1樓：
好好學習，老師是乙個人對多個，不可能因為你乙個人而改變，適應不了老師很正常，沒必要想為什麼自己這樣，好好提公升自己就好，加油
2樓：
初中班主任，英語老師。
一開始覺得是和學生打成一片，「看起來很試圖了解學生」的老師；和我們全班同學一樣，我很開心能遇到這種「貼心」的老師。
直到班上有乙個成績很好的男生喜歡我。我不知道這算不算早戀，因為我也不知道喜不喜歡他，一直覺得都是學習夥伴。後來我發現這個男生很極端：
會打我，吵架了不讓我回家等。但他和同學老師人緣都好，同學開我們玩笑，沒人知道我的痛苦。說實話我成績也不差，但因為很想擺脫他卻做不到，成績開始下降，估計引起了老師注意。
後來老師找我談話，唯一一次，跟我說「不要影響成績好的同學學習」。不是原話，但這個意思我記了很久，記了6年。
我不知道她會不會想：我都找她談話了她還不改，看起來不像是臉皮這麼厚的女生呀。因為我試了各種方法都擺脫不了那個男生，那個年紀我又不想告訴父母，想我乙個人解決。
也就是那個時候我意識到，看似「理解學生」的老師，有些固定的觀念是不會變的。好學生永遠比一般般的學生好畢業後只要有這老師的聚會我都不會去，回校看老師也不看她。我知道看起來有點斤斤計較，但我這6年晚上80％的夢都會夢到這個老師怎麼刁難我，真的面對不了，不會原諒。
當然我也沒有因為她不喜歡英語，畢竟老師的品行為何能代表一門課呢。自己喜歡努力學就夠啦。
BTW, 希望各位小弟弟小妹妹記我一句話，不論什麼事情一定要告訴家長！高中畢業後我媽才知道我一直被那個男生糾纏，真的很心疼！別的什麼人都不如爸媽靠得住啊！
3樓：霧中風景
老師只是你獲取知識的工具和媒介，你最好不要為了這個媒介的問題而中斷你獲取知識的目標——切勿捨本逐末。
我覺得老師這個職業和其他職業一樣，實質上是功能性的。它的存在是為履行教學功能。只要乙個老師他的教學手段適用於向大部分學生（可能恰恰不適用於你）灌輸知識，那麼，功能性就實現了，這個老師就可以稱得上稱職了。
至於說，他能不能對每個學生個體花個性化的乙份心血，因材施教，讓每個學生都以他們適宜的方式獲得發展；能不能扮演乙個懂得學生心靈的，引導學生精神成長的角色，這是屬於錦上添花的部分。遇到在這方面能勝任的老師，是你的福分，遇不上也不好苛求吧。
我要強調的一點是，認識到社會交往中人際關係的功能性。你無法喜歡來到你生活中的每乙個人，也無法與每個人都成為朋友，與他們在情感上建立親密的聯絡。大部分人的存在，只不過是暫時性地與你合作，來達成某個階段性的目標。
取得階段性的成效之後，他們便離場了。不管是現在的學生生涯，還是以後的職業生涯，乃至於整個人生，這些人都會在你的生活裡佔據相當大的比重。
所以，對乙個人的好噁並沒有那麼重要，讓他影響到你整個人生的程序是否太不值得呢？老師會中途離開，而你的人生是貫穿始終的，並且沒有回頭路。請學會為自己的前途負責！
如果說不能適應老師的教學方式，就自己在課餘時間多下功夫，摸索適合自己的方式把知識掌握。
4樓：琳兒
自學，不要自暴自棄。作為一名老師，當然希望她的學生都喜歡她，但實際上老師做不到對每個學生都關愛有加，可能有時候會忽略了一些人，但不代表老師心裡沒他們
5樓：
講乙個真實的故事！曾經有乙個學生因為不喜歡新來的數學老師，任性的叫嚷：「就不聽你的數學課！
哼！於是，初二期末調研考試考滿分的他，逐漸不及格，初三沒及格過，中考考了22分，高中數學沒及格過，所以當年他的同等水平朋友，有去了美國，學業有成，回國創業。有在日本做軟體工程，過的不錯。
而他，考了三流院校，後來努力當個老師，一直在溫飽線掙扎，過的無比艱辛，感嘆著當年的任性！
6樓：
雖然強調為了興趣而學習，老師也有激發興趣的作用，但是，沒有興趣也得學，如果換不了老師就適應老師的教學方法，保持自己原有的學習方法。
7樓：見賢思齊獨行俠
我覺得因為喜歡乙個老師所以喜歡TA教的課沒什麼不好，但是因為不喜歡乙個老師就不喜歡TA教的課那你就太傻了。TA只是你人生裡的乙個過客，卻因為TA的表現影響了你的人生——你確定TA有那麼重要嗎？
嗯，作為過來人希望你是這樣面對一門課："我的終極目標是要理解了解並應用相關的知識，老師只是幫助我達到目標的人。當然如果TA非常給力那是最好了，如果TA不行我會用其他方法搞定我的目標。
"——如果你懷著這樣的態度，就不會有太多顧慮了。
其實，在你未來人生的若干年裡，這都應該是你達到目標的準則，不單單是學習而已。
當然，你還年輕也許還不太能做到這一點，什麼時候能開悟要看你的造化。
8樓：
你先把第乙個逗號之前的問題想辦法改了...有些土豪我是很討厭的但是他手上的錢我還是很喜歡的...萬一本來就喜歡不上數學呢...
要不是喜歡不了那就想辦法越過老師, 喜歡不上反而怪老師幹啥, 數學又不是他的東西, 只是跟他有了點關係而已.
然後你再把第一句話後半部分自己要當心...喜歡不一定能成績好...萬一成績不好了也別怪在不喜歡上.
中學學的數學無非就是照著葫蘆畫瓢, 無非就是初中的好畫一點, 高中的稍微難畫一點, 最重要的是好好學葫蘆, 後面畫不畫的出來大概要靠一些天分了, 感覺沒啥天分就去總結點畫的方法, 也就是所謂的解題法了.
不喜歡自己的老師怎麼辦
酸奶餡月餅 我覺得，是你太敏感了，處在青春期，總是會有一些別人針對自己的想法。其實越嚴厲的老師越好，就像我當初上初中的時候，我的班主任就很嚴厲，一出錯就會揪著不放啊，甚至會使用一些暴力，但我們都理解，是為了我們好。我想如果你換個角度，反著想，是不是一切都會順很多呢！沒有乙個老師是希望自己的學生學習不...
特別喜歡的老師，不教自己怎麼辦？
綠子 和您有過類似的經歷，同樣是數學這一科目。分別確實是常態，但消化它的方法有許多種。其次，學習依舊要努力。毫無疑問老師都是喜歡成績優秀的學生的，如果能在她的科目上一如既往認真並且優秀，不僅與她交流時有抬頭挺胸的勇氣，她也會為你的成績而驕傲而更加喜愛你。最後，其實不教你們也並非一點好處都沒有不是嗎？...
喜歡的老師不喜歡你怎麼辦？
噫嘻 謝瑤 作為老師，我試著答一答。其實吧，做老師喜歡的學生 和做 學生喜歡的老師 後者要難太多太多，前者，只需要你還算好學，還算親近，老師就會喜歡你 後者，你得專業技能紮實，得口燦蓮花，得個人魅力，得幽默風趣，得 總之沒個完。那麼為什麼你會有 我喜歡這個老師ta卻不喜歡我 的困擾呢，檢查第一條。如...