1樓：麥子媽咪要加油
乙個人的行為所引起的後果，不同的人不同的角度就會有不同看法。
比如題主的兒子在洗澡過程中，用沐浴露和洗面奶來玩泡泡，在他眼中這只是玩具，只是在洗澡的過程中的一種樂趣，這些行為使他感到快樂而已。但在家長的眼中，這種行為就是浪費，因為家長認為沐浴露和洗面奶是需要用金錢買來的，而且剛買回來就被孩子用來玩，難免會覺得很浪費。
跟孩子講N多遍的道理：不要浪費、要用錢買的、賺錢很辛苦，但是孩子還小，他沒有經歷過，他根本不能理解什麼是浪費，賺錢有多麼辛苦。就如同孩子愛吃油炸食品，在孩子眼裡這些食物口感好，吃了使他開心，但在家長的眼中，就會認為這些食物是不健康的，會影響身體。
直接跟孩子說不要吃，對身體不健康，孩子肯定聽不進去，他不能理解，還會反問為什麼這些食物就不健康。只有當孩子切身體會到吃多了油炸食品，身體不舒服時，孩子才會理解家長所說的話。
同理回到教育孩子不要浪費的問題上，建議家長可以參考以下幾個小方法。
家長要以身作則
孩子是不會聽家長說什麼，而是看家長在做什麼，家長在前面走，孩子在後面看，家長的一言一行孩子都看得清清楚楚楚，所以平時家長就要做好榜樣的力量。平時不要有大手大腳，浪費的習慣，對於孩子的要求，特別是無理的要求，不能一味的滿足，不能孩子要什麼就給什麼。
讓孩子親身體驗
有機會帶孩子到父母工作的地方，看看父母工作時的情形；通過參加某些活動讓孩子體會勞動的感覺；孩子平時需要的學習文具等物品，可以讓孩子通過自己的勞動賺錢自己買。
培養孩子有儲蓄的意識
給孩子乙個儲錢罐，從小讓孩子將自己的零花錢儲存起來，當孩子要買東西時，讓孩子自己合理安排。
和孩子做一些變廢為寶的事情
閒暇之餘，和孩子把家裡平時不用的物品，通過一雙巧手，把它變成有用的東西，同時孩子也能從中體驗到快樂。
2樓：思維致勝
教育孩子，一定要聲東擊西。
因為你直說你的訴求，是無效的。他只關心他的感受。要說你出你感受：
比如，我覺得我下個月，要少買一瓶化妝品了，因為我不得不省點錢來多買一瓶沐浴露。
你也要以用幽默和反諷的方式說：
比如，你可以說，我看著這麼多沐浴露倒在水裡，很擔心沐浴露的媽媽會生氣，因為她生的沐浴露被你給欺負了，沒有發揮應有的效果。
3樓：信誠邦資訊服務
不要幫他迴避挫折，因為年紀輕輕你都幫他迴避了，他再大如何能經風浪。但你要有顆隨時保護他的心，時時關注他一旦遇到他確實很久無法跨越或者危害身體的事情發生及時救助。
4樓：張張張
看到你咬咬牙不就得了我笑出了聲現在這小孩無奈了。我建議帶他看看1942 或者看看地球資源資料報告。都沒用的話就得打屁股了
5樓：王 菲
讓孩子自己承擔，避免浪費吃的，那就讓自己決定吃多少，拿的多了，吃不完下次會接著吃剩的。或者用孩子比較在乎的東西進行置換，讓孩子知道浪費需要自己付出代價。
6樓：梅姨家
像郭晶晶和霍少那樣教育孩子，言傳身教，榜樣的力量是無窮的！父母是孩子的第一任老師，只有自己做到做好，才能給孩子樹立乙個好的榜樣。有遠見的父母都捨得讓孩子吃苦。
7樓：成雲社
題主和孩子說的其實是兩個問題。
表面上是孩子給自己「浪費」找理由，深層原因是孩子想「玩」，但玩錯東西了。
所以批評的重點不是「浪費東西」，而且應該去玩合適的東西。
如果直接批評孩子浪費東西，孩子會覺得我只是玩，而且你沒有說過這個不可以玩，為什麼要批評我？（這也是孩子哭的原因）
抗拒心理一產生，就會找各種理由逃避，否定批評。
教育也就陷入僵局了。
孩子的世界跟我們不一樣，所以教育學家一直強調蹲下來與孩子溝通，不然就會象題主這種，乙個事情，兩個角度。
〔成雲心學〕創始人～函谷居士√
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