1樓：古葉先生
好的成長環境的標準，首先是需要考慮我們內心對於「好」的標準，能夠有助於達成這個標準環境，才是好的成長環境。
在我的理解裡，對孩子好的環境，必定是能夠給予孩子發揮個人特點，能夠開心快樂的環境。好動的孩子和喜靜的孩子要求是不一樣的；男孩和女孩的要求也是不一樣的。
所以，有的家長以孩子需求為主，順勢而為，也有家長人為干預和塑造，為某個目標努力，因人而異。
但是，建議在有所行動前，請多審視一下內心，問問自己，「好的標準」是什麼，孩子怎麼樣才是好的。
2樓：黃冠傑
這是乙個四象限的問題，即，在有要求，無要求；有支援，無支援的縱橫左邊切割出四個象限裡，孩子所處的環境，也就出來了，1最好的環境:遇到有要求有支援的明智型環境；2反之最壞的環境：無要求無支援的放縱型環境。
環境是孩子成長的重要場域，同時，環境也是在家長和孩子的選擇下進入的，好的環境的認知與選擇，反而是孩子開啟學習成長的第一步，孟母三遷的佳話就不說了，現代人的教育環境變得異常複雜和縱橫交錯，對孩子的父母也就提出了更加高的洞察能力的要求了。
道理都明白，往往作為父母的人，畢竟是凡人，也有情緒和煩惱，如何安處好自己的這些而不帶去到孩子成長的各種環境中，這是非常重要的修煉，自己要練就的功夫，加油！
對於乙個孩子來說什麼是最好的教育？
汪曉霞 博士 我覺得是給予無條件的愛和結合孩子情況的理智的要求及期望值。 田凌安 不要和父母爭對錯，父母老了，要孝順。不要和愛人計較長短，愛人很累，要疼愛她。不要和孩子發洩情緒，孩子沒有長大，要教她。家不是講道理的地方。幸福的家庭，多講愛，少講理 多包容，少埋怨 多感恩，少責怪。 陽光燦爛的日子 不...
對於0 6歲的孩子來說，更需要乙個書房還是乙個小小的閱讀角，哪個對孩子的意義更大？
王子麻麻 題主針對的是 0 6歲 這個階段的孩子，這個階段的孩子還沒有自主閱讀的能力，相對於書房或者閱讀角，更重要的是家長的引導和陪讀。如果有條件都是有個書房比較好，會更有閱讀學習的氛圍，但是考慮下年齡階段的因素，最好還是把書放在寶寶隨手都能拿的到的地方，這樣更能激起他的閱讀慾望。我家裡目前沒有給孩...
對於乙個家庭條件不好的孩子來說該不該上非一本大學？
執筆 傻孩子，當然要去的 重要的不是是否一本，而是希望想在未來得到什麼，能力，眼界，知識，去了解這個世界，哪怕只是為了以後賺更多的錢，乙個本科學歷也是很重要的。其實最簡單的，你是想在未來四年擁有神劇 微微 裡的美麗校園，一群年輕的同學，還是住在午間新聞打工仔的廉租房，未來某一天身材臃腫的嗑瓜子說，我...