1樓：重慶麓沁心理諮詢
溝通一定是最重要的。
如果發現了孩子有早戀的跡象，一定不要怒氣沖沖地質問孩子，現在的孩子都很有自己的想法，劍弩拔張的問話可能會激起孩子的逆反心理。最好自己先冷靜，把問題和溝通方式想清楚，再去跟孩子談話。
可以找平時跟孩子能聊得來的家庭成員，找乙個合適的契機深入溝通一下。
弄清楚孩子談戀愛的動機，是盲目跟風？還是真喜歡？
詢問孩子這段戀愛是否影響到了自己的學習狀態和學習成績？如果影響了是否值得？
如果有一些經歷，還可以跟孩子分享一些過來人的經驗之談，給予正確的引導。
當然，這種談話並不是非讓孩子結束早戀，而是與孩子約法三章，可以不干涉，但一定不能因為戀愛問題影響到當前最重要的事——也就是學習。
大家一定要記住，無論發生什麼事，溫和的溝通永遠都是第一位的。
早戀從來都不是乙個問題，更不是乙個必然會導致學業荒廢的因素，有的學生不早戀也不見得勤奮好學。所以，家長千萬不要把早戀當作洪水猛獸一般對待。
首先，一定要秉持著尊重孩子的態度，先聽聽這是乙個什麼樣的故事。以朋友一樣的身份，用一種對等的模式，進行一些「打聽」。另外，孩子在人際交往過程中，身上的閃光點能被同齡的男生所看到、所喜歡，這正說明孩子是優秀的，家長對其培養是出色的，這是這位家長應該看到並予以肯定的一點。
其次，家長在確定這是一段友情還是一段愛情之後，應該思考孩子這個選擇是不是因為學習壓力大，缺少家長的關心和陪伴，這個時候孩子有可能是因為想要有乙個人走到自己身邊給予陪伴，並不是因為喜歡。確定這個問題之後，要持尊重的態度，懷有傾聽的意願，一定不能用強硬的態度拆散他們，心理學上有個效應叫「羅密歐與朱麗葉」效應，越極力阻礙強制壓迫，可能越會激起孩子的逆反心理。這個時候家長即使再焦慮擔心，也一定要慢慢地靜下心來，在孩子面前稍微收拾一下焦慮的情緒，給他們足夠的安全感，他們才會願意放下防備機制和你交談。
此外，對於孩子學習成績和狀態的擔心，家長可以和他們一起吃個飯，像朋友一般聊一聊，和孩子達成乙個契約，比如說如果在一起可以相互幫助共同進步，當然會選擇尊重和支援，但如果成績有所下降，那就會採取一定的措施。
如果孩子壓根不願意和家長交流，那家長就要反思自己和孩子之前的相處模式是不是出現了一些問題，是不是自己太過強勢導致與孩子的距離越來越遠。這個時候應該抓住這個契機，從這件事開始學會改變自己，學會傾聽，改善自己和孩子的相處模式。
2樓：做自己
我覺得孩子還小，不能同意談戀愛，可以允許他們交朋友，他們可以一起學習，聊天，甚至來家裡做客，允許正常往來，不許擁抱和接吻。
可以有機會找孩子，談談心，誠懇的告訴他學習階段應該好好學習，成為更好的人，彼此喜歡，更應該彼此成就，優秀的完成求學階段，談戀愛應該留給大學和以後的時間。
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