把醫學課本看數十遍,是種怎樣的體驗?

時間 2021-05-06 07:10:57

1樓:有夢想的氨曲南

我的醫學細胞生物學在最後複習的時候可能翻了差不多快十遍,我的看書速度比較快,可能幾個小時就能把知識過一遍(當然細生的內容很少所以能看完,別說內科學外科學了,就算組胚解剖也很難一次看一遍),感想就是細生還是不太難的,一些機制和通路或者假說記憶起來還是挺有意思的,什麼訊號肽學說、cAMP通路、雙信使通路,全背熟了挺有成就感的,最後細生考了90

2樓:兔子

看十遍?不背看一百遍都沒有用!看PPT,看書,重要的記住,刷題,做錯的看書,考試前三天背名詞解釋和簡答,理論考試過關!

如果複習前一直看書?呵呵,會吐的!還沒用!

還不如直接背!

3樓:悟空救我

大致講一下看書的重點、考題的思路:

1:典型臨床表現一定會出題。

麥氏、墨菲、凱爾尼戈類似這種典型;需死記。

2:非典型症狀,作為輔助話語混淆。

腎區叩擊痛有可能是結石、炎症、挫傷、腹膜炎等;牽扯太多,一定要綜合各科理解記憶。

(就像是:臥室、餐廳、客廳都有椅子,椅子大小形狀不同;衛生間、廚房可以有椅子,也可以沒有,但是門口肯定不能有椅子)

3:左右、上下、高低、交叉這些一定會出考題!

這種是最容易丟分的!

譬如:左心衰、肺水腫,右心衰、體迴圈障礙;肺癌最常見轉移右鎖骨上淋巴結,胃癌常見轉移左鎖骨上淋巴結。

如果你簡單記憶:左肺右體,左胃右肺,很容易搞混。

這個時候可以:左肺右體衰,左胃右肺癌。

也可以:左心肺右體,左胃愛右肺。

根據自己的理解建立基數(或者是理論),在理論的基礎上延伸:

左肺=左心衰牽扯肺,肺咳痰喘,咳吐粉紅色泡沫樣痰。

為什麼是粉紅色?有淤血滲透。

為什麼淤血?心腔壓力公升高、回流障礙。

回流障礙不水腫?腫啊!左肺右體嘛!

然後根據理解展開關於右體的一切。

4:最可怕的是什麼?

數字、小數點、厘公尺、公釐。

這些怎麼辦呢?

只要不考研,記住大致原理、位置、剩下的就靠排除吧!

考研就有針對性的死記憶。

一般給出的資料相差都是比較大的。

有一年執業考題大概是早產兒黃疸,答案資料很接近,答對的幾乎靠蒙。

也只是那一年比較坑。

5:能判斷出來健康和正常,就足夠擔當一名醫生。

剩下的是臨床專科進行折磨。

所以考題的目的,只要是為了判斷出健康和正常。

6:考研比執業醫難!

執業醫是真的輕鬆,如果有考研的小夥伴們,不可掉以輕心吶!

尤其是熱門專業、高智商人才太多。

以下原回答:

理解記憶啊

送你們每年必考的兩分

「蘭湯安神有雞算花心」

「爛糖氨腎有機蒜化杏」

爛蘋果味=糖尿病酮症酸中毒

氨味=腎衰

有機磷農藥中毒=大蒜味

氰化物中毒=杏仁味

剩下的氣味靠排除法

雖然這些氣味我聞不出來……

再送乙個:

膽總管、4-8、的一半

正常膽總管直徑0.6-0.8cm;小於0.4cm為狹窄,大於1.2cm為擴張。

在4-1.2cm之間,都可以稱為非病理。

所以膽總管結石如何確定手術指徵?大於1.2

如何知道結石排不下來?總管狹窄。

總之就是:4-8cm,直徑是8、基數是4。

然後你知道這玩意會擴張、也會狹窄,基數是4。

然後你知道他會有結石通過,按照基數+基礎,進行判定,再找最佳答案。

好痛苦啊

就這些吧祝好

4樓:Nirvana

大二醫學生,學的時候至少看兩遍,期末複習至少非常詳細的看三遍,各種背,輪著背,每天都過著翻書馬冬梅,關書啥也沒的日子…

然而考試一結束…

系解組胚,生理生化,免疫?

瞬間忘記…啥也不剩…

發現我就是乙個在醫學院努力掙扎的學渣啊…

5樓:豆豆率

前幾遍書越讀越厚,字字斟酌,唯恐漏掉重點

後幾遍書越讀越薄,行雲流水,爛熟於胸,隨手拈來就能侃侃而談,十分幸福,因為考什麼都會

6樓:

目前第一二三章的生理生化和一章的局解大概看了七八遍,加上看題目,智障如我不看題目根本找不著考點(微笑) 然後就是感覺自己還是啥都不懂. 看書進度完全跟不上上課進度. 學醫真的要人命.

拿獎學金還一定要科研,研你個棒棒錘!!!

7樓:

當年讀書時候主打是外文教材,人衛書是當參考譯本看。發現外文書講邏輯像是說故事,需要你自己理出知識點,中文書是知識點堆積,直白的懟,不解釋來龍去脈。

最後學習的策略就是先讀外文理思路,再刷中文總結知識點填進思路框架,再讀外文查缺補漏,等知識系統建立好強化記憶就行了。同學科多版本書籍閱讀也是個好辦法。了解不同作者的思路,取長補短。

要備考的話,考前短期刷書三遍以上是最基本,說白了就是背。當然非考前的學習階段你至少也要看過三遍了(課前1,課後2+),這期間強調理解記憶。太多的重複沒必要,還不如留點時間看看別的。

就那麼點內容看了十幾遍還沒記住,這記憶力和學習能力可能不太適合學醫…

要做個好醫生,教科書是最基礎的但也是完全不夠用的,考慮多讀專業專著和文獻吧。還是推薦外文書,讀起來有趣不枯燥。

對於某些教材中的老舊內容,個人覺得需要的不是刪減,而是說明它在當時的應用、意義和優劣,再把現階段的更正和新進展加上去,把連貫發展性講出來,還可以提出點啟發問題啥的,增加讀者的研究(科研)興趣。

8樓:做漢堡的發糕

歪個樓,我是抄書,一遍又一遍,首先把內容記住,然後慢慢理解,到了後期就能夠將所有的內容聯絡起來的。好處呢就是——我現在是本專業專業第一

9樓:

沒想到有生之年可以來這個問題下抖個機靈。

人衛第八版《醫學微生物學》P114

P76wiki

哦豁豁豁,沒錯這是我第一次認真地閱讀。期末考求飄~(≧≦)

10樓:派大西林

知識點那麼多,隔一段時間不看就會覺得很多知識點又混到一起了。內科學期考都看了5遍以上,考研又看了兩三遍。然而現在讓我說各種疾病特點還是只記得典型的,又多記一點點而已,但是每多看一遍會有一些新的理解和感悟,重拾知識點也更容易。就醬

11樓:喬治的藥丸

實習小半年了,醫學課本em....沒有看完過一遍

有意思的是,前段時間在腎內科實習,遇上大主任查房。師兄師姐們興奮地向我示意:師弟快看書,主任喜歡提問,靠你了!

吃驚之餘趕緊翻出課本。事實上主任那天並沒有怎麼提問,難度也不高。後來再問師兄師姐,原來上一周的實習同學完成了主任各種花式提問,吊打各位輪科研究生師兄師姐。

那個實習生師弟我認識,也已經是保研了的,完全沒想到他會對課本還保有如此的熟悉度。

我想,這大概就是讀完課本很多遍的樣子吧

再次和師弟同乙個科室實習,不禁忍不住多觀察觀察這位「大佬」,滿眼都是小星星

佔坑做個好好學習的男人

12樓:

謝@加露玲 邀。

仔細看了一下題主所言的幾本教材,說來慚愧,真正認真看了五遍以上的只有組胚、病理生理學、寄生蟲、免疫。

大致是組胚看了七八遍,病理生理看了五六遍,寄生蟲看了十遍,免疫看了十遍+,如果加上習題集就不好說了,因為習題集都翻爛了。

我是乙個比較笨的人,除了特別感興趣的科目(如神經內科、心理學),在沒有重點的情況下,教材不翻三遍以上都很難記得大多數知識點。

而本科時候也懵懵懂懂,只能靠死記硬背,也沒想著去找文獻、參考資料來充填課本內容,所以書越讀越厚的體驗是真沒有的。反而是越讀越薄,越讀越快。

開始看書的時候,面對著密密麻麻的筆記、語焉不詳的定義、無處不在的圖表,我的心都會崩潰一下。然後埋頭苦幹。

第一遍,要使用3-5天自習時間。

第二遍,2-3天。第三遍,2天…

第五遍,可能一天就足夠。而且隨著翻閱次數逐漸增多,對於某些知識點也越見熟稔。有些小知識,沒有費力去記卻被記住了,這種小驚喜會多次出現,也會給自己更多的信心。

基本到第五遍時,看到乙個名詞就知道它的具體意義;看到乙個比較,就能畫出個子丑寅卯。

第十遍時,看著目錄,就可以把整個教材內容了然於胸,基本不會有淤滯之處。這時候,乙個小時不到就可以完成整遍複習。頗有「一覽眾山小」之感。

十遍以上,多半就是興趣因素了,比如《免疫學》。

《免疫學》老師的教學模式非常吸引我。他允許我們在課堂任何時刻打斷講課,對內容進行提問。不管多麼細小,笨拙的問題都會不急不躁,一一予以解答。

而免疫學的博大精深也吸引了我,每次提前預習之後都會積累很多問題,在上課隨心所欲地提問,上課時想到了問題也會提問。在不斷的一問一答之間,不僅對於學科內容有了更深刻的把握,也進一步增加了我的興趣。

所以後來在複習的時候就有所側重,上課內容看一看,沒上過的也看一看,不知不覺就翻了很多遍還沒有厭煩。考試成績是一方面,但這種積累給我帶來了巨大的幫助,即使現在看執醫、考U

教材的時候,免疫都是我最得心應手的章節,很多知識點就在那裡,等待我去取回。

但其他的課就沒這麼幸運了。特別是與臨床相關度不夠高,純應試的幾門課,現在再翻時,又恢復了當初的懵懂與難受…知識越用越活,真乃至理名言。

希望有些幫助。

13樓:三又一木

這麼說吧,並沒有什麼卵用。。。書上給的病例都是特別典型而且單一的,如果臨床中能碰到這樣的就應該燒高香了。看題主並沒有寫內科,一本內科,給你一套試題,把書給你,三個小時之內把卷子做到滿分,再加個前提,你已經看了二十遍內科課本了,還是不可能。。。

課本看多了一定有好處,但是也一定作用不會很大,應對期末考試至少沒問題。話說題主是不是該準備期末考了啊?

14樓:白露級四號夕立

不懂為什麼要看這麼多遍,就我個人背書而言,記憶的難點不在於數目的多少,而在於相似記憶的干擾,這一點在藥理上很有表現,比如高血壓相關藥物那麼多,不良反應,適應症,禁忌症,很容易就背串的,而且除了部分學霸,我很難想象有人能在複習週看個幾十遍,那也太可怕了,畢竟你不是一學期一門課。。。

就我個人而言,上課認真聽講,綜合老師說的和自己理解寫出乙份每章節的大綱,然後做習題,找出未注意的和沒標記的重點,正式的記在其他的筆記本上,然後在研究知識點本身的結構,認真看一遍,然後要不自己複述一遍要不給同學講課(事實上多為前者),對於遺忘的加強記憶並標記,考試前再看一遍大綱,對於重點和標記處再加強記憶,最後考試前一晚上認真翻一遍書。其實看多少遍書不重要,重要的是你需要確定的是你是否真正的掌握了乙個知識點,這個比看書還要可貴的多。

15樓:秦雪怡

在看生理第一遍,每天五六個小時的看,現在看到神經系統的調節,第九章,一翻前面,發現雖然書上滿滿的,可是都沒印象,時常有一種,誰在我書上記得筆記,字跡賊雞兒像我……陷入絕望o(╯□╰)o

一本書看十遍以上是怎樣一種體驗?

北忍 鄭淵潔先生的 金拇指 讀了十遍。具體體會就是 第一遍是見習讀者 第二遍是漸入佳境 第三遍是居高臨下 第四遍是深入本質 第五遍是前功盡棄 第六遍是柳暗花明 第七遍是體驗艱難 第八遍是百感交集 第九遍是字句是血 即對於書的結構有了真正的深度思考,對於作者的煞費苦心給予深深的敬佩,並且從內心愛上了這...

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