1樓：二呆
舉手！老師這道題我會！我覺得不能太低估現在的小孩，當然也不能高估。我自己三年級就看了魯迅先生的作品，一時驚為天人，我有些不認識的字就去查字典，不明白的情節就去問老師。
我的意思不是說就應該強制給孩子看什麼名著，這事應該看她個人愛好，畢竟興趣是最好的老師。
你能做到的就是讓她對讀書有興趣，比如你和她的父母都在她面前真正讀書，人都是有好奇心和從眾心理的，你們都讀她自然也會想讀了。第二就是保證有書可讀，你可以準備多種不同型別的書，總有一款適合她嘛。不要怕書幼稚，因為這是你從乙個成年人的角度來看，對於乙個孩子興趣最重要。
你妹妹五年級作文寫的不好，很大機率是不喜歡看書，所以看什麼書其實不是最重要的當然也要保證這是好書，重要的是你要讓她喜歡上讀書，養成習慣。雖然五年級才開始培養有點晚了，但就像結果實一樣，什麼時候結果不是最關鍵的，關鍵是長出什麼果子，好果實永遠不怕晚。
最後我想說，讀書不應該成為一件功利的事，你不能因為想讓她提高成績而讀書，這樣讀書會成為負擔，而不是樂趣。乙個人讀書不是為了金榜題名，不是為了富甲一方，不是成為文學大家，就是單純的想讀一本書，想學習點什麼，以此為樂趣，這才是理想的讀書狀態雖然大部分人都做不到。而且功利性讀書我們已經學得太多，難道還用教嗎？
有多少人高中大學畢業後除必要時刻再也不看書？這都是被功利性讀書害了的人。「好知者不如樂知者」只有真正喜歡讀書，才會讓人受用一生。
最後，個人認為余華和沈從文不太適合五年級的孩子，余華太悲，沈從文太平，在不明白其中的深層含義之前，很難對其產生興趣。你還不如給你妹妹看簡愛呢，畢竟五年級差不多該是女生看言情的年紀了…以上。
2樓：冬夜
余華與沈從文都是非常著名的作家，個人覺得他們的書還是有一定深度與廣度的，那對於五年級的孩子來說相對是有一定難度的，但不完全排斥這種做法，可以先選擇一本與你的妹妹讀一讀，問問她的想法後再想今後做法。其次，對於相對于余華的作品我更推薦沈從文先生的，余華的代表作主要有《活著》《許三觀賣血記》等作品，他的寫作風格對於五年級的孩子來說還是太過沉重，所以更推薦沈從文的作品如《邊城》，它主要講述湘西邊地特有的風土人情，雖然也是乙個有點悲情的故事，但也勉強可以供年齡小的孩子讀玩。（個人意見，希望有幫助）
如何看待余華的書？
石穿 神授！別人不清楚，對於我來說是神授之作！作為乙個曾經的文學青年，我曾如飢似渴的收集所有能搞到手的名家之作。但我同時又有一些閱讀障礙，看書特別慢，只有看余華的書非常快，感覺到暢快淋漓。閱讀首先是一種個人體驗，我比較喜歡的作家有賈平凹 莫言 王小波 公尺蘭昆德拉 茨威格 卡夫卡 川端康成 但都超不...
余華書《活著》裡面家珍和福貴之間的關係是不是愛情呢，是什麼把他們一生聯絡在一起？
黎水水 不是愛情，是對婚姻的忠誠。丈夫是徐福貴也好，李福貴也罷，她 愛的 是她的丈夫，無論對方是個什麼樣的人。只是忠於對方的角色，而不是對方這個人。 止至 看完書之後，腦中一直有個想不明白 或者是更在意的事情 的問題，如同題主說的，為什麼家珍能對富貴真正的做到不離不棄，尤其還遭遇家暴，出軌以及富貴家...
想考教資，請問華圖的書和中公哪個好？
噗噗媽咪 教資的筆試和面試，個人覺得華圖好哦 每年的華圖的筆試班和面試班，都招錄很多人，我宿舍一起考教資，後來華圖去學校宣傳，我們都報了華圖的教資班，後期筆試通過了，因為報的協議班贈送一期面試，我們又去上了面試班，後來我們乙個宿舍都通過啦，很開心，還沒畢業就有教資的資格證書，給自己又積累了乙個證書，...