初一到初二這段時間乙個遊戲也不打,最後真的能提公升成績嗎?

時間 2021-05-31 17:29:05

1樓:Lettydean

好好管控自己的遊戲時間,我們這幾代人遊戲是交友的媒介,是娛樂生活不可或缺的一部分,徹底放了生活反而很空洞,搞得壓力也很大,初一初二學習壓力就高中大學而言,應該不大的,關於遊戲,過來人的建議,比如打遊戲遇到事情或者到了學習時間,說放下就能放下,你就在自律這條路上,走在同齡人的前沿了。

2樓:東南西北中

不是,說實在學習靠自己,你都學懂了,玩再多也沒事,看的還是效率,eg:別人2h做完家庭作業,你1h做完這裡省出來1h你可以比別人多做乙份小題訓練還剩下0.5h完全可以玩一玩放鬆一下,何樂而不為,不打遊戲提公升成績,看你的心思在哪,你內心想玩,就算再好的老師教你也沒用,你用心學習,玩再多也沒事,收放自如,當然前提你必須有自制力,不會迷戀遊戲哈,good luck

3樓:墨辰

成績的好壞不在於遊戲,而在於你對學習的乙個態度。每一門學科學習過程中你在思考、研究,學後放鬆一下(玩下遊戲)會有助於更好的狀態,並不是所謂的對學習有影響。(目前不是有開設電競課程專業)

4樓:Estrela

想什麼呢? 我一學霸朋友玩王者玩到了榮耀段位,年紀常居年級第一。(這麼一想我覺得我不配當他朋友)

華麗的分割線

提公升成績主要是看你是否夠用心,只要功夫深鐵杵磨成針啊夥計!所以你只需要對待學習時很認真,不會三心二意就好了!這樣子絕對有幫助!

放下遊戲,但心不靜下來,在學習時心卻飄到九千里外(誇張了),別說你寫了多少題,都是沒用的

5樓:

問題的關鍵不在於你打不打遊戲,而在於你用多少時間認真學習,初一初二的內容很簡單,每天把老師布置的作業認真(很重要)寫了就好,不會的每一題搞懂了。

6樓:人形自走哈根達斯

本人打遊戲打到初三親身感受不打遊戲你也會被別的東西分神的。初二有一段時間曾經試過不打遊戲,結果轉而變成每天去打球打到操場關燈。還是和個人有關吧

7樓:小學弟

哈哈哈,初中其實挺容易的,不過那也得看你有沒有用心去學了。

我也喜歡打遊戲,但就是因為我太沉迷遊戲以至於打著遊戲就停不下來了,所以我就把遊戲給刪了,而且有關遊戲一切的事情我都一律不去了解,時間久了,也不怎麼想玩了。但是要是想提公升成績的話那還得要你自己去努力,努力會成功的。加油

8樓:李呢的

並不能,你不打遊戲可是卻在酒吧玩。不去酒吧,可是在想別的事情所以得出來結論:

打遊戲可以(適度就好)

打遊戲和學習一起來(勞逸結合)

乙個初一初二因為住院沒怎麼學習的孩子,初二要結束了,這個暑假加上初三一年有沒有機會補上?(我帶主科)?

呱呱 我們慢慢分析,首先效率必須拉滿,暑假必須補充完,尤其是數學,暑假補的完或者幾乎補完,初三適應得了,扛得住,就沒事。補不完就沒什麼事了。先看數學,就拿每天課外班兩個半小時說。首先是初一上,整式3 4天,分式3天,圖形運動4天,共計10 11天 初一下的內容,實數很簡單,這個單元最多2天,相交線平...

初一初二背過的古詩,到初三測試都記不的了,而我的閨蜜卻都記得(而且她也沒有複習過)是智商的差異嗎

邶墉 一,可能是她偷偷學了 二,有的人對這方面感興趣,所以看過或聽過一遍就有印象 三,可能就是智商天賦了吧,但多數人還是普通人啊。 向死而生 學生時代總沒有拼智商一說,我個人就非常喜歡背古詩文之類的,一度作為自己的特長來炫耀,然後就會發現自己背的越來越好了。最後發現如果對乙個東西有了興趣,不需要複習...

在高中到大學結束這段時間沒有遇見過乙個自己喜歡的人算遺憾嗎

宋雨薇呱呱呱呱 各抒所見。個人認為 碰到乙個才算遺憾。在最該努力的年紀,因為乙個走不到最後的人痛苦 買醉,滿腦子都是ta,以前所有的鴻鵠之志都推卻了,實在不應該。 小小的人兒吖 當然不算啦!人生那麼長。感情只是人生的一部分而已呀。不需要非要找乙個人戀愛結婚日生孩子啊。不過話說回來,能遇到當然也不錯,...