單位都會考的公共基礎知識而且每個地區考題組成還有略有不同。尤其教招面試更不是小打小鬧。
建議先了解下本地考編報考人數和單位招聘人數，踏踏實實好好學習，打好基礎吧～好運～
11樓：戰賓
同時學習，沒有資格證是無法考教師編制的。考教師編制的許多內容類同於考教師資格證，只不過後者只需及格，而教師編制是擇優錄取。
12樓：門三老師
教師資格證小學數學，他在筆試環節，考綜合素質和教育教學知識與能力，然後再考編制過程當中呢，他是涉及到公共基礎和教育綜合知識，其中教育綜合知識裡面就含有教育學，教育心理學，還有職業道德法律法規。
13樓：師大教科文
你好，師大教科文中心為你解答。
考編前提是需要有教師資格證的，但是可以先準備教師資格證的筆試和考編的筆試，這個時間差是可以來得及的呢。
教師資格證是全國統一的考試，考試是分筆試和面試的，小學筆試是考科目一綜合素質，科目二教育教學知識與能力，面試是分學科綜合性考核。
科一和科二進行交替學習，周一科
一、周二科
二、週末休息，同時每週寫一篇教案和一篇作文。
這段時間是打基礎的時間，對於小學來說，只有科一和科二，複習壓力相對較小，一天一科交替進行，一定要做到基礎知識的紮實掌握。
教案和作文是兩個大難題，也是兩個長期工程，所以我們也要長期準備，不要拖到最後才開始動筆，從這一輪學習開始就要對這兩個進行練習。
考編考核考核教育學，心理學，教育心理學，在教育學內容中，教學事項常考，作為老師的你知道嗎？教學是有一定程式結構的。在教學程式中，教師安排的程式性事項就是教學事項。
加涅指出，在教學中，要依次完成以下九大教學事項：
(一)引起學生注意
教師可以通過三種方式來引導學生的注意：(1)激發求知慾;(2)變化教學情境;(3)配合學生經驗。
(二)提示教學目標
向學生提示教學目標能使學生在心理上做好準備，明了學習的結果和方法。在向學生陳述教學目標時，要注意用學生能夠理解的語言，確保學生理解目標和結果，形成心理定向。
(三)喚起先前經驗任何新知識的學習必須以原有知識、技能為基礎。教師要啟用學生頭腦中的與新知識有關的舊知識技能，以此為基礎推導和生發出新知識。(四)呈現教學內容教師在呈現教學內容時要根據教學材料性質、學生學習特點與預期學習結果等有關問題，採用不同的教學方法和策略，用學生最易於接受的方式進行編碼，以利於學習者感官通道的接受。
(五)提供學習指導進行指導時要注意：(1)當學生對人名、地名等事實性的內容不理解時，可以給以直接指導，將正確答案直接告訴學生。(2)對於與學生經驗有關的邏輯性冋題，可以提供間接指導，即給學生一定的暗示或提示，鼓勵學生將已進一步推理而求得答案。
(六)展現學習行為這一階段要求學生以某種方式來說明自己的學習所得。教師可以根據學生行為上的三種線索來判定學生坦否產生了學習：(1)眼神和表情;(2)隨時指定學生代表將所學知識或問題答案說出來;(3)根據學生的課堂作業來檢查全班學生的理解狀況。
(七)適時給予反饋反饋能讓學生了解自己學習的進展或有關的結果。學生反應的反饋線索既可以來自自己，也可以來自教師。尤其是知識的學習，可以通過作業和談話而獲得反饋。
(八)評定學習結果通過學生的作業情況，或者課堂小測驗，或者其他課堂冋答，教師能夠了解學生對本節課內容的掌握情況。根據學生中普遍存在的間題，給予一定輔導。這意味著教師應關注教學過程，對學生進行形成性評價。
(九)加強記憶與學習遷移當確知學生獲得了所教知識技能之後，就要教學生如何記住知識，並給以練習的機會以便鞏固所學知識。並且，要提供一些問題和情境，使學生在情境中應用所學知識和技能，促進學習遷移。
14樓：中公教育馮老師
根據你當地的教招公告，計畫好時間，提前將教師資格證考下來，然後還需要做好普通話考試，到時候時刻關注審核公告，將自己的資格證審核通過以後開始準備教師招聘
15樓：籽果兒
考試內容綜合素質和教育知識與能力都需要，一起讀剛好
入編還有學校自己的一些內容要求，這個得看入編公告，比如事業單位類內容
16樓：王小咩
我本人覺得不衝突，學教師編的知識，去考小學數學足夠了，別問我為啥，因為親身試驗過，沒有專門學教師資格證，學的教師編，不過我本來的資格證是生物，就在考編的過程中，順便考了個資格證，就當是模擬考試唄，妥妥的過了，因為資格證的題比較簡單，如果你考編學習，連資格證都過不了，那我覺得大概率考編也失敗，當然，以上只針對筆試
17樓：中公江蘇教師考試培訓
教師資格證和教師編制的小學數學階段雖然相通，但同時備考也要根據具體情況而定。教資的小學數學難度接近於中考難度，而蘇北地區的教師編制小學數學難度有的地區是高考難度，有的是中考難度。所以如果同時備考小數教師編和教資的話，相通的部分可以同時備考，但是也要有一定區分。
18樓：木梓
考證和考編的教宗知識點有類似的，但是學科要認真準備的，最好買個網課，效果好。我在考數學編制，學著學著就到瓶頸了，只能堅持，一起加油早點上岸吧
沒有教資的話，教師編能轉正嗎？
安未聞 對轉正可能影響不大，但是可能會導致你被辭退，因為成為老師的硬性條件的話，是需要你又教師資格證的，由於疫情，確實有優惠政策，所以，很重要，所以，你能進去是機會，要是沒有資格證，按照要求是可能被辭退的情況 許許與誩 有影響，因為之前是有特殊情況所以才不要求有資格證的，現在疫情已經平穩了，那麼接下...
同時準備六級 教資和公考怎麼準備？
爾二零 一定要選擇好乙個方向去努力，如果相當老師的話就去準備教編考試，教編考試準備充分的話就完全不用擔心教資考試了。如果未來是想公升官的話還是建議去準備公考，六級可以一起準備著不衝突。 只想做個小女孩 我和你情況差不多吧，說說我是怎麼安排的吧，希望可以有參考價值。首先，公考是在十二月份，那現在可以先...
教資面試如何準備？
彩色的棉花糖 2020教師資格證面試全攻略 流程 資料 一起考教師 已認證的官方帳號 2020教師資格證面試全攻略 流程 資料 考過了教師資格證筆試，那麼就要備考教師資格證面試了，對於教師資格證面試你又知道多呢？這段時間一直有收到關於諮詢教資面試的問題，那麼今天小7就來說一說關於教師資格證面試的那些...