如何看待中關村二小對校園暴力事件的處理態度?

時間 2021-05-06 10:09:49

1樓:

我是這個學校的學生之一。

被霸凌的同學我認識,我比他大一屆並且和他玩過幾次,是他的學姐。

...這個學校處理霸凌的態度,比在座各位想象的更惡劣。

我曾經在這裡活了六年,每天都活在恐懼和怨恨裡。三年級的班主任重男輕女,又加上那個欺凌我的同學家裡有錢,於是我帶著臉上的疤與仇恨活到現在,今年初三。

一拳打碎了眼鏡,肚子和背被同時踹了一腳,錢財被偷竊...名為齊莉莉的數學老師,當您看到這篇回答,您是否會想起來有個女學生在您的任期內天天都想轉學?我臉上的那道疤之所以不去掉,正是為了不忘記那新鮮的仇恨,您的,以及那個同學的。

每一次這些事都不了了之,永遠是談話完一犯再犯,什麼用都沒有。

獨自揹負著這個黑暗的我現在仍活著。

拜您所賜,我確診多囊卵巢綜合症只是我精神問題的催化劑,你功不可沒。

2樓:Carushow

3樓:

大家以為所謂的二小,所謂的海淀西城學校是什麼德性?其實和那些發生事情的大學乙個德性,乙個水平,乙個思路。

用法律保護好自己。

4樓:星河鷺起

下面說一下我的親身經歷。

那是2023年,陝西省村里的一所小學。那時候沒有幼兒園,小學開設學前班,6歲的小孩子都從學前班開始。

我家有6個孩子,那時候家裡很窮,吃穿用各種條件都很差,經常交不上學費,在學校也就被各種不待見。從一開始的學前班,我就經常因為學費被各種老師,當著全班學生的面被攆出學校。母親一次又一次去求那村里的老師和校長,好話說盡,換得寬限幾日我才有學可上。

貧窮就是罪惡,路上的狗都知道去咬穿著破爛的人。在學校6歲的我能感覺到同學老師的對我的看不起,同學們往我身上吐唾沫,隨意抽打辱罵我,老師也大多睜乙隻眼閉乙隻眼。其實那個年代村裡人都窮,只最窮那個倍受責難而已。

父母忙於經營生意,從不過問我在學校的情況,我也沒說過在學校被村里孩子欺負的事。貧窮就是罪惡,路上的狗都知道咬穿著破爛的人。

面對眾人的欺辱,我膽小懦弱不敢反抗,從學前班一直忍受到小學三年級。我想這幾年在學校不會有人不知道的,但我清楚地記得只有兩次有老師出來制止,一次是一年級被一群壞男生追著用酸棗刺扎針而滿校園逃跑的時候,一次是三年級被一直用各種招數虐待我的男同桌用鐵釘扎手的時候。我到現在都清楚記得那兩位小學老師的名字,乙個叫李雪梅,乙個叫黨美麗,我心中女神一般的存在。

三年級時候我已經學習成績名列前茅了。那次班主任看到壞男生在教室後面用木棍打我,狠狠地教訓了那個男生呢,為我出了一口惡氣。此後校園裡那些村里的小孩沒再打過我。

此後我逐漸地也敢開口和班級同學說話了,儘管那些壞男生還是會辱罵我,我不去理會就是了。

一直堅持讀了初中,我才算是從小學校園暴力中解脫。可敬的高素質的老師,親切熱心的同學們,還有高分免學費甚至獎勵現金的政策,加上我自己的努力,再也沒有人因為我家窮而小看我。

一直讀到高中,國家有了政策,我才正正經經像個學生,有課本,有文具,有練習冊。

之後順利考入省內一所一本院校讀了建築學專業。

我今年26歲,在北京,建築師。今天西安的男友告訴我,他們公司新來的客服是和我乙個村的小學同學,說他們聊了很多關於我小學時期的事情。我沒有詳細過問,只告訴他,平常心,誰沒有有過屈辱。

其實這二十幾年來,一提到校園暴力,我小學時候的經歷就像放電影一樣在我眼前一幕一幕。不是不願意忘,是陰影太深。但是又能怎麼樣呢,前事不忘後事之師吧!

誰沒有過屈辱,中國當年不也被八國聯軍打過欺負過,落後就要挨打,只有自身強大才能抵禦外敵。

5樓:復仇

我以前上學的時候每天挨打,在教室打臉,在宿舍用皮帶抽,因無法忍受校園暴力,初中沒上完就去打工了。。。我現在建立了乙個黑名單,在我有生之年,我一定要乾掉所有曾經欺負過我的人。。

6樓:

隨便講幾個無關的小故事

1.政治課

我最喜歡的就是政治課了,每一天政治老師都會用生活例項來讓加深我們對各種政治0原理的記憶,真不錯⊙▽⊙。有一天,我們學校為了讓校園更美好,廣泛徵集了同學們的意見和建議,讓我體會到了我校人民民主的真實性,果然當初選擇這所學校是乙個正確的選擇。第二天,我一如既往地滿心歡喜地去上學,又到了最愛的政治課,聽著老師又講起了生活例項「昨天的意見徵集你們幾個還真的去了啊,這麼這麼不懂事,真的是一點政治頭腦都沒有。。。。。

」。我聽著入迷,心中想著「對呀,怎麼大家都不能像我一樣的懂事呢?」

2.入座即學

距高考就只有幾白天了,可要抓緊學習了,班裡貼上了乙個大紅底色的橫幅「入室即靜,入座即學」。我看後心頭不由得一緊,是時候趕緊學習了。草草打發了乙個在跟我訴苦的女生,就趕緊刷起了題。

反正這個女生也不是什麼正常人,而且和我也不是乙個班的,沒時間理她。不一會,就語文課了。我最喜歡語文課了,因為老師總是講她各種有趣的經歷。

今天講到了《記念劉和珍君》,不曉得怎樣就扯到了心理問題。老師跟我們說,有一次她回鄉遇到了乙個農夫,農夫和她說城市人就是生活在鋼筋水泥了壓抑了,才有心理問題。要是都能來這田埂上跑一跑,什麼都能煙消雲散。

我對此深信不移。望了望紅色的大橫幅,心中有種說不出的感覺。第二天那個女生又來向我「取經」了。

當她說到她被人汙名但她什麼都沒有得罪人家的時候,我也和她講了那個農夫的故事。順便告訴她「入座即學」的道理。自那後不知為什麼她就疏遠了我。

今天是個大晴天,得買杯大杯奶茶呀!我趕緊去買了一杯,又跑回來,路上不時聽到幾個人在談論那個女生的「事蹟」,有說有笑。我不聽,心中默念了橫幅的內容,趕緊刷起了題,大口喝起了奶茶。

突然尿急,去了廁所。路過心語室時影影約約聽到了那個女生的哭聲,和老師的聲音。說話的內容大概是田埂的故事,和不要管別人的碎語,入座即學之類的。

我不在意,上完廁所又回來刷題。後來聽說某個班的女生在樓頂上跑步,不慎摔死了。我聽後先是一怔,然後又用入座即學的道理讓自己冷靜下來,刷起了題。

後來有一次,我路過那個女生的班級,無意看到了那個女生的座位是空的,桌上擺在入座即學的紅色橫幅。我問他們班的人那個女生的下落,沒有人知道。我心頭突然一緊,覺得橫幅的紅十分刺眼,以後再也沒有看過橫幅。

7樓:素素

我想說一件我一直耿耿於懷的事情,發生在小學,我不知道算不算霸陵,但是這件事我永遠記得,其實很簡單,小學六年級,我來例假了,只有最好的乙個女同學我們早上一起上學的時候知道,當天全班都知道了····在教室的過道中,我迎面走過來乙個男生,平時我和這個男生從來沒有說過話,我自問我也沒有要擋他的路,他批頭就對我說:「讓開,拉血的!」說實話我當時蒙了····晚上回家我在廁所邊洗澡邊哭···問媽媽我為什麼這麼倒霉??

這個男生是班上數學老師的外孫,叫王俊,我永遠記得他當時的臉···好像我有多髒!!無數次我回想起當時的場景我都後悔沒有反抗····

現在我作為乙個母親,我一定會堅決反對霸陵,無論結局如何··要讓孩子知道··我們不是可以隨便任人宰割的

8樓:

家裡長輩在海淀區某小學任教,出於好奇向這位長輩請教了一下他的看法。

他從他的交際圈了解到的情況是,事件本身根本構不成校園霸凌的程度,只不過是小孩子之間的打鬧,寫文章的家長惡意把事件影響擴大,而且對於家長提出的要犯錯學生在全校師生面前道歉的要求,他認為十分過分。他覺得這種情況校方很難做,也很支援二小現在的做法,並且他身邊的眾多同事也都和他是一樣看法。

聽完之後我已經不知道要說什麼了,最讓我震驚的是,作為老師,他們真的不認為這是校園欺凌。我覺得失望,不僅對這位長輩,也對現在的教育界。

9樓:

父母的態度真的很重要!

反正我在學校被欺負。父母從來就是怎麼不打別人打你了。沒有想過為我撐腰。

所以初中也叛逆的打別人。侄兒小學被老師打。(臉上有巴掌印)我堂哥跑去學校打老師了。

而我父母從來不會。反正不管怎樣家人態度很重要。

10樓:陳佳

說那麼多有什麼用,強大才是唯一真理。有錢,有權,有哥們,如果你啥都沒有,不欺負你,難道去打沙袋?

所以,想獲得尊重,就要有實力。

窮有窮的方法,富有富的方法。

11樓:江湖夜雨

一定要揪出那個說瞎話的,學校或者寫文章的母親。網路時代,隨意發表傳播散布不實言論很可怕。這才是真正要解決的!

已經發生好幾次了!這兩者裡肯定有乙個說了瞎話,因為說的不一樣。其實大家需要的就是個實話!

剩下的都會判斷如何解決。

12樓:S L Li

警察不能每家都配乙個,幫他們關窗戶鎖門防賊,等到警察出動的時候,往往東西已經丟了,人已經被殺了。所以你不能上網罵沒有警察給你家站崗。

都來噴我呀~

待我吃個飯,回來再跟你們掐~

13樓:量子阱

其實現在很多校園的輔導員,領導啊什麼的不是在往為了解決問題的方向走,而是為了怎樣快點解決,少點麻煩的方向。奉承著大事化小,小事化了的一貫作風。在事情的表面可以做的冠冕堂皇,卻不能在實質上解決受害人的創傷,維護正義。

全中國都是這個狀況,想要改變,有點難…

14樓:

老師遭遇校園暴力的你見過嗎,整個班級像瘋了一樣陷入一種癲狂的狀態,欺負老實負責的老師,跪舔滿嘴跑火車動不動要砍刀幹群架的的老師,欺負剛剛從鄉鎮考上來帶點口音的特級教師,年紀輕輕沒有實力的老師憑藉家庭背景進入學校的嘲笑靠能力考進來的老教師,乙個畸形的學校。重點是畢業之後所有學生開始懷念愛吹牛沒能力的老師,認真負責老實巴交的老師反而被欺負的教室都進不了,還被學生罵成廢柴鄉巴佬。呵呵,這就是你們口中引以為傲的省重點,江蘇省四星學校。

認真負責的老師老師你們踩,訛詐要錢的老師你們跪舔,真真是從學生時代就完美的演繹了拜高踩低,弱肉強食,乙個學校的風氣都如此畸形。對說的就是你蘇中某地四星級高中。

15樓:熊獅

好多高票答案都在說學校處理怕麻煩避重就輕。這點我也同意,可能不少學校都是這樣得過且過。但是,還有一點不可忽視的是:

校園欺凌的隱蔽性很強,尤其存在於中小學的欺凌,未必是兩撥人幫派一樣的械鬥(當然,這裡指一波弱勢被欺凌,一波強勢施暴)。一群天天在一起的孩子打打鬧鬧,如果不是像新聞中這樣惡性,亦或者動手打傷了,老師其實很難介入的。孩子說話你聽誰的不聽誰的?

施暴的往往孩子王,人緣不錯呢,要不小小孩子體力上相差不是極其嫻熟的情況下他哪來膽子欺負人啊!所以也不可能全班站出來說某某欺負人了,真說了老師不能不管。

回到這個問題上,我覺得校園欺凌真的只能靠事後處理,而且很可惜的是靠大事後的處理。解決的辦法不能只從老師學校下手,家庭教育可能更加重要吧(話再說回來教育的多好,當你在小群體了一呼百應擁有絕對權力的時候,恐怕也很難不亂用……這需要家長的榜樣作用了)。就事論事,二小這事兒程式上真的很難提前阻止,無論有多少前兆,老師都有很多顧忌可能沒法下手(當然我也不是老師,看到就不管的可能性也有),只是處理的態度的目的上出了問題。

怎麼看待校園暴力事件?

反正我初中就是乙個默默無聞的人,我覺得可憐之人必有可恨之處 當然也不是很絕對 就我身邊的人來講,仔細想想,大家基本還挺團結有愛的,那時候被孤立的人,要麼就是性格很奇怪,要麼就是小偷之類的,只要不是特別討厭的人,大家怎麼會不跟他玩,欺負她?小矛盾打打架也有,但是很快就和好了,也不至於因為打了一架就一直...

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