1樓：特啊嗯
最重要的還是看你對教師這個行業的喜愛程度吧，還是有很多師範生畢業之後從事別的行業的工作的。大城市的話各種機會也大。
免費師範籤六年，六年之後再回城市去，會有一定優勢，包括繼續考研深造（現在是，未來不清楚）。
不過題主是志向大學老師的話，還是不要轉了，大學老師要求很高的，研究生都是標配了吧，出國經歷才有競爭力了現在。
2樓：魚魚魚
我是前幾年的免費師範生，現在在某準一線城市中學任教。簡單來說如果確定要將老師作為自己的職業並且願意在公立中學小學非一線城市（除北上廣等）工作，免費師範生是你最好的選擇，並且比碩士研究生更好找工作，教育局是有指標一定要招免費師範生的。如果你想去大學任教那就一定不能讀免費師範生。
當然還有乙個選擇，免師畢業後如果後悔就交違約金繼續深造。
3樓：
突然接到這個話題的時候，覺得主人公的著急心情可以理解，畢竟當年我也是這麼走過來的。
但是之前不想成為免師的原因和成為免師的原因根本一點也不衝突啊，這點上我都為作者捏一把冷汗，難道主人公沒想過現實很多東西並非兩者完全對立啊。所以給的原因很多都是主觀的較多，客觀太少。
其實解決主人公的問題很簡單，就看你三點：
1.你願意花六年時間留在鄉村或者偏遠地區教書來換取考研的乙個優勢，記住只是優勢，不代表一定保研？
2.你覺得教師職業這能不能成為自己能夠接收的職業，在工資不算高，工作壓力還比較大的情況下能自己解決心態，還是說更喜歡自己找個沒有太多壓力，工資較低的情況下更好鑽研學問準備公升造？
3.能否接受萬一政策調整和轉變後的一系列事情，包括學業和工作發展，有沒有其他備選方案？
字裡行間看的出你有功利心態，這點也沒問題，但是越是功利越要想清楚自己要什麼，就像打遊戲找BUG打法也得真有打的技巧和能力支援，當然更需要時機，不然BUG修復的時候你又怎麼打了。
這是神奇的分割線。
突然看到摺疊中的最主要原因，汗顏，同學你還不考慮出國或者上國內第一批次大學的研究生，你還怎麼進理想大學教書啊？
4樓：乙隻突變的小牆
首先如果題主想當中學老師的話，可以去看下相應招聘資訊，就我們這邊而言，很多學校在招聘的時候要求就是免師或者研究生，當然這時候免師是一項具有競爭力的籌碼，或者最後也是你工作的保障（畢竟包分配）
但是免師的保障也如同溫水煮青蛙，題主要想清楚。每個環境中都有優秀努力的人存在，關鍵還是看自己，我認識的也有從基地班轉到免師的同學，但是他是篤定當老師的
免費師範生還是非免費師範生。
String 免費師範生的確不能正常考研，但可以在讀考研，具體情況我也不是很了解，其實題主若是有能力，完全不用轉免師，用自己的能力去應聘，免費師範生若是違約，是1.5倍罰金，但題主想從事教育行業，華中師範大學免師也是不錯的選擇 是ky吖 免費師範生的限制過多，而且不能讀正常的研究生，只能工作後利用寒...
免費師範生（公費師範生）政策是乙個錯誤嗎，對於自身來說到底值不值得？
僅僅以我找工作的經歷來看，免師特別是六大部署師範的免師是非常值得的。我是武大碩士，物理化學專業。今年在鄭州找了一大遍工作，免師的優勢非常非常巨大。鄭外總校有幾個陝師大的免師進了，清華碩士都競爭不過。鄭州一中省實驗同理，但鄭外最看重師範。武大的競爭力準確來說不如東師的免師，很多同學簡歷根本過不去，女生...
如何看待公費師範生
西西弗在勞動 2021年部屬師範剛本科畢業 結合我們學校還有學院的畢業分析來看，部屬院校生源地是內蒙古 新疆 甘肅 寧夏 河南 山西 山東 海南 廣東 福建的挺好就業的，在省會城市都能找到排名前十的學校的工作。但是生源地如果是四川 重慶的不是很好找。好學校沒有編制，壓力也非常大。 dguip 201...