1樓：
我上過那種大機構的班課，集訓（高一去的），後來要申請了上了一對一（大課和那種大班集訓對我來說沒有什麼用）（我自己不是那種特別自覺的人，別人督促我監督我我可能更有效率，所以我來說還是上一對一比較有用（一對一也要看誰來上怎麼上這種）
2樓：臉圓圓的圓月
有必要。
一對一課程能在短時間內幫你考到高分，我靠著高強度的托福集中訓練兩個多月考到111.
先說為什麼要報一對一課程，因為在對托福的耐受力上，鍛鍊過的同學和沒鍛鍊過的差異巨大。
不強迫自己大腦接受新的東西，你就永遠不會知道你其實很聰明，自學或者報班，就相當於慢走，一對一的短期集訓相當於快跑，你一直在走所以覺得跑很難，自己好像跑不了那麼快，但真正跑起來你才會發現自己潛力是巨大的。
一對一老師會在最短時間內找到最適合你的學習方法，然後在學習的過程裡不斷給你加碼，讓你的大腦真正跑起來，前期的不適堅持過去你就會覺得跑原來也不難，甚至還能自己加速，大腦完全運轉起來才知道托福沒有想象中可怕。
你肯定參加過軍訓，以前跑八百公尺都覺得吃力，但經歷過軍訓的幾公里負重跑之後就覺得八百公尺就是小意思。
學托福看的是你能不能運用知識，是不是掌握了內容，而不是看你學了多長時間，花了多少錢。
再說托福的一對一老師
首先給不了壓力的老師和機構別去，跟你說什麼寓教於樂的最好提個心眼，這樣的老師有，但很少，一定要試聽看老師能不能把知識點講清楚。（比如某方的大班課，寓教於樂典型，週期很長四個月，上課氛圍很好老師講段子張口就來，但是真正出分的學生並不多），水平不夠用的老師輕鬆教學，只會讓學生鬆懈學習心態。
其次看機構給的排課標準，排課超過半年的最好別報，連高中水平的學生托福最多學半年都要去考，大學四級水平的最好三個月就考一次，才能知道自己在學習過程裡到底是什麼水平。
總之一對一就是對考生的腦力和學習能力進行短期集訓，讓考生快速提公升自己, 而自學的考生一般對自己下不了狠手，都是能學多少算多少，大部分機構的班課更水，課程可能比一些學生制定的自學計畫還鬆散，所以我建議有條件一定要找一對一老師，並且要好好篩選老師（責任心一般的老師也對提公升沒有作用）以上
3樓：流觴曲水
有的人需要，有的人不需要，這個肯定是看自己的水平啦。我水平屬於需要的那種，當時爸媽也希望有個老師可以一對一帶我，沒少往裡花錢，不過確實有效，我最後拿到的成績讓我爸媽很滿意。報班的小夥伴可以參考一下我報的機構，還有我的主教老師，Sarah老師。
我是去年年底在上海超級學長上的托福一對一，Sarah老師是我的主教老師，她上課講話風格就給人一種很厲害的感覺，偶然知道她會日語，對於二次元的我來說簡直是福利，於是我的口語課變成了英日混雜的既視感。整個課上下來收穫很大，我覺得最有用的是她講的check points的概念，還有反向口譯法，就很快可以拓展表達。
我入學的時候做的測試是70分，學完首考就過關了，我的目標是95分，我考了96。出分那天我爸媽還特地過來請Sarah老師一起吃了頓飯，很感謝她。
4樓：
不要報，智商稅
我首考29-25-23-25-102，（聽力受干擾），你猜我報了新東方什麼班？
口語一對一，呵呵
很貴，價效比極低，你做作業老師基本不聽，也不會幫你糾音，課上也是做練習，你還不如看個大班網課or b站自己練
上課的時候覺得好像教的好，一下課你發現其實自己看大班也差不多作文我上了一節直接退了，很糟糕，後來上了別的班，一半價錢但無敵好口語到最後拼聽力和口音，口音是高分的重點，找個糾音老師很重要不過一般100+的目標，閱讀聽力考好點就差不多了，全靠自己練，千萬別報班
btw做做gre再回來做托福閱讀有奇效
5樓：虛擬
我也是乙個托福考生，所以忍不住發表幾個我自己的小看法供參考：
1.一對一什麼時候適合報？
第一種情況很明確自己遇到瓶頸，對於自己的弱項有很清晰的認知，比如閱讀就是某幾種題型做不對，這樣很明確自己的問題，報班很有針對性，突破自己的弱項也更有效率。
第二種情況備考時間很短，十分著急出分，那麼讓老師根據自己的情況做極具針對性的訓練規劃。
題主的情況暫且可以歸到第二類中。所以要報一對一是可以的，但是要做好花很多錢的準備。
2.如果決定報一對一的話，建議除了新東方和朗閣以外，還有KMF等機構也可以自己了解一下，多對比參考選擇適合自己的。如果一定要從新東方和朗閣中間選乙個的話，個人更偏向於新東方，畢竟老牌師資，教學經驗資料更先進一些。
但具體好不好，還是得要試聽，畢竟教你的老師你也不知道他的教學經驗，水平，風格等。而且朗閣既然上了那麼久都沒有出成績，也能說明一點問題，
3.語言需要靠自己練習是沒錯，但前提是你有正確的複習方法和做題思路，否則就是在複習路上越走越偏。最後一句忠告，上課之前一定要試聽！
6樓：SAT集訓營
營長客觀地講，托福大班課絕對沒有一對一效果好，除非是學習習慣非常好，非常自覺，並且能及時發現自己的問題並能及時糾正的同學。其實，這樣的同學基本就可以自學了，不用報什麼班了。現實中，這樣的學生鳳毛麟角，所以絕大部分學生還是需要報班備考托福的。
一對一有什麼好處呢？想想自己學車考駕照的時候為啥不報班課呢？為啥駕校都是一對一的教練呢？能及時發現問題並及時解決問題，這就是一對一的實效性。
一對一老師能切實檢測到某個知識點學生是不是真正的學會了，可以反覆的拿乙個型別的題目來檢測。托福這個考試裡邊包含的知識點並不是很多，但是具體操作起來就千差萬別，效果也不盡相同了，所以，一對一就顯得非常有必要了。其實小班課，指四五個人班型的，效果也很好，因為老師能顧得過來班裡的每乙個學生。
希望營長的回答，能夠解開題主的困擾，順祝學習順利！早日分手托福！
7樓：Suemi
新東方師資真的好麼先打個問號
我不是詆毀機構但是他們新來的老師都是從一對一教起那些0經驗的老師所以去xdf也是碰運氣
當然我不是說他們教的不好而是相比那些名師經驗上肯定是有差距
當然我也敢說做老師的沒人能保證你到這個分因為你自己怎麼練怎麼學怎麼總結才是最重要的加油
8樓：海爾曼愛火鍋
口語和寫作你不找老師你準備怎麼提高？
你能自己看出你的語法錯誤？你能自己發現邏輯不足的地方？還是你能自己糾正自己的發音？
別說三個月，我見過自己自學半年從60只提到70的學生。即使是主觀能力強大的，覺得自己2個月能把口語從22練到25，結果最後依舊23，想申請卡內基梅隆連資格都沒有，哪怕他總分110。
報班，報班，報班
你目前的基礎其他三科如果要到100分的程度（26，22，26），請做好大量小時左右課時的準備，我個人覺得大概在6-8萬左右。
我能做的是你跟我說下你的座標，我給你推薦價效比較高的小工作室。
9樓：小bob
你這個成績應該報乙個班拔一下，但是有幾點需要注意：第一，您這個聽力15分，說明基礎還不是很紮實，具體來講就是單詞反應速度慢還有長難句聽懂能力，建議上課前練練精聽精寫，不用最新的，就做你之前練過的就好，這是課前熱身找狀態，你這個寫作和口語是需要找個人專門調教並梳理批改，這個分估計要麼茶壺煮餃子寫不出來要不然就是完全矇逼，一頓亂說或者亂寫，所以需要梳理思路並且修改問題，閱讀雖然看似25，但是這不是乙個安全數字，很有可能，下次就很慘，建議學習體系，但是課時數可以少一點兒。第二，你要明白，不是大機構就一定好，你把你學習過程中遇到的問題列出來，你要考慮這個機構體系能解決嘛，或者還是有侷限性，不夠廣普，選對門派很重要。
希望你學習順利
關於托福一對一培訓？
夢裡看雪一張機 一般備考時間緊張的同學都建議選擇一對一教學，因為一對一的培訓效果都會比大班 中班 小班的教學效果好，因為乙個老師只負責一位同學，所以可以全面掌控學生的學習情況。像一對一的托福學習，在成都新航道是享受 四對一 的服務的，即聽說讀寫四名老師對乙個同學。但是在選擇的時候最重要的還是要看是否...
請問我該不該相信掌門一對一
麥拉風 目前在掌門一對一補地理和數學。看了很多回答了，我覺得我是比較幸運的，遇到的都是很有耐心的老師，我基礎很差，老師講課也很有條理。 李乾 我孩子是初三，初一初二一直都是大班課，到初三屬於中等水平了，甚至算比較差的 班上54人左右考20名，不分班 想要考個好成績，最先也想過上網課，一對三之類的。本...
關於新東方托福一對一？
個人沒有在xdf上過課，在我開始要準備托福各種看機構的時候，學姐就給我拔草xdf了，說老師非常不靠譜，下課之後就找不到人了，老師也不會關注她的學習情況，本身學姐基礎還是有些弱的，想問老師都沒有得問，後來課程結束了，老師也都不管了，考前想去找老師問下備考計畫，老師也沒有給，完全是靠著自己的努力堅持考的...