1樓：糊塗蟲
全面發展，就是德智體美全面發展，就是人格得到全面發展，就是懂得明辨是非，知道哪些可為，哪些不可為。心中常有一把標尺，衡量自己每日做的事情是否符合原則。
2樓：Jade
我們上課的時候，乙個非常優秀的老師突然跟我們說，好像自己最後僅僅只是專於一行了，大學，碩士，博士，工作時候都在準備自己專業上的內容，除了這個，好像對於其他方面的內容反而了解得甚少，當孩子問起來有關於植物的問題，動物的問題，自己都需要重新看書學習。
人總是活得越來越簡單單一的，如果在大學的時候，精力水平允許，全面發展一下也沒有什麼不好。
專業知識之外的，體育競技，舞蹈，英語競賽，演講，計算機程式設計，攝影，人際交往能力等等等，選擇任何自己自己感興趣的方面發展發展其實都可。
如果說沒有找到自己想要鍛鍊的方向，其實專心一意搞學習也是好事兒。
能全面發展的人還是少數，多半是學到了7、8分的專業，又在自己的愛好上走到了6分的人。如果真的有很全面，可能就在985211大學裡面的大佬（在果仁上倒是經常見到這樣的男生女生），或者本身就是對於自己要求很高的人。
還是一句話，量力而行，不能為了全面而全面。
3樓：知不知道
我覺得這個「全面發展」沒有明確的定義，乙個人的精力是不限的，如果要個個方面都成為能手，不大可能，更不可能「上知天文，下知地理」。
我個人認為是應該各方面有所涉及，有所了解，但還是要精通自己喜愛的，擅長的領域。比方說搞飛彈的，沒必要去研究茶葉蛋的幾種煮法；拿剃頭刀的就沒必要研究怎麼拿手術刀。
4樓：
知識面越廣，大學生個人可以提前給自己做好心中的職業生涯規劃或人生規劃，避免剛畢業的迷茫或工作兩三年迷茫不知所措帶來的焦慮；各方面能力越強，在步入社會工作過程中會更順利些，比如同事關係、工作效率等。全面發展似乎是時代需要，也可能是個人能在這瞬息萬變的科技經濟社會更好生存的砝碼，我記得17年國考還是某省市的事業編有這個作文。當然在很多行業的某些崗位只需要專業人才也足夠。
5樓：「已登出」
全面發展不是逃避學習的藉口。這是核心。
某寒說全面發展就是全面平庸，也不完全正確，全面發展只是各方面都有所涉獵，但應有所突出。突出自己的專業特長。
大學，是最後乙個可以全面發展的階段了。以後，無論是考研還是工作，都是主要靠某一方面的專業技能了。而全面發展，又是如此重要。
如何理解人的全面發展？
失晝 一 人的全面發展是指人勞動能力的全面發展。人的全面發展就其最根本的意義而言，是人能夠適應不同的勞動需求。二 人的全面發展是指人智力和體力的全面發展。全面發展的人應該是智力勞動與體力勞動相結合，智力與體力協調發展的人。三 人的全面發展是指人先天和後天各種才能 志趣 道德 審美能力的充分發展，即人...
在大學裡，究竟應該全面發展能力還是專攻發展一些有利於就業的能力？
寫個笑字 專業能力為主，社交能力其次。不清楚其他專業，我說一下我本科學的會計吧。幹會計，很多人都停留在公司出納 銀行，再高階點就是審計啥的。其實也沒什麼大毛病。出納是最低階的會計，等以後會計電算化更厲害了，傳統會計職業可能就要沒了。對會計行業，只有淺顯的專業知識，未來勢必被計算機 不是考試用的，手指...
準機械大學生該如何發展
嗨123 我覺得從你的提問中回答兩點 1.你說機械在勸退，確實，大背景和高校乃至身邊的機械專業的同學都會發出這樣的感慨。但是那些都是聽說，你需要自己切實感受一下，自己對這個專業的感覺如何，未來能否從事相關專業的工作，或者是哪個方面的工作。當然說的薪資待遇不好基本上都是本科畢業生，所以如果未來你覺得還...