1樓：弱成二哈
今天2018.5.11今天上課的時候上課有10min了，有兩位同學遲到進了教室，但是付老師很嚴厲的把他倆交到前面去訓了兩句話，恰好的是我們的輔導員老師和校團委什麼書記【個人覺得職務很大的】大叔坐在那裡聽課，可能這倆同學是遲到了，有可能因為想曠課。
一聽說老師來查，急急忙忙的趕了過來，這麼做不是怕老師查。每次點名都是我們自己點。完全可以糊弄過去的。
但是他們還是來上您的課了，您卻把他們拉到講台旁邊訓斥。面對大家，您覺得您這麼做這倆男人臉往哪放，人家雖說遲到了，但是態度在那放著呢。您倒好。
訓倆人一頓，他們尊重您，您呢?而且你不覺得有輔導員和主任在場的情況下您的舉動有一點過分麼，您是不是想在您訓斥過後，希望輔導員站起來說你們倆過來找我一下叫什麼名字?如果這要是大院的學生你還這樣嗎，雖然我是藝術生，但是我文化課考進的高中好歹也是本省數一數二的重點高中。
老師都苛刻，我甚至覺得您身為乙個大學的馬原老師比我的語數外屋物化生老師可硬氣多了。您為什麼之前不試著教下高中文科班政治試試呢?馬上快下課的時候有的同學在玩手機，有的同學在專心背韓語，您上去問學習的同學你的書呢。
沒帶書上什麼課?不覺得沒有禮貌嘛？玩手機不管，管學習的?
能不能請您以後高抬貴手給我們留點空間，這東西是相互的。
2樓：
樹莓路過，同藝術生。
我倒是感覺很奇怪。
一門課給了低分然後來說是乙個學校為什麼要搞歧視，一定是瞧不起藝術生，這麼自卑的嘛？
但是當中韓的教學樓要承擔其他學院的課程的時候又說我們交了那麼多錢憑什麼讓別的學院來我們教學樓上課?
雙標玩的溜溜的，不雙標不是中中國人?
3樓：
zhihu.com/question/24934507/answer/284057927對中韓對藝術生有偏見的知友們可以看看該回答及其相關一系列回答。
比不上中戲北影等等，也不至於學習態度被某些不相干人士貶的一文不值。
4樓：
想了想還是匿了吧！
恰臨期末出分時期，各種群裡都有人抱怨老師平時分給低了什麼的...
說說我看到的，因為還差2個通識學分，今年大四上要準備考研就選了一門我們學院老師開的通識課，開課前那個老師說本專業不用來期末交個設計就行了，一直就沒去。前幾天剛出的分80，還可以，畢竟一直都沒去給這樣的分也可以。但是那個課程的群裡就有些小朋友不樂意，說什麼「老師說過簽到，來了的都有100分」，「績點史上最低」....
等等之類的。我覺得很好笑，平時分給100，老師怎麼保證你平時都去了的，還是簽完到就走了的，一切只能從你期末交的作業上反映。
學校老師給我們學生改卷子，出分，不可能全部滿分，或者不及格人數太多，有很多方面需要考慮的，不然他的教學任務是有問題的。
中韓的同學出現這種情況，我表示很無語，或許正如你們所講，付老師對你們存在偏見，但是這不代表學校對你們有偏見，因為我也有接觸過一些中韓的師弟師妹，在處理類似的問題上抱有些消極態度。偏見什麼地兒都有，學文學理的都有還不待見，但這些畢竟是少數。
你們應該採取合理的解決方法，學院裡，教務部如果不信像上級領導反映，依我看，很大程度上你們的分可能不能改了，時間和學校安排也不允許。
最後，我很讚賞你們這樣面對不公敢於發聲的勇氣，但是你們有沒有想過前幾天知乎上關於yqt的發帖
5樓：哦哦
你們覺得老師的不好的話、就去找老師當面說啊、在這裡當鍵盤俠乙個乙個的瞎議論、覺得很厲害嗎？有氣魄的去找老師當面說、當面反映，在這裡瞎吵算什麼本事？財大就教會你們在這裡當鍵盤俠？
6樓：略略略
同學們又高聲嚷道，「你一定又瞎打分了！」付老師睜大眼睛說，「你怎麼這樣憑空汙人清白……」「什麼清白？我前天親眼見你打了中韓的分，閉著眼打。
」付老師便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道，「這不能算瞎……為人師表的事，能算瞎打麼？」接連便是難懂的話，什麼「課堂具體情況」什麼「績效」之類，引得眾人都哄笑起來：課堂內外充滿了快活的空氣。
7樓：
本人非中韓學院學生，本學期也是付老師教的馬原。
至於馬原課，不針對老師和課堂，大家上課什麼狀態自己清楚。
關於課堂紀律，付老師多次明確說明，上課不要講話。這個無論是哪個學院都一樣吧。
其他課堂我不知道，起碼我們課堂基本是很安靜的，如果有人說話，老師重申紀律之後都會很安靜，語氣也很正常，沒有所謂的甩臉子、罵十幾分鐘這種事。
把平時分的所有原因都歸結於歧視中韓學院，真的是很扯，都是上了乙個學期課的同學，前面幾個回答，可以理解你們低分的憤怒，但是說話真的過分了 。
8樓：
emmmm我大一下也是付文軍老師的馬原，覺得老師挺好的挺可愛的挺體諒學生的，平時分是100，另外當時我們上課從來沒有吵過話emmmm，從來沒有被批評過，如果說是因為你們上課紀律不好而惹怒了老師emmmm...
另外置觸過中韓的同學，感覺大家都一樣啊，都挺好的⊙.⊙
感覺老師應該區別對個別紀律不好的同學打分吧⊙.⊙
9樓：
不請自來因為感同身受太生氣了
也遇到過一樣的老師因為我們是國際教育學院其他學院的同專業是一本我們是二本之前上高數課老師從來沒有好好上過課我就記得他說的除了課本內容以外的唯一一句話你們國際教育學院學風不好考風肯定也好不到哪去 excuse me 特喵的整天大早上教室還沒開門就在門口等著佔位置第二天早上第一節的課前一天中午著急忙慌的去佔位置乙個比乙個學的認真你跟我說學風不好你上完課直接走一句話都不多說最後全專業三分之二人掛科而且只有兩個人補考過了
上課就自顧自的在講台上講根本不care同學們聽沒聽懂我無語凝噎太氣憤了也不知道說的大家能不能看懂反正對於這種老師我...只想說為人師表請自重
10樓：
期末捲麵成績近90，平時上課全勤，實踐手冊全寫滿，平時分才給60？最可笑的是付文軍上課親口說寫滿手冊就給平時滿分。馬克思主義教你說話不算話了嗎？
其他學院說風涼話的，就想問你們一句，對於付文軍所教的馬原，你們有認真聽了嗎？為何考試前他所教的另乙個學院學生也不知道考試範圍呢？他們可是表示他們也沒聽課呢……如果老師教學沒問題，自然有他的上課吸引力；老師上課沒有吸引力扣分也得按基本法來吧？？
以及，真的有想認認真真聽一節馬原課，但付老師的課是真的聽不清，坐第一排都聽不清他小聲在說什麼
11樓：
乙個班十幾個人掛科相當一部分的原因是平時分太低平時分最高才60大多數20、40 這個老師的隨意打分真的影響了太多人望學校嚴肅處理這件事給乙個合理的交代
12樓：
首先我覺得為人師表就不應該對於某個學院有某種歧視。學生無論怎樣都是通過學校正規手段標準招生手法招進來的，既然如此就應該一視同仁。作為教導馬原的老師應該對哲學有深刻研究，應該深知整體於部分相互聯絡密不可分，整體離不開部分，把某個學院特殊化並沒有立足整體，要知道，區域性的力量是可以推動整體的。
在哲學裡，事物都是相互聯絡密不可分的，為人師表可能今天的這樣子的行為對於學生來說對於以後無論評優評先還是走上社會都是有巨大不良影響的，給學生以錯誤的示範。眾生平等，每天掛在嘴邊的口號變成了臭味相投？
莊子說：「物無貴賤，平等無私」；韓愈說，「一視同仁」。仁者愛人,有禮者敬人.
愛人者人恆愛之,敬人者人恆敬之。這件事情發展成這個樣子我們相信絕不可能沒有任何的原因。或許有些學生給老師以不良印象，但始終認為一棒子打死是絕對錯誤的。
為人師表最開心的應該是教導學生，在學生犯錯的時候如果不覺得自己在方法上有什麼問題，不反思時候自己沒有傳道受業解惑，是否因為某些因為沒有樹立該有的威信，而是一味以分數懲罰學生的話，我認為這個老師是失敗的。即使他的文憑再高，學問再好，那只能說他是乙個學者，並不是一名老師。
我相信人之初性本善，在如此好的學府上學的學生在名師的循循善誘下都會有不錯的行為基礎，人非聖賢孰能無過，但是改之便可。並不相信如果有些事情老師很清楚的明令禁止後學生會明知故犯。如果殺雞儆猴，有時還是必要的，但是老師不聞不問直接給低分我認為是不對的。
13樓：
寒心的只是
付文軍老師公然在自己教的其他課堂上開玩笑似的說：你們真的要滿足，我教的另乙個班（就是中韓）他們遲到了要坐第一排，講話了要上台演講，幾乎每次都給他們簽到，你們只要寫滿那個本子平時分就是滿分。
不知道是在嘲笑他看不起的中韓，還是在自嘲。
哦，對，聽說上學期也是因為不負責任給了乙個專業統一的80分，被學校批評了。
希望老師能夠自重，師德不是以這種方式引起學生注意力的。
西南政法大學，中南財經政法大學，華東政法大學三所法學如何選擇？
不知道是提問者的出發點是什麼 僅從學生報考上看 1 三個學校應該在各省份的分數線次序各有差異應該是源於三校勢力範圍不同西政在西南廣東中南在中南及珠三角華政在長三角 2 從學術實力上目前西政華政的科研情況好於中南第四輪學科評估西政華政優於中南但三校都有自己的強勢專業中南的民商知產華政的法制史金融法西政...
中南財經政法大學好嗎？
中南大的哎滴西 財大財政學大二學生一枚 怎麼說呢，我也經常去武大玩，不得不承認學風的確比不上武大。但論師資力量來說，絕對能讓你驚豔！只能說在老師這一塊，下限很低，差的老師差到你懷疑人生，拿著博士學歷在課堂上念ppt，能把第一排的女生念睡的那種。但是上限高到令人髮指，全國乃至全世界某領悟最優秀的人才可...
如何評價中南財經政法大學的行政作風？
很一般 本科懵懂無知時期，曾被學院院辦老師折磨，現在回憶分分鐘想提刀砍人 有同學留校做了行政老師，覺得她會是老師中的一股清流。 LWY098 實際上我在學校辦什麼事的時候，還真沒感到有多不方便，可能本身事情也不多吧。但是強烈希望學校讓九孔橋中國郵政快遞點滾蛋。不客氣的描述，真的是 最好的快遞資源，屎...