1樓：
如果不幸運地被分到普通班，做好自己。雖然被分到普通班周圍的環境一定多多少少會影響到。但請你一定要知道自己的目標，不要自怨自艾。
人一旦清楚了自己的目標，並向著那個方向努力，是沒什麼事能真的干預到你的。
雖然在上學的時候我也很瞧不起那些靠關係進來的學生，但後來越來越覺得一些家庭條件優越的同學身上有著很多我自己沒有的閃光點。不妨試著去學習。
2樓：習彥
個人認為好班不能只用成績定義，萬一好班一堆天生腦子好，不怎麼刻苦就可以學好的人呢，那樣又想玩壓力又大，真正適合自己的還是要看個人情況啦，那種別人玩自己就想學的(比如我)畢竟還是少數，所以還是要看學習氛圍啦。這個可以綜合分析一下自己學校哪個成績段的(當然肯定要中往前)學習氛圍最好，然後選哪個段，分班考試分數其實是可控的。
當年我分文理的時候就把文科控高，理科控低，就是為了班主任不非勸我學理，但最後還是學了理。
所以這些還是要看個人情況啦，你如果不適合苦學，就要想辦法去最前端了，因為站在最前端的是那些認真學但不苦學的智商比較高的人，如果適合苦學，那就沒有必要非在這個時間段往前擠，進步都是循序漸進的，突然的一飛沖天可能會摔得很慘。(真人體驗)
3樓：是風鈴吖
我頗有體會
高一下學期分科的時候，我是想選理科的。後來班主任和我說你選理科分不到實驗班，如果選文科的話應該可以分到實驗班，因為選文科的人比較少。
然後我們那個實驗班當時只有35個人，我是全年級的第36名。
後來到了那個班，我變成了文科生普通班第一。
在普通班裡我接觸的是老師一對一的教育，接受的是全班最好的資源，甚至普通班裡沒有實驗班那種壓力，老師也特別好，經常會給我們提出一些適合文科生學習的經驗和方法。
可能是我個人性格問題吧，我在普通班學到的比在實驗班學到的多，雖然沒有接受到全校最好的資源，但我接受到了全班最好的資源，雖然我沒有認識全校一頂一的學習好的學生，但我認識了一群同樣熱愛學習，同樣積極向上，同樣大大咧咧的一群文科生，普通班的情誼特別深。
高考的時候，我雖然沒有考到年級太拔尖。
但是我的成績也進入了類似於實驗班，差不多中等的水平。回首高一下學期的決定，感謝2016級一班帶給我的一切，感謝去年夏天和2016級一班，每乙個可愛同學的一起奮鬥的經歷！
加油，乾坤未定，你我皆是黑馬！
進入實驗班你擁有全校最好的資源，認識學習最好的同學，但是你的壓力也非常大。
在普通班你用全班最好的資源，認識最熱情淳樸的同學！
新學期分班怎麼做才能避免尷尬
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長安 焦慮某事不如立刻著手去幹某事，越焦慮越沒用，浪費時間。目標是一步一步完成的，開學考試是你必經之路上的乙個石子而已，你要敢於往前走而不是站在石子面前考慮會不會絆倒你，或者要不要繞開。踩就踩了，硌腳就硌了，不然怎麼吸取教訓。 王富文 仔細聽課，可能是方法不對頭，嘗試改變，不行可以去文問人，大家智力...
新學期，你都立了哪些 flag？
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