1樓：深客
我特別反對，一些所謂教育專家，永遠是一招鮮式的對待孩子的所有行為，諸如用讚美來解決問題等，多半最後培養出乙個熊孩子，教育孩子是乙個無法重新來過的「事業」，信他人不如信自己的感覺。
教育以人為本，而不是以科學為本！切記，有效果比有道理更重要。
2樓：找培訓
首先家長意識到問題是很好的，這是改變的開始。
家長需要做的事就是掌握一些與小孩溝通的技巧，比如：
1）不易語言暴力掩蓋內心的虛弱，遇事不要發脾氣2）執行規則要徹底，定下的規則一定要持續貫徹3）回應孩子的愛
4）多從孩子的角度想問題，靜下心來多聽聽孩子的想法，多與孩子溝通商量找培訓拼好課
3樓：雪霽初晴
不是語氣的問題，孩子跟小夥伴玩得高興的時候，記不得你前一天給他提的要求啊。
或許你可以試試在他和小夥伴不太安靜的時候，蹲下來，讓他看著你眼睛，再好好跟他說，媽媽累了，中午需要休息，希望你們玩的時候注意一點不要發出太大聲音。
4樓：jack lee
舉個例子，如果你說話時是一樣的節奏和語氣，和別人說一件事情，怎麼能讓對方對這句話上心？也就是聽到心裡去？
第一，說話的人要有很強的威懾性，就如同面對你的頂頭上司，直屬領導，他很溫和的說話，讓你做一件事，你會馬上去做。因為你不做，可能會失去這個工作。
第二，說話的人要有很強的權威性，比如鍾南山鍾老對於我們如何預防新冠的建議，我們同樣會聽進去，該帶口罩戴口罩，該洗手就洗手，該封閉就封閉。
第三，說的話要出乎意料，比如我很平靜的告訴你，你要被開除了，你會不會聽進去？
然後拿題主說的事，來套一下；
媽媽有很強的威懾嗎？沒有，孩子是不會怕家長的，特別是媽媽。
媽媽有很強的權威性嗎？沒有。
這件事很意外嗎？不，家長幾乎一直會說這些事。
那麼，你怎麼讓你的孩子把你的話當真？他認為你說的話只是平時你管他的那些話中的一句話，有什麼區別？
現在只剩一種方式，大喊，讓孩子知道事情的嚴重性和你的態度。
5樓：奇葩二寶媽輕鬆聊
首先，要尊重孩子的人格。孩子做對了或做好了，要使他知道應該這樣做，並且鼓勵他做下去。表揚不要言過其實，尤其避免在眾人面前做不適當的誇獎。
孩子做錯了或做壞了一件事，不要上來就提出意見和批評，甚至嚴厲的批評，採取懲戒措施，使他產生逆反心理。首先應該問問孩子為什麼要這樣做，孩子可能會說，我就是好奇想試一下。像題主的問題，我很理解孩子，孩子可能覺得第一這不是休息的時間，第二他們並沒有故意大聲只是玩著玩著就忘了，或者是他不好意思跟小夥伴說讓他們小點聲，10歲完全可以好好溝通，應該問清楚與原因，然後你可以參與到跟孩子們的溝通中去，比如他們聲音打的時候你去說一下，請小聲點，因為中午大家都要休息。
要關切地看一看，提示一下，幫一把，讓他們感到自己被尊重、被重視。
6樓：丫丫媽談育兒
可以肯定地說，吼叫是解決不了任何問題的。「如果吼叫能解決問題,驢將統治世界。」
我覺得這個問題可以這樣看：
其次，你說家裡隔音不好，打擾了你休息，有的時候孩子之間玩，興奮起來聲音大，很吵也是正常的，那麼為了不打擾你休息，你可以跟孩子商量是否可以換個時間，比如午休之後的時間再一起玩，或者是孩子在家裡玩的時候，你剛好也可以安排你的特殊時光，約朋友在外面聊天喝茶都是可以的。
7樓：心理諮詢高希年
孩子畢竟是孩子，玩鬧也是天性，假如你讓他和小夥伴互動，但是又不讓他出聲，那麼肯定是有一定的難度的，你需要給孩子多做一些暗示或提示性的告知，比如：列印乙個大大的靜字，讓孩子看到就等於提醒他了，那麼慢慢的孩子也就會意識到要安靜一些，祝好
8樓：榶果
恐嚇這個沒用只是當下孩子的行為停止了，再來一次孩子還會同樣，你可以和孩子之間做個約定，看孩子的行動，他如果如約定做好了，你是後要及時的表揚並認可，還要鼓勵。如果沒有做到也不晚嚴厲而是用之前的約定和孩子來做溝通。
如何語氣溫和地好好說話？
已登出 第一，說出的話要主謂賓齊全。這個需要平時在心裡訓練。第二，盡量多使用陳述句，少用疑問句，不要用反問句，不要用反諷的語氣說話。 李鋒平 當你感覺自己即將表達出來的語言帶有厭倦，不耐煩，煩躁，責怪甚至仇恨的的情緒的時候，你需要做的是 首先是閉嘴真的是閉嘴，什麼都不要說，真的是什麼都不要說。然後是...
怎樣對待 大人說話小孩別插嘴 ？
鹽選推薦 家長應該學會傾聽孩子，盡量不要打斷孩子的表達。當孩子牙牙學語時，我們會期望聽到他的聲音，而且還會很認真地去聽，就算他無意識地發出了乙個音節，哪怕那個音還很難分辨出是什麼字，我們也會很開心，為他能開口說話而開心。當孩子終於能完整地說話，能慢慢地表達他的意圖時，我們更是非常高興的，因為再也不用...
一般小孩幾歲開始說話？
新月 一歲左右。最開始只是詞語，爸爸 媽媽 奶 水 一類需求詞。隨著月齡增長，孩子學會的詞語越來越多，漸漸就知道語言的作用了。這時，他們就會試著組織詞語，會說出 要喝水 你很棒 一類的短句子。等兩歲上下，孩子就可以說一些簡短的句子了，而且有了基礎的組織詞語的邏輯，會說 媽媽，我愛你 爸爸，再見 這樣...