1樓：小lan
肯定不是啊，現在大二了，我們班的預備黨員和團支書啥的班幹都掛了兩門或者三門專業課，那兩門掛科率特別高，幾乎33%，這麼能說人家是壞學生。
2樓：
幹醫生，不管內科外科，真的是有天賦的。而且，讓人可氣的是，這個天賦和學醫的時候背的東西記得牢是兩種天賦。我認識不少讀書的時候什麼科都能掛結果當了醫生什麼手術都拿的下的人，你說你有啥辦法。
3樓：
我說都上大學了
能不能成熟一點
掛科了是不是就是壞學生
1、如果掛科就算壞學生
如果是別人掛科了
你管人家幹嘛
下個壞學生的定義就能理所當然地獲得優越感了？
如果是你自己掛科了
那你還有心思擱這提問呢？
還不想想怎麼補考過
把影響降到最低
2、關於醫學生
醫學生也是普通大學生好吧
肯定有學得好的有學得不好的
而且又不是醫學生就非得當醫生
還在本科階段
以後不是還有很多可能麼
還有個回答說擔心這些學生就考了60分就給人治病放寬心他要是真學術不精
沒當上醫生治上病就被刷掉了
你以為醫生那麼好當的嗎
至於掛科的問題
人家就不能掛了之後奮發圖強麼
寫給答主：雖然課業很重，但這是你當初選專業時就應該做好的覺悟。趁現在還沒考，就專心複習，能少掛一門是一門。就算真的掛科了，也別過於焦慮，及時止損努力學習就行。完
4樓：世無雙
有些答案真的優越感很高，給人一種「你不好好學習才會掛科，當然不是什麼好學生啦，你活該！」
大家都是學醫的，知道醫學有些科目的確不太好啃，就算努力看了也會覺得茫然無知。
所以我覺得，如果你對保研和獎學金沒有什麼強烈要求，真掛科了也不用過多緊張，它或許還是一種警醒，讓你在今後的學習中不要臨時抱佛腳。
掛科就說是壞學生，實在沒有必要。如果還沒考試，那就努力看；如果考完了發現已經掛科了，那就努力準備補考，在今後的學習中更加重視。
大家都受過高等教育，以一門成績來判斷乙個學生的好與壞，實在大可不必。掛科是給當事人的警告，不是你們用來顯擺優越感的工具。
最後，祝沒有偏見的醫學生都能成為一名好醫生
5樓：奮鬥的輝輝
以我以前本科院校的經驗來說，那些掛科的基本補考都能過，當然的得益於學習部長勤快的雙腿。
當年掛科的戰友，現在憑藉非一般的能力，當然個人能力佔比比較小，現在在京城一些bd醫院混的風生水起，加上綠衣服加持，房子車子妻子都很滿意。
當然，如果我是病人，我肯定不會放心乙個大學掛科的醫生給我看病的，當然，病人肯定不會知道。
所以，考軍醫大沒錯的，掛科了，對當醫生影響不大，再差就是分配地方差一些，別的沒大影響，去了單位，執醫不過問題也不大，不影響你日常工作，也不大影響工資。
6樓：黎明之前總是最黑暗
應該看是哪一科吧，有的科是真的難，全系都在及格線徘徊，老師心軟的呢，就讓你過了，有的教研室缺錢呢，59.9都不會讓你過。
7樓：甘草人生2019
記得我上醫學本科的時候，班裡總有那麼幾個同學，上課也不怎麼聽，每天晃晃悠悠，考試的時候也有一兩門掛科。
當時年輕，覺的考試都考不過，上學的目的是什麼，內心是有些把他們列入壞學生的行列的。
最後大五考研，曾經的幾名掛過科的同學，突然奮發起來，後來都考上了研究生。一直到今天，他們有的成為省級醫院的小有名氣的醫生，有的在乙個市級醫院，也逐漸打拼出來屬於自己的一方天地。有的甚至比很多以前總拿獎學金的同學做的都好。
所以你看，一兩次的考試不及格不能決定未來一輩子的方向。重要的是找到之前自己學習的薄弱點，後面彌補，借助周圍各方力量，逐漸強大起來。
當然了，上學期間還是盡量努力學習，不掛科最好，真的有偶爾的失誤，掛科了也不要一直陷在自責的情緒裡，總結教訓，找出不足，繼續努力就好！
8樓：羽知子
實話說，我覺得掛科這玩意兒它也不是好事啊，掛科要還能是好學生我就真佛了。
記得剛上大一的時候，曾經聽過這一句話「沒有掛科的大學生活不完美。」
現在，我只想呸呸呸，什麼玩意兒不掛科不完美，咋滴就得非掛科啊，它是香還是能頂飽啊，能讓你得獎學金還是能為你增光加彩啊，怎麼這麼虎呢？
掛科，只能證明你學得不行，可別說你學習多麼多麼刻苦，晚上熬多麼多麼晚，在圖書館或教室待多長多長時間，你想想學了啥，記住了啥。
大學六十分就及格了啊，六十分啊，而且有的老師會給孩子們湊分，爭取不讓孩子掛，也有我們專業的要求，必須要有一兩個掛科的。
這掛科它不好整啊，學醫的掛科就還是好學生了
真的，咱可別掛科，掛科證明學藝不精啊，可千萬別掛。
9樓：萬能小檗鹼
怎麼說呢。
那不掛科是壞學生的特徵嗎。那肯定也不能這麼說啊。
雖然掛科和壞學生不能劃等號，但是正相關沒問題嗎。
本人本科時代的同學，五年沒掛過科的，應該不在少數。
實際上每年重修，補考的，數量很少。而且其中一部分人，反覆出現。
但是經常有人給你舉例子，說掛了科有什麼關係，那個誰誰掛了科，還不是考了誰誰的研究生。的確，掛過科不一定就，前途暗淡，因為是因為這一部人覺醒了。知道這麼下去不行，開始發奮了。
但是要是接受這種現狀的怕是就毀了。
至於，到期末開始覺得自己學不完的，有可能自己嚇自己，因為量確實大。但是把握一下考點，其實也就那些吧。
10樓：
因為掛科太多導致差點延畢的「壞學生」在此=.=初高中學習非常刻苦，成績也一直在變好，但大學有點不一樣。
大一因為社團啥的，沒認真上課，但考得還可以，也沒有掛科。
大二時不搞社團，每天非常認真學病理，課本筆記寫滿，還有很多便利貼貼在上面的那種，但是還是掛科了。因為我不懂怎麼去閱讀一張病理切片，沒法理解。對我的打擊很大。
後來因為個人原因，基本沒學習，掛了一半的科目。
陸陸續續地補考通過了，混了個畢業證。
自認為目前是乙個壞學生，但好歹你還可以回頭是岸。
退一萬步想，我不只是乙個學生，我還有其他的社會身份。
11樓：sanguine楊
肯定不是啊，那只能說明你不喜歡學習，不喜歡學習和壞學生的定義是不一樣的，再說了，我直系學長他本科的時候就掛了8門，他跟我們考研交流會的時候說 ，考研的時候連肝有幾葉都不知道。
12樓：Chandler L
也不一定啊，我乙個師兄拿過國獎，也掛過科，後來中山讀研剛畢業
感覺沒必然聯絡，但是絕大部分掛科的醫學生都是不太想讀書的，期末考試都過不了考研就呵呵了，要麼本科畢業就工作，要麼改行，還有退學的
13樓：啊嘞
哈哈哈聽過一句話嘛，不掛科的大學不是完整的大學。何況醫學，動輒上百萬的字，字字重點。老師無範圍，沒大綱。
有時候掛科不是你的錯，是還缺乏臨床經驗和思維。慢慢的培養，以後定會有提高的。
14樓：青芥末人生
不是呀我曾經也掛過一門課
不過不是主幹課程，而是英語
每個人都會有學習的低潮期
就像潮汐
需要注意的是，如果是臨床的話
進入大三一定要好好學習
很多橋梁課
對未來的實習和執業是很有幫助的
15樓：雨花
我上大學的時候，看著教科書最大的感想是：書裡這麼多知識，這麼多資訊，都很重要，很有用，缺少任何一部分都是巨大的遺憾。轉念一想，坐在教室中的很多人將只會掌握其中的60%，就有一種不寒而慄的感覺。
16樓：幻想御手level upper
其實你沒過老師都在替你著急。
如果老師給了你81分，那就是你的真實水平（平時分加期末考試，一般平時分40%，期末考60%。）如果老師給了你60，可能你只考了三四十；如果你考了59，要麼是你得罪了老師，要麼是你實際上只考了二三十分，老師就算平時分給你40分你都得掛科的那種。
反正我前三年讀書都是混日子的（臨床醫學5+3，八年的），大一掛過一科系解，其他的都是乙個晚上覆習就過了。繫解複習了半個晚上，因為是最後考提前松了口氣，然後掛科了。最後成績是58分，差兩分過。
我覺得不至於，繫解老師跟我是好哥們，經常一起吃飯，現在大三了每學年考完試還要請我們聚餐，還是我大二的校內導師，我有次還問他，他的意思就是，我幾乎把所有能給你的分數都給了都湊不到60分，所以就給了乙個58，其實我只考了三十幾分。
所以說，不掛科真的是最低標準了，就算你平時根本就沒讀，就考前突擊，也基本都能過。老師肯定是不會卡你的。你如果連總分六十分都沒有，那你考試肯定連五十分都沒考上，這真的說不過去。
再說了，出來混遲早要還的，以前那麼浪，績點那麼低，現在就要補。現在平均每科85分，也只能把我的績點拉到中下游的水平。
所以，加油吧，少年。
17樓：人生寬度
學醫需要學習的內容確實太多了，比如生理生化，還有高數統計，和其他學科完全不一樣，所以掛科完全有可能！重要的是，及時補救！
18樓：
我們有一門課叫《醫古文》，醫古文要背的特別多特別多，大醫精誠啊等等的，然後考試只考一段。因為大醫精誠上一屆考過了，我就想著再考的可能性不大，所以先背了別的，最後一晚上背了大醫精誠，背的不咋樣，結果考了大醫精誠。我沒寫出來。
平時成績是按期末作業給的分數，期末作業是抄課本後面巨多的文言文詞語解釋從A抄到Z的那種，我找了記錄本半個本子，幾頁紙不見了。
因為沒默寫出來被認為沒有背書加上「沒寫完」作業，我的平時成績六十分（我們宿舍都是九十分），然後就掛了。
沒背大醫精誠是我的錯，紙沒了還怪？我粘的好好的啊。
19樓：Common sense
我可能就是題主說的壞學生，本人學習不敢說多認真，3年沒掛過一科。我也就是在考前磨磨槍，說實話，如果掛科了，說明你還不上心。
20樓：LingyuX
這不能算是壞學生，但正常學生都不會掛科的……畢竟醫學的內容不難，只是多而已。只要用點心，及格是沒問題的。
上課的時候多留意老師所講述的重點，尤其是臨近期末的時候，可以問老師考題型別和範圍，只要不涉及原則，老師都會告訴你的，畢竟他/她們也不是為了讓學生掛科而教書。
就算掛科了，也別慌，好好準備補考就是了。
21樓：夢萌
這需要看具體情況
決定於你自己心中壞學生的定義，如果你自己覺得只要掛科就是壞學生，那你就是自己心中的壞學生
如果你覺得不是只要掛科就是壞學生，就分為以下幾種1.掛科數目：如果多，你就需要找一找自己的問題了2.
全級掛科概率：如果低，那你可以找一下自己有哪些問題，方便改正3.自己的努力程度：
如果你足夠努力，但仍然不及格，就需要找一下方法的問題了
總的來說，就我自己看來，掛不掛科並不是衡量是否是壞學生的表現，只是衡量學習成果的乙個工具而已。
22樓：I pray
不一定吧，有些同學可能就是哪個科目不擅長，努力了也掛，但一般情況你認真努力了就不會掛的，6門課還多呀，那我們還10幾門，而且考試連著考，一天考兩三門那還咋整還是熬過來了，只能說學醫很辛苦，
學醫的是不是心要狠？
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