1樓：幹啥都滿就是我
完全不可以啊，本人教育學在讀，僅僅大三，粗談個人見解。
關於孩子的成績問題，有的時候跟考題啊，自己狀態啊，甚至只是考場的環境都有關係，當然如果是有什麼異常情況自然是要加以關注，但一般的成績起伏都是正常現象，完全可以接受。
我們高三的時候，乙個女班主任，每次只要有同學成績下降，她都會說就是最近沒有把心操到學習上啊，這都是態度問題啊之類的，其實那個時候哪兒有什麼態度問題，一般的學生還不是每天都乙個樣子，偶爾哪一次考得超級好，或者是偶爾哪一次考得不好就會被老師特別關注，你問我們是為什麼這次考得好或是不好，誰知道呢可能是就那樣吧。而且我覺得考試這個事兒跟運氣真的有關係，當然我不是否定能力或是努力，只是有的時候運氣真的不可避免，包括改卷老師的心情，影響都很大。
相信孩子，他會好好的發展的。
2樓：李思楠
除了中考高考，平常的每一次考試都是乙個階段，學的不一樣的東西，孩子的理解能力在每一階段的發展、對內容的理解都是不一樣的，以一次考試的成績來判斷是不理智的，
3樓：顧lily
不可以~
介紹個概念：回歸均值效應。
在一系列運氣事件中，偏離平均值的異常出色或糟糕的表現、極端事件發生後，緊接著會出現普通表現或者不太極端的事件。如果我們表現非常惹眼，下次表現就會稍遜一籌，而如果表現不盡如人意，下一次就可能做得更好。但回歸均值並不是乙個自然法則，而僅僅是統計學上的一種傾向，而且它的發生需要相當長的時間。
——弗蘭西斯·高爾頓
成績的上公升和下降都是相對上一次或幾次考試來說的。
如果考慮到回歸效應，無論是上公升還是下降都是正常的波動，不好直接歸因到孩子不努力之類的。
4樓：黃款
導致成績下降的因素很多，難度，發揮都有。如果要衡量學習情況，其實分數不重要，相對排名比較重要，如果在班級或者年級的名次沒大的變化，其實分數無所謂的。一般相對排名下降或上公升5名，都是正常水平。
5樓：
成績絕對不能完全說明問題，影響成績的因素太多了，固然平時的聽講、作業完成情況會影響成績，但考試時的狀態、環境、試卷都會影響到成績。有些時候試卷的影響甚至會佔很大比重，關於試卷的評判應當有嚴格的標準。雖然我沒有學過統計學，但是我的老師告訴我好的試卷的學生成績應該是呈高斯曲線分布的。
也就是說最好的成績和最差的成績數量只佔很小一部分，而佔大部分的是中等成績。即使是最權威的考試，也不能讓所有人發揮正常水平。
舉個例子，找一批人讓他們考試，把他們的成績降次排序，過乙個小時後讓他們再考一次相同的試卷，再排序，得到的結果不可能與之前一模一樣，這涉及到概率的問題。因此，沒有哪一次考試是完全公平的，學生的成績受到的干擾因素實在太多，成績絕對不能完全說明學生的學習情況。
在我看來，唯一的評價標準，就是學生自己的感覺。在學習的過程中，如果自己覺得效率有所提高，對某一知識有了透徹的了解，這些都只能由學生自己感覺。當然，並不是所有人都能有這樣的感覺，考試在這個時候起了輔助作用，讓我們了解自己的學習狀態，反省學習中的不足。
綜上，不能過於看中成績，也不能完全不看成績，在學習的過程中，還是要以追求自身的愉悅感為上。
可以說乙個笑話嗎？
Cassie 老師在班群裡宣布事情，有乙個學生在群裡回覆晚了，連忙道歉，老師拍了拍他的頭像，結果顯示陳老師拍了拍趙麗並脫下了她的褲子，群裡頓時更加沉默 愛省錢的yuki 永遠愛諧音梗哈哈哈哈哈啊哈哈！伏地魔 ha？reporter?哈利波特 還是被你發現了！2.吳京伸出援手，給資金短缺的流浪地球劇組...
可以說草帽路飛是乙個擁有無敵背景的富二代出海鍍金的故事嗎？
何沉 何止是富二代，簡直是王子加氣運之子開無敵主角光環出海旅遊最終成為海賊王的故事。爺爺是海軍現存最高戰力，搞不好還沒有之一。父親是世界革命軍的總司令。兩個哥哥，乙個是革命軍參謀長，年紀輕輕，戰力高的離譜。乙個是四皇之首的幾個隊長之一，戰力也高的誇張。啟蒙老師還是四皇之一。初期的海軍方面，除了赤犬這...
可以說乙個你們活著的意義嗎？
夕顏 我有好多想做的事啊 我想環遊世界想談甜甜的戀愛想綁緊跳想跳傘想潛水想擁有自己的一間房用自己喜歡的各種小東西布置滿 我還有很多沒吃過的好吃的很多沒看過的風景也還沒遇見那個雙向奔赴的人我還得再活一會兒 nothing 就算是生活很糟糕，但我依然想感受生命，想感受風吹草動，感受人情事故，有的時候真的...