可以不給孩子英語啟蒙嗎?

時間 2021-06-02 09:38:48

1樓:fantastlin

早學早有優勢,最好在大腦語言分割槽前就開始,早學尤其聽力有優勢,看電視你沒反應過來的單詞他已經辨別出來了。根據聽說讀寫順序來吧,要花很多時間和精力,為了孩子加油吧,祝你成功!

2樓:努力努力再努力

這主要看您對寶寶的英語水平期望值有多少,有條件或者有好的方法,當然是進行英語啟蒙最好了。而且越早越好,越小的寶寶可塑性越強,一些習慣也更容易培養。

我家寶寶是從八個月開始英語啟蒙的,現在啟蒙六個月,已經可以聽懂一些單詞短語並指認了,而且現在已經把看英語卡片和繪本當成了玩具,自己就會要求看卡片,專注力也越來越強。而且也不要求父母英語水平,老人都可以幫忙帶娃,更不用天天看電子螢幕,何樂而不為呢

3樓:Blurred

其實英語啟蒙我覺得應該是自然而然的事情,不要給自己或者孩子太多壓力和限制吧。

我家娃就是磨耳朵聽英文兒歌,我的英語水平太有限,根本比不上那些英語不錯的家長,所以盡可能找專業的音訊和兒歌傳遞給孩子,他學我也學。目前看來還是很有幫助的。

4樓:南瓜馬車

給或者不給是父母自己的選擇。如果有條件,我還是建議啟蒙的。因為3歲之前是孩子的語言敏感期,沒有母語的思維定勢,學英語也是一件水到渠成的事,只要父母堅持給孩子輸入,讓孩子多聽。

我孩子5個多月就開始啟蒙了,四個多月的時候,就能聽懂我說的好多句子,能聽懂一些指令,比如拍拍手,來找媽媽,等等。

5樓:熊興宇

目前看起來英語啟蒙似乎不是剛需,但是語言真的就是需要時間加上不停的鍛鍊。現在很多家長,有條件,有實力,就會希望孩子在初中之前解決掉整個英語問題,如果您這樣看,那啟蒙就是需要的。

6樓:大溪水

我是一名英語老師,現在有一兩歲的兒子,所以也在糾結這一問題,但偶爾叫了孩子一兩句英語,發現他的發音很對,模仿力真的超乎你的現象。但我現在也不敢多教,因為確實還沒有找到好的方法。探索一段時間再和大家交流吧!

7樓:沈書羽

按照現在小學之後的學習節奏和強度,雖然各省之間有差異,但是壓力是日趨嚴重的。語言類的學科是要靠時間積累和語感磨鍊的,如果能夠有條件啟蒙,在學前給孩子一定的語感認知,今後可能學起來會比較輕鬆,不用花費過長的時間。也可以為那些複雜學科騰出點孩子的精力和時間。

8樓:書牘

建議給孩子做英語啟蒙,從英文兒歌、動畫開始磨耳朵,然後開始分級閱讀+系統學習。這樣孩子接受起來有過度,比較容易。

我家寶寶兩歲的時候,沒有啟蒙,直接推到了教育機構,孩子每次哭著進哭著出,情緒激動,特別反感,後來只能放棄。中間停了一年的時間。

在網上查了各種資料,也聽了很多博主的建議後,開始學習嘰裡呱啦、牛津樹、海尼曼、廖彩杏,用牛聽聽、小小優趣磨耳朵,短短幾個月下來,效果明顯。喜歡英語也對線下機構不抗拒。

9樓:xieaqin

可以啊,我們那個年代壓根沒有啟蒙的概念,一樣也有很多英語學霸。小小孩啟蒙,要麼父母有基礎,要麼做好大量燒錢的準備,雖然燒了錢不一定就能學好,但就算沒學好老母親心裡也覺得踏實不是?

10樓:

很多人可能學習英語的過程不太愉悅,有些人一直沒學好,並且現在社會多數人都覺得英語很重要,加上很多培訓機構在製造焦慮——很多人希望孩子學的輕鬆,能像母語一樣掌握最好,很多人相信學得越早效果越好——我只想添一種聲音:從完全外語的角度去學一門語言會對語言的認知,這是只會母語的人完全無法理解的。同時長大後也是可以學好外語的。

11樓:silbaby

建議還是啟蒙一下比較好!像我們這邊,一年級就開始有英語課,據身邊同事說,他家娃,語文數學都跟的上,就英語不行!一年級英語,老師要求可以指讀,就是指乙個單詞,讀乙個單詞,這種認讀方式,要求小朋友認識要讀的單詞的!

他家娃就是不認識。所以一年級入學後半個月英語都跟不上,天天回家哭的!他家還是在機構學過的,並不是零基礎,都是這樣的情況!

所以幼公升小需要做的準備,還是有必要做的!比如數學可能需要能夠熟練計算二十以內加減法,語文需要認識幾百個字,需要能夠熟練使用拼音,英語需要有一定詞彙量,聽讀都需要!提前做一些準備,讓孩子不至於在一開學就天天各種跟不上,產生挫敗心理!

也幫助孩子建立學習自信心!至於如果學太多,學習內容都是自己會的,孩子會不會不專心聽講,這方面我還沒有聽到過具體例項,也是有點擔心的!

12樓:Janis2020

可以啊,只是孩子以後背單詞比較費勁了。

現在小孩子學英語都是看繪本故事,在情境中說句子,在句子中感知單詞。

而上學之後的應試教育中,學習英語的順序正好是相反的。

單詞→學語法造句→課文

13樓:艾克英語

可以的,畢竟我們都是小學甚至中學才開始學的。不過目前學英語的大趨勢是都在學,如果你的孩子不學,到了小學會跟不上同班孩子的進度,那會更難受。再就是你可以查一下語言敏感期,辨音能力,記憶力,口腔肌肉靈活度,還有可以了解一下布洛卡斯區和威爾尼克區這兩個大腦語言功能區。

14樓:瑾曉珊

英語啟蒙不會有立竿見影的效果,都是長期的輸入,有的小朋友啟蒙不到乙個月就能開口說英語,有的小朋友啟蒙半年也不一定開口!家長需要做的就是別焦慮,堅持!

孩子從剛出生開始媽媽就可以給她磨耳朵,平常跟她說點英語!

總之英語啟蒙越早越好!當然要適合小朋友!小朋友的記憶力模仿力都是超強的!

如果你需要一些資料,可以聯絡我!

我家小朋友是1歲11個月啟蒙的!我都覺得有點晚了!

加油吧!

15樓:落心

可以,但是到了小學,到學英語的時候,會很累。我們班就有乙個之前沒有學過,現在讀起來力不從心。

別的小朋友可能一點就通,但是到她那裡,她就不知所云。

所以適當的啟蒙還是有必要的。

16樓:念媽凡凡

當然可以。現在確實很多父母都在給孩子進行英語啟蒙,但英語啟蒙我不認為是必須要做的,當然,也沒有什麼事情是必須要做的。

如果,是否要給孩子進行啟蒙這件事,給你造成了猶豫糾結,你大可以嘗試一段時間,體驗一下,實踐出真知,如果合適了,就繼續做,如果不適合就不啟蒙。

啟蒙的物件,當然可以是家長,也可以是早教機構或專業的英語學習機構。對比自己家庭的實際情況,考慮經濟、時間、精力、孩子的興趣、學習情況、短期和長期收益等多方面因素,適合的才是最好的。

我自己的情況,因為我上學的時候,有點偏科,語文數學很好,英語不行。我覺得主要原因可能是,我那時候,初一才開始學英語,確實接觸得也比較晚,一開始就覺得英語很難,也沒有在開始的時候遇到好的英語老師。我初一時候的英語老師,確實一言難盡,我記得期末考試,我英語就得了70多分,竟然還是我們班第一名。

我試到了初三,才正兒八經知道了音標和發音。所以,我覺得啟蒙老師很重要,但這一點很大程度上又是我們無法決定的。

最重要的我覺得還是學習英語的信心。我當時的成長環境,周圍的人都說英語很難,覺得英語不好也很正常,壓根也沒有把它當成乙個普通的學科對待。我也沒有很重視,沒有乙個積極的學習態度。

確實也接觸得太晚,沒有得到合適的引導和鼓勵。

所以,我也比較關注孩子的英語啟蒙,但又沒有在上面投入太多時間和精力。

我只是一開始給她聽一些英語兒歌,她要是喜歡哪首,就跟著一起唱唱。

有時候,看到那種英語啟蒙網課搞活動的,就報一下,跟她一起看看,一起學學。

我在這方面很佛系,沒有系統的規劃,沒有明確的目標,如果一定要有的話,可能我只是想讓孩子從小對英語這門語言「熟悉」一下,不覺得陌生,等她以後正式學了,會覺得「哦,我見過,我聽過,我認識」,自然便不會有畏難情緒。到時候,再根據她的具體學習情況,給她需要的支援。

說實話,我自己英語不好,讓我給她啟蒙,那太難為我了,我得花多少時間精力在這上面?如果現在就給她報各種課,我也心疼那個錢。

我想,我的時間和精力更多地應該花在我的個人成長上面。我好了,孩子自然也會好,父母是孩子的榜樣嘛!我對孩子的啟蒙也可以放在我更加擅長的方面,比如親子閱讀,培養她的閱讀興趣,給她心靈滋養,促進她的身心健康成長,這樣也會在將來更容易獲得幸福。

17樓:英語肌肉痠痛

要想跟上時代步伐,就必須啟蒙。

啟蒙,這個詞太虛!啟發到啥程度,怎麼算及格?

學說話,學說英語,學到細水長流,還是大江奔騰?

必須量化,才好比較。

一年,不用死背單詞,不需要國際學校那麼高的學費,孩子說半口流利標準口音英語。

我們自己的孩子學會流利說漢語母語大概要三四年,6歲以下孩子學好流利英語2年吧;因為,孩子的自主學習母語的積極性已經過去了,必須有家長參與才好加快進度。

18樓:程式媛哇媽

給孩子啟蒙不啟蒙的都無所謂。等以後孩子想學了照樣能學的好,但是在小時候如果英語啟蒙能給以後帶來更好的體驗,自信,效果,我想每乙個父母還是樂意給孩子啟蒙的。

語言啟蒙還是看環境,孩子2-7歲語言發育的敏感期,抓住敏感期,可能對以後學習語言更有好處。

日常給孩子說點英語,也不費什麼時間,可以放早教機裡的,也可以讀繪本。

我家孩子這個月一歲,到目前為止只會說爸爸,媽媽,爺爺,奶奶,和一句湖北某地方言:「搞嘛」(幹什麼的意思)和桃子的英語單詞(peach)

由於孩爸家是湖北的,爺爺奶奶普通話都不會說,工作日還是他們帶,爆出方言我一點都不驚訝。

有一天,孩子奶奶過來問我:banana 發的對嗎?我很吃驚,咋孩子奶奶普通話都說不准的突然爆出了個英語單詞。原來是孩子說的,她才來問我。

在那天我才知道孩子可以發 peach 和 banana 了,現在一給孩子說桃子,她隨後就附和peach。

banana但不怎麼說了。

我們基本也沒做英語啟蒙,孩子學的這兩個單詞還是同事送的二手玩具火火兔裡經常念的。

給孩子讀繪本的時候把英文也讀一下,好多都不知道怎麼發音,還亂髮的。哈哈,感覺在就好。

19樓:Hailey

這個不是必須題,是自己規劃題

你想怎麼培養娃?

對娃沒有特別要求,看孩子自己順其自然發展,那不啟蒙也沒事。

對娃有規劃的,就要想好給娃做好啟蒙,順利銜接,早一點從2-3歲就自己家裡開始讓孩子接觸無意識的英語,返4-5歲開始接觸有意識英語學習,正式啟蒙,

20樓:小熊貓

不可以!但是應該好好看看那種更合適。

我感覺英語的教育應該在幼兒園普及,國家教育部門應該出一套適合國內幼兒的教材、或學習方法。

但是沒有,所以我們必須自己意識到這點,給孩子找適合的方式學習。

對於乙個必選、必學、必考的東西,而且在幼兒開始學習更好的東西,絕對不能不啟蒙。

孩子英語啟蒙用糖貓詞典筆可以嗎?

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怎樣給孩子做英語啟蒙?

觀止英語 不要一開始就記憶單詞和句子。這些都有可能會忘記,而且並不涉及學習能力的培養。啟蒙不是和別人比賽看誰背的單詞多 近些年來,尤其是北上廣深,這種比賽背單詞的孩子特別多,但最後沒聽說有多少人英語學成了 而是培養最基本的學習能力,以便在未來的學習中能夠越來越輕鬆,很輕易就可以超越同齡人。所以,英語...