0基礎學素描，在私人老師處學習，我感覺我跟這個老師學的很困惑，求問知友學畫畫都是這種情況麼？

1樓：一名鹹魚

你上老師畫的畫，再上乙個你畫的畫，再把老師的具體教學材料發下才能判斷究竟這老師教的怎麼樣，現在的培訓機構魚龍混雜，你撞上乙個不負責任的也不稀奇，換乙個就是了。

2樓：震旦裁決

不好說，但如果你是小班甚至一對一教學這根本就是在坑你我也業餘教學生，多的時候有8人，少的時候看心情一人也教小學生坐不住，少有能靜心畫的，我教慢一點，但絕對不會連示範都不做，通常花時間最多的就是教那些抓筆姿勢不對的，拉直線用上手腕變成弧形的

初中高中生通常悟性都不錯，但我還沒試過簡單幾何圖形畫乙個星期的畢竟當時學的時候自己明明畫的挺快老師要照顧三十個人所以教的慢，但自己教幾個人完全不用這樣，事實證明小班少人效率是非常高的，你說的情況要麼是你不行要麼是老師菜

你可以自己跟老師溝通，如果不怕撕破臉可以把我的和其他答主的回答給他看，教美術的看一眼應該就知道自己錯的有多離譜了

3樓：誠實的葉老師

沒有辦法通過你說的判斷具體如何。不過我覺得你需要自己做乙個判斷，如果你覺得學不到什麼，對學畫的興趣也沒有因為有了老師而增加，那也許你可以考慮換。換老師不代表老師不好，有時候只是不合適。

不然，學生不信任老師，即使老師有金子要給你，你也不會伸手去接，只是浪費雙方的時間。

一般老師是會教乙個方法，可以講解，可以臨摹示範，讓摸不著北的學生有乙個方向。方法是為了容易入門，而不是為了速成。不過我想現在大多數培訓班都是為了考前，其實都是在教速成的套路。

如果老師只是教套路，學生感覺不到「熱愛」在裡面，即使畫出來的效果看起來好像比較好，也只能應付考試；如果老師看起來對畫畫有自己的一套，但是他卻只說學生聽不懂的話，學生遇到問題，他也都不能幫忙，那也是有問題的。

4樓：靳魚

個人感覺這個老師自身思考的邏輯比較混亂。

因為形式重要與否這個事是看前提的。

題主報這種美術班的目的應該是想受到一套相對傳統偏學院派的教育。那這一套教育方法的基本概念在剛剛入門沒有基礎的情況下就應該給予充分的尊重。

大白話就是，爛方法比沒方法強。突破形式尋找自己風格這件事我個人認為是在有了足夠的繪畫和審美經驗之後才需要考慮的事（還沒學會走就開始教你怎麼飛這種方法只會讓學生很困惑吧）。

比如說排線這件事，它的目的是讓你能至少擁有乙個能夠自己創造出乙個自己想要的相對均勻色度的一塊面。同樣的東西用顏料的話顏色調勻了大刷子一筆下去會更勻。但是只有兩種方法都掌握了（至少體驗過了）才能體會到兩者之間有很多細小的差別，從而自己才有去選擇更喜歡的繪畫方式的辨別能力。

總結下來就是個人建議盡可能的讓自己在處理同乙個問題（比如說畫一張畫）的時候擁有盡可能豐富的選擇。