為什麼有個別學生數理化成績都很好而生物成績從來不及格?這在大腦思維框架結構上有什麼先天性區別?

時間 2021-06-01 07:14:53

1樓:殺雞

我高中時就差不多題主說的這種情況。

數理化都還不錯,生物不論啥時候都分很低,記得高考時理綜貌似230左右,生物42分,和朋友說的這分數線能記一輩子,這麼多年過去確實高考分數差不多都忘了,就記得乙個生物。

生物不好,純粹是因為我討厭高中的生物老師,所以一直不學,連書都不想看。

2樓:訢媆勍

好吧,是我表達的不清楚,讓人誤以為我說生物要背很多了……我說的「背」是類似於揹物理的定義式,決定式這種基本公式。

當然,如果你理解能力足夠好,其實很多所謂的基本公式你都能自己「猜」出來,生物的那些東西其實也差不多。

但是,我個人認為整個中學階段一共也就那麼一點東西,該背的還是稍微背背吧。像公式什麼的,你推導得再快,也比不上直接默出來。寫作業一般不影響,但在考場上,也許就是差了這幾秒,你的計算題就能寫完了。

以下為原答案

很簡單,不會遷移。既然你數理化很強,你可以先弄個框架圖出來,然後往裡面填東西。相信這對你沒什麼難度。

記不住怎麼辦?直接把細胞在腦海中想象出來就行了。剩下的就是一堆有機化學了。

生態學也是這樣,把整個生態系統劃分為幾個碎片,然後把這幾個碎片想象出來。之間的連線就是一堆物理變化,化學變化。

組織器官,像呼吸什麼的,說白了不就是氣壓的變化嗎?迴圈,內分泌,書上都有圖,在圖的基礎上把過程想象出來就好。(何況好多老師上課還會放動畫來幫助學生理解)

基因,雙螺旋結構總能記住吧。逆推成兩條直線,孟德爾的兩條定律就好理解了。(基因連鎖互換定律好像是不作要求的)至於基因工程同上,書上的比喻是很恰當的,你把過程再想象出來就好了。

植物的生長,以生長素為例。你把光看作一股推力,生長素的濃度就好確定了。

什麼?為什麼要靠想象?死記硬背誰記得住啊!

所以,生物難嗎?

3樓:冬瓜葡萄糖

我覺得如果他已經把大部分時間用到生物上卻還是生物比較差,乙個原因應該是因為思維已經習慣了數理化的方式,但是生物和這些的思維方式是很不同的,很多地方是模糊的推理和混亂的邏輯,而不是絕對的非黑即白。

很多生物題做出來是靠推理的,比如某個選項【核醣體的形成都與核仁有關】,書上沒有相關的話語,但你只要知道【原核細胞沒有成型的細胞核】也就沒有核仁,但是卻【有核醣體】,你就知道選項是錯的了。

第二個原因是因為生物的學習方法也和其他理科有區別,生物題都是緊扣課本內容,所以基礎知識必須牢記,而不是像物理一樣記個公式不用管推導過程也能做題。

數學物理考的主要還是思維能力(我覺得其實也就是智商),可以通過刷題來見識不同題型彌補。而生物只要把課本記牢,不說高分,中等偏上的分數也能考乙個的。很多生物題都是課本乙個小角落上找的句子的改編或者直接是原話。

而他所謂花了很多時間學生物可能是刷了很多的題,對答案的時候一抄標答就完事,沒有去用心想為什麼要怎麼寫,也沒有去歸納總結答題規律。

其實我們老師也說了,在理綜裡面生物應該是比較好拿分的。用數理化高分的那種智商去學生物,只要找對方法,即使不能達到數理化的高度也能達到乙個應有的水準。

4樓:丁迷

和其他同學相比,生物課成績如何?如果差距不大就是老師教學方法的問題,如果是個性化問題,則應考慮改變學習方法,多下功夫,請教老師和同學。

數理化成績很好,生物卻差,和大腦沒關係。

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