1樓:Vanilla
建議採取用便利貼的方式:
1.用螢光便利貼標記重要句子以代替劃線;
2.用合適大小的便利貼書寫自己的讀書感想;
3.讀完之後可以拍照記錄或者再整理一遍。
這是我正在讀的一本書,自己一是個特別喜歡在看書時塗塗寫寫的人,畢竟是公用的書,只能以這種方式了。
如果是自己的書會被我畫成下圖的樣子*/ω\*
2樓:RelaX
手機的筆記軟體,或者就用備忘錄之類的軟體就行我現在看的是自己的書,但是我依然選擇了記在手機上1.快(通常來說打字快於手寫)
2.換成自己的語言和邏輯更容易記住
3.方便修改增減
4.方便轉移為輸出文字
P.S.筆記軟體一般有相應的排版方式,但第一次記錄的時候可以不去排版,就用分段或者簡單的符號區分;第二次看的時候順著邏輯再排版可以順便再記憶一遍
3樓:langlongago
如果你非要在上面做筆記,每一頁貼張便利貼就好了貼在你想標記的那一段話上面,倒著貼對初次閱讀影響少,正著貼對二次閱讀影響少
如果一頁滿滿都是筆記,記得把便利貼疊一疊,只給他有膠的位置就好看完把便利貼撕了就行了,也可以貼回自己筆記本上。說不定可以憑藉便利貼回想一下。
做筆記的目的是為了看和提醒啊
如果要時常翻閱,還是建議你買回來自己再做筆記
4樓:輯熙
分享個人的小體會,僅供參考~
1.使用鉛筆
2.遇到一些亮點時,不妨使用「√」等小標記而非劃線(要是出現大段大段的線條,用橡皮可能擦不乾淨會有劃痕,而且也挺費勁啊W( ̄_ ̄)W)。
3.對於亮點中的亮點,可以用「△「、「*」等符號再次標記,疑問處打個「?」之類的。
4.一本書看完後開始做筆記。這有個好處:相當於翻了第二遍,理解會加深一些,原先有疑問的地方,可能就看懂了——答疑,而且可以考慮原先覺得很好的句子是否有必要整理成筆記——過濾。
5.個人推薦將筆記製成電子版,一來因為常讀常新,方便更換不同顏色、記號,新增新的理解與體會,二來便於攜帶和查詢(感謝Ctrl+F!)。
6.筆記做完後,用橡皮擦把鉛筆痕跡擦了,然後就可以還圖書館啦。
5樓:
精彩少的靠自己記閱讀筆記,精彩處多的再買本隨便做筆記,並且可以就做珍藏(沒辦法,答主我記性差的普通人,最愛買喜歡的書和做筆記了)
6樓:Mo Heyyo
以閱讀數量與質量聞名的錢鍾書先生一直是我最敬佩的名人。有幸楊絳先生寫了這樣一篇文章詳細講解了錢鍾書先生是如何閱讀,尤其在屢次搬家、幾無藏書、大量需要圖書館閱讀的背景下。
錢鍾書是怎樣做讀書筆記的
節錄:「他(錢鍾書)做筆記的習慣是在牛津大學圖書館(Bodleian——他譯為飽蠹樓)讀書時養成的。因為飽蠹樓的圖書向例不外借。
到那裡去讀書,只准攜帶筆記本和鉛筆,書上不准留下任何痕跡,只能邊讀邊記。鐘書的「飽蠹樓書記」第一冊上寫著如下幾句:「廿五年(一九三六年)二月起,與絳約間日赴大學圖書館讀書,各攜筆札,露鈔雪纂、聊補三篋之無,鐵畫銀鉤,虛說千毫之禿,是為引。
」第二冊有題辭如下:「心如椰子納群書,金匱青箱總不如,提要勾玄留指爪,忘筌他日並無魚。(默存題,季康以狼雞雜毫筆書於燈下)」這都是用毛筆寫的,顯然不是在飽蠹樓邊讀邊記,而是經過反芻,然後寫成的筆記。」
如何看待中學的圖書館?
我就是中學圖書館理員。我是要上課的,每週六到十二節。中午開放。但是規定每學期每生必須借滿10本。那點開放時間肯定是借不滿的。要借滿乙個管理員也是忙不過來的。所以我的主要工作是刷。我們學校近兩千學生。 清月蓮 小學,初中的圖書館完全沒有印象。高中,從9 00到3 30,比較平均地分成了五段時間,中間的...
如何形成圖書館式的記憶?
記憶之光 記憶宮殿,就是在你的腦子裡建造一座屬於你的腦海圖書館。記憶分為 瞬時記憶,短時記憶,長時記憶。世界首席記憶大師,多公尺尼克在其著作 我最想要的記憶魔法書 裡,提出了 路徑記憶法 這我們較為熟悉的 記憶宮殿 異曲同工。記憶宮殿是對長時記憶進行有條理 可輸入 提取的表徵編碼。這個的概念,在20...
圖書館裡遇到過哪些不能忍受的事?
諾言 瀉藥吵倒是沒什麼,太大聲反而有人收拾,大不了離他遠點。但是吃辣條是怎麼肥四?圖書館應該不能帶刺激性氣味的東西吧?我沒了解過,但這應該是共識吧?你來看書的,還是來吃東西的?只遇到過一次,但真的想上去給他一大嘴巴子,圖書館不通風,本來全是書香氣,現在好了。辣條味充斥著我的鼻尖 你給我吃一口我也不能...