1樓：張盼 Jacky
公立教育是大眾普及教育，私立教育和培訓機構相對來說屬於特色教育。
中中國人口太多了，經濟發展各個地區不均衡，教育資源有限因為分配不均。教育行業的崛起是大好事，民辦教育是對公辦教育的補充，教育培訓機構可以提供公立學校提供不了的特色教育課程。
比如現在流行的藝術課程、樂器，包括機械人課程……
教育，乙個擺在當代人面前的民生話題，如何給孩子提供優質的教育是每乙個父母必須面對的問題。目前中國GDP已經躍居世界第二，國內中產階級家庭佔比11%,人口基數規模達1.09億，伴隨著居民消費公升級，中國家庭教育投入佔家庭消費支出的25%左右，教育投資已是家庭消費必選項。
近年來國家出具相關政策，特別是《中華人民共和國民辦教育促進法》的出台，再次肯定了民辦教育的社會價值，國家允許開辦營利性民辦教育。2023年12月27日，第十二屆全中國人民代表大會常務委員會第十八次會議審議通過了《關於修改〈中華人民共和中國人口與計畫生育法〉的決定》，我國全面開放二胎政策，中國新生兒未來5年每年將超過2000萬。以上社會條件極大促進了民辦教育市場的火熱。
正是在這樣的有利條件下，教育行業才能快速崛起，因為目前中國擁有2.6億4-12歲孩子，年增長率為13.5%。
優生優育、德智體美的概念深入人心，培養優秀孩子已成為眾多家長對孩子的期望。
伴隨著消費公升級大趨勢，對於每個家庭教育培訓不再是奢侈品，而是成為生活必需品，進入尋常百姓家。
2樓：西曉野
教育資源的重新分配，也就是中國各階級的社會地位基本穩定，對教育資源的需求趨於穩定。而國家教育機構基本的普及基礎教育的功能會越來越突出，越來越平衡。慢慢將消失學校和地區的差異。
而真正決定告階教育資源分配的是高階的社會階層。很殘酷也很現實。
3樓：GAGA.l
怎麼說呢，教育行業的崛起按我的想法說，它只是這個時代的產物，只是為了滿足消費者的需求，順應了時代的潮流，但是這個並不能說明教育存在一定問題。中中國人口又多，哪個家長不是望子成龍望女成鳳，要想在眾多競爭者中脫穎而出，那肯定要有自己的優勢，僅僅靠學校已經滿足不了現在的學生的需求，也滿足不了家長的需求，教育培訓機構出現也是滿足了家長的需求。現在的讀書已經不僅僅是簡單的「讀書」了而已，利益性比較重。
以上也只是我的個人觀點而已。
4樓：紅咖碼頭
樓主的問題是肯定的，目前的教育更多的是地域差距大，資源分配不均衡。同時考試導向性還是非常明顯。本身對學校來說，挑選學生，為了自身幾年後考試的名氣，更多的衡量就是分數，考分高，就越喜歡收。
由此，學校內，公立，私立都在減負，家長為了孩子更有競爭力，就去校外培訓機構學習，以期得到良好的成績回報。對家長來說，畢竟只有乙個兩個孩子，也就一次兩次機會。
對目前崛起的教育機械人有什麼看法？
攀小寶 教育機械人其實不能起到很全面的教育，如果想憑藉機械人完成完整系統的教育，很不實際。但是教育機械人的出現是有一定好處的，它能帶來一定的便捷，無論是百科問答，還是教材的同步學習，甚至是程式設計教育，都可以在通過機械人實現，可以看下乙個例子 視覺化程式設計機械人攀登者 博思機械人 可以看到目前的教...
未來的教育行業能否成為新的風口，就像現在的金融，IT行業一樣？
緋煙 不會，現在教師收禮補課幾十萬已經超過許多一線城市的碼農金融員工，教育行業只會越來越好，而金融it很不一定所以雙方差距只會越來越大。誠信建議提問者到農村當老師，手機補課幾十萬，一天兩節課，還有寒暑假和編制，房價還低，遠遠超過其他所有行業。 金融行業怎麼好意思和it行業放在一起。你看金融學子哪個不...
如何去分析乙個行業的痛點？如教育行業。目前本人需要先分析K12的。
融資商業計畫書 什麼是痛點 痛點不是一成不變的，經濟形勢是不斷變化的，客戶價值訴求也是不斷改變的。因此在確認痛點的過程中，我們要不斷地問自己 使用者痛苦程度如何？經常會痛苦嗎？有多少使用者會覺得痛苦？1 使用者痛苦程度如何？準確區分痛點與癢點，痛點是使用者覺得自己必須要解決，不解決就渾身難受。癢點是...