1樓：雲徽堂
要練好字，三分方法，七分堅持。
但是方法不對，努力白費～
這是練字的真理。
自己練，等方法摸索出來了，也會發現偏離正軌太遠了，時間上也不允許。
所以最好還是找個靠譜的老師教，這樣可以少走很多彎路的。
雲徽堂：你所不知道的練字捷徑－寫給期望練得一手好字的人
2樓：百年孤獨
君不見，疫情期間網課苦，同學們學得只想吐！
報網路班？還不如自己練。至少能玩的開心！
我為兒子報過面授班，天天練線條，分析結構，對十來歲的孩子來說，太乏味了！結果，還沒堅持兩周，打死不去了。得不償失！
能夠保持住孩子的興趣，讓他樂在其中，亂塗亂畫有何妨！報班如果遇到好老師，當然皆大歡喜！遇不到呢？
我認為，好老師是能持續激發孩子興趣的人，哪怕他字寫得很醜！
綜上，還是自己在家練，就當玩玩！
3樓：發芽的土豆
沒想到也會邀我回答 ，不過也巧的，我自己高一的時候也有練過字。
但對於是上課還是自己練，我覺得都可以吧，有錢的話，上個課也沒啥，但我覺得上線下的好。
我當時也是意識到自己的字是真的醜，所以開始練字的，是自己練，寫字帖，堅持了很久，堅持了二年吧，都有堅持寫字帖，現在寫的字也會被人誇好看。
4樓：奇佳心理諮詢
如果家長不會教的話還是報課程比較好，雖然寫字是很簡單的，但是也是有方法的，方法用的對，寫好字容易一些，模仿課程裡老師寫的每個步驟基本能寫好，前提是孩子要有足夠的耐心。
5樓：書之文化
初二了可以報網路班，自學能力強些的報網路班其實是比較省錢省力的。如果學習能力自控能力弱些就還是報實地班，有個老師在根前會好一些。學書法不一定要學成什麼樣，在少年時期還是以培養興趣，比培養技能來的重要的多。
所以懂幽默的書法老師很重要，哈哈哈（偷笑）
6樓：胡陵漁叟
這個不重要吧。關鍵還是孩子的興趣，在少年時代培養興趣，比培養技能要重要的多。
當然，假如真的想報網路班，一定要找靠譜的，要找那些對藝術有深刻理解又接地氣的老師學，從小給孩子以正確的引導，打下堅實的基礎，引導孩子走向正確的學習道路。
7樓：好字娃書法 張明
如果孩子本身不拒絕練字，有一定自學能力，那就報網路班，比線下班便宜效果也差不多。不贊成自己練，畢竟有老師指導學習效率會比較高。
8樓：精彩飾界
能不能練好字跟這些沒多大關係，我說了很多次了！起碼兩三次了！再問我就急眼了！我這暴脾氣！
又有人誇大其詞，什麼自學會怎麼樣怎麼樣的，首先，對於98%的人來說，不是想成為書法家，其實也成不了，而僅僅是把字寫的像人寫的，不是蟑螂爬的，僅此而已，做到工整端莊就差不多了，當然，你想成大家就當我沒說。
首先是興趣培養，如果不感興趣，就算書法家親自教你也白扯犢子，但有了興趣就不一樣了，就算自學，也可以達到理想的效果，這就應了那句話，興趣是最好的老師。
其他不囉嗦了，想看就看看我以往的回答。
我就是自學的，你達到我的水平就可以了！附圖一張（這還是我斷斷續續寫的，有時幾個月不動筆，有時來了興致寫一會）
9樓：小雨
找個個人修為高的人當老師，然後跟老師學，少走彎路，經量不走錯路。
網課沒有監督機制。
自己學，容易走彎路。
個人意見，僅代表個人。
10樓：許珂
先說自己練：自己練無非就那麼幾種方法，描紅，臨帖，臨摹，說實話見效果比較慢，描紅更是不解決根本問題，臨帖，臨摹，需要乙個比較長的時間才能逐漸有自己的風格，而且往往到最後，只得其形，不得其神。而且很容易走不必要的彎路。
網路班的話，也要選擇的是比較好的網路課程，尤其是那種以規律和方法教學的。因為不論什麼事情有方法都可以事半功倍，練字也不例外。有了規律和方法可以大大縮短練習的時間，而且見效果快。
11樓：金洲
練字基本功控筆能力的提高沒有捷徑，這個很簡單，但是需要不停地去重複練習。
如果把寫子比作一棵大樹的話，那麼控筆能力就是地下根的部分，這部分看不見，但是它的作用決定了將來枝葉是否繁茂。
你打算練字，就先在紙上畫乙個橫和乙個數豎，看看自己能不能把這兩個元素畫到橫平豎直？如果還沒有達到這個水平，那麼報不報班無所謂，先把控筆能力練好，達到手筆合一指哪打哪。
控筆：練控筆有用嗎？這才是你要找的答案！
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