1樓：
高中新人來插個話。沒錯我是某高中的辯論社社長。我們指導老師花了乙個小時講辯論是什麼，半個小時講辯論賽的注意事項。
然後我們開始觀摩辯論賽，看完了總結概括雙方的論點，找出獲勝方獲勝的原因，穿插著講技巧……大概就是這樣，當然實戰也有很多。我們老師是南大的
2樓：肉鬆小餐包
昨天剛結束最後一場比賽和我的隊員們說了一些話大概是這樣的
首先你們要感謝三位導師（不要臉地指了下自己和其他兩位學長姐）
然後你們要感謝馬某某姜某某林某某等所有幫助我們走到現在的人
我也要感謝你們四個感謝你們四個同時選擇了堅持否則只要有乙個人當了逃兵我們都沒辦法走到今天
賽中最讓我感動的是二辯駁辯後會揚起頭看我我點點頭他就安心了
自由辯一結束一辯馬上把思路遞給四辯四個人在一張小桌上緊緊圍成了三角形
我特別感動我們隊內外都緊成一股繩這樣就說明訓練是成功的
我想沒有什麼勝利可言我們已經得到了一切
後來有妹子哭了她說很感動對於曾經被我們批成狗比賽前一天晚上還丟了稿子的學弟以他的表現也如願獲得了我們最大的褒獎感謝他們。感謝。
共談析理明辨是非
3樓：元小牧
在我上高二的的時候，和一位朋友創立了我校的辯論社。當時是為了參加北京市中學生辯論聯合會（我不知道這個組織現在還有沒有...)舉辦的比賽，召集人手，入隊集訓。
到了高三即將畢業的時候，我的學妹（下屆社長）告訴我，辯論是「用意刻毒而又言辭優美，用最文雅的字眼說出最骯髒的話。」
說到底，彎路不是不能走，早走晚走都得走。早走，不如晚走。
轉一篇自己的日誌吧：）
4樓：
前幾天剛帶學生參加了辯論賽，我也是剛進入學校的新人教師，之前從未帶過隊伍，在辯論隊裡也屬於被領導的地位，攻辯位，大局觀很弱，沒寫過立論和結辯，脫離辯論已經三四年。可是沒辦法，學校給的任務，必須完成。
學生也是來自高一高二，沒打過一場比賽，且功課也不少，每天擠出兩個小時來準備，只有一周時間。
在這樣的情況下，我們擊敗了某知名大學附屬中學的學生。沒什麼別的，傾囊相授，只要是我知道的，不管是經驗教訓，都拿出來分享傳授，方方面面，手把手的教，一點點帶著改，哪怕我也不會呢，請教了辯友再去告訴他們。
傳授這件事，我覺得不取決於學生的水平，而在於老師願意付出到什麼水平，有多少的決心。我也沒什麼光輝的戰績，說實話我自己做辯手水的一塌糊塗，和耿老師根本沒得比。可是我的學生，我的任務，哪怕輸了，也要是努力過再輸。
所以題主也不要想別的，就真誠的，和他們分享，把你知道的，都告訴他們，好的壞的，都傳達到位。如果你忙，就幫他們想想例子邏輯線或者哪怕幫他們打打對方，他們年紀還小，可是大家都是這麼過來的。多一分今天的努力，也許就多乙個辯論的好苗子。
這是為人師之後最驕傲的事情，傾囊相授，也是我現在最大的感悟，一不小心就雞湯了。
5樓：王秋意
大學期間在辯論隊裡我自稱為「政委」。因為其他的領隊教技術，而我更加重視「辯風」的塑造。
我要求後輩們無論如何，不要嘲諷，不要憤怒，不要著急。如果賽場上能夠保持從容，對平時的待人接物也是大有裨益。
辯論是競技，技術水平有高有低。但不要輸在風度氣質上。
6樓：後見之明鄭荃
回去一次的話實際一點，把你說的：
1.辯論流程
2.各位置的職責
3.辯論的禮儀及注意事項
說清楚了就好。
如果還有時間，可以和他們講講你在辯論中遇到的有趣的事情，讓他們保持興趣。
以上是僅有一次培訓時對未入門辯手負責任的方法。
如果只是對比賽結果負責的話，寫稿子出來，寫攻防出來，逼著背。
一次真的太少了，如果啥都想要，我是做不到。
當然，有自信的話你可以試試都做。
7樓：王阿蠻
什麼是辯論比怎麼打辯論更重要。
心態和興趣比技術和勝利更重要。
怎麼查資料和怎麼用資料是一生的功課。
絕對，絕對不要有超越友情的感情因素。
學習比辯論重要。
8樓：李繼剛
題主，聽我的，傳遞正確的對辯論的認識最重要，看過太多人打辯論打成了槓頭，或者那打得根本就不叫辯論。那樣的話還不如不打辯論。
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