鋼琴已考過10級，新拜的師傅要求從小湯大湯重新學起，要學嗎？

1樓：虎皮紗

值得學的曲子多了，何必小湯大湯？這個老師騙錢的，估計高階的不會教。請走吧。

補充答案。

乙個好老師應該「成全」學生。什麼是成全？就是肯定學生的存在。乙個學生的現狀是他過去的學習經歷造成的結果，你把過去的學習都否定了，等於否定了他的存在。

你去聽聽大師們講大師班，對上來彈的學生，哪怕再差，第一句話都是肯定：很好的演奏，準備得很充分，你的想法很好……不管是不是套路，但是這是個基本態度，肯定學生。在肯定學生存在的基礎上，你才真正看得到他的問題所在，才能提出適合他的幫助意見。

那種「你學的全錯，要跟著我從頭學起」的教法，從根子上講就是錯誤的，這樣的老師眼裡沒有學生，只有他自己。就好比乙個病人去找醫生，醫生說你的病沒救了，回去自殺重新投胎吧。不覺得荒謬嗎？

我一般的做法是，只要學生不是差得太多，我都是從他現有程度教起的。其實像題主的孩子這樣的中高階程度，哪怕學過的曲子少一點，但是只要精學一到兩首代表性作品（比如古典奏鳴曲），馬上可以講通很多問題。

哪怕這個學生基礎太差，我給他降了程度，我也不會告訴他。只是會給他一些相對淺的他沒學過的東西試探他，只會說「我們學點新的東西」。該補的補上以後，程度還是會拉回去的。

當然，不練琴的我就沒辦法了，只能慢慢來了。

和很多老師不同，我是比較喜歡教二手學生的。因為教二手學生是個很有意思的過程，每個人的歷史不一樣，教法也不一樣。最有趣的一點在於借力打力，我不認為學生過去的經歷是一種障礙，而是一股力量，也許由於一些原因它被禁錮住了，而我就負責把障礙掃除，把他的力量解放出來。

一般經過乙個短時期的調教（半年左右），力量借到了，學生就會有乙個質的飛躍，非常有成就感的。所以我手頭二手學生都是最服我的。