為什麼有的人從不讀書但其遠見 思維方式 做事方法卻那麼卓越?

時間 2021-05-06 04:20:59

1樓:鹽選成長計畫

今天教你乙個許多頂級人士都善用的思維:著名的「六頂思考帽」——讓你從思想暴雨中衝出一條明路。

試著先想象這樣的場景,你有乙個國家它叫鳥布拉斯,你的大腦就是鳥布拉斯國的國王,你有六個得力大臣,他們分別戴著白帽子、紅帽子、黃帽子、黑帽子、綠帽子、藍帽子(此綠非彼綠)。

而你這鳥不拉屎的鳥布拉斯國正是靠這六個得力大臣一手建立起的,他們每個人都有非常分明的職責分工——

圖 0-1

白帽子大臣:

他是個典型的資料狂,資料狂,死面癱,想和他講道理是不可能的,他的情緒永遠不會因為你的言論產生一絲波瀾。

非要爭論點什麼的時候,他就會說「好了我不喜歡無意義的辯駁,我們來分析下資料就知道誰對誰錯了」,每當你問他對某事的看法時,他總是會遞給你一沓資料讓你自己看,所以沒多少人愛和他玩。

圖 0-2

紅帽子大臣:

她是唯一的女性大臣,外號「鳥國林黛玉」,愛感情用事多愁善感,迷之相信自己女人的直覺。

她遇到事情總愛說「我想這個應該就是對的吧,相信自己的直覺」,但問她要些理論依據時往往給不出,也不夠堅定,不小心就被說服站隊了,其他五個大臣曾經都想和她談戀愛但都被這種過於感性敏感的性格勸退了。

圖 0-3

黃帽子大臣:

他是全國最樂觀開朗的人,有著鹿小葵屬性的Sunny。

不管國家逢饑荒還是乾旱,總是相信一切都會好起來,哪怕是隔壁敵國都打到殿門口了還是相信肯定會有人來救駕的型別,看什麼都充滿了機遇和希望,看似充滿正能量,但又魯莽了點。

圖 0-4

黑帽子大臣:

他是個陰沉消極的傢伙,冷場帝,保守派。

無論你提出多好的方案,都能被他看出一堆缺點和 bug,並指出各種困難,然後說「這個風險太大了吧」「這個做了也沒什麼用吧」,多大的熱情都能給他一句話澆滅了,老是窩在安全區小心謹慎的不想出任何意外。

圖 0-5

綠帽子大臣:

他是個腦洞達人,擁有天馬行空的想象力,什麼事都不愛從常規出發,喜歡不按套路出牌。

他對於國家的一些新方針總是愛補充很多額外的附加操作項,但有些過於不切實際和缺乏邏輯了,以至於一時想不到可以怎麼落地實行,但他還是喜歡思考些和別人不一樣的東西。

圖 0-6

藍帽子大臣:

他是全國最靠譜的人了,有幹大事的野心,做事總是考慮非常客觀全面,有領導者的風度。

基本每次的大臣會議都是他組織和主持,維持秩序,總結拍板,一板一眼井井有條,感覺沒了他其他大臣都會爭得雞飛狗跳。

好了,說到這裡,你也應該明白他們帽子分別代表你大腦的什麼思維了。

——客觀理性(白帽子)、感性直覺(紅帽子)、樂觀積極(黃帽子)、悲觀消極(黑帽子)、腦洞創新(綠帽子)、大局全覽(藍帽子)。

還別不信,你的大腦裡,真的就有這麼多種思維。只不過平時你思考時從來沒有刻意組織過他們,導致你思考的時候他們總是以混亂形式隨機出現,所以你沒辦法清晰感知到而已。

六頂思考帽是愛德華·德·博諾 (Edward de Bono)博士開發的一種思維訓練模式,類似乙個全面思考問題的模型。

它會使混亂的思考變得更清晰,使團體中無意義的爭論變成集思廣益的創造,讓每個人變得富有創造性。

而以上國家大臣的模擬,便是將他們人格化的體現,便於你感知並呼叫他們來秩序化思考。

這種思維方式強調的是:拎清楚,分得開。

因為許多人都沒有平行思考的能力,往往想到哪就是哪,最後思緒跟一團亂麻似的纏繞糾結,理不出頭緒。

而有了這六頂帽子的差異性和多元性,你就像有了乙個智囊團,對思考結論也會更加清晰和全面。

這六頂帽子單獨拿誰出來看其思維都有些極端,優缺點並存,但一旦組成乙個智囊團,就能達到完美的互補。

對大多數正常人來說,他們的大腦裡一定是六頂帽子同時存在的,只不過因為思維模式的差異,或多或少會使得某一頂帽子得到獨寵,其他的帽子則被長期冷落。

但你要相信,性格內向不代表思考保守,再悲觀的人也會對喝水不嗆死這件事充滿信心,別讓性格決定你的思考,也別慣壞了單純的一種思維方式。

所以,「六頂思考帽」其本質考究的還是你「能否讓思維多次平行換位」的能力。

因為不是每個人

2樓:Flora

有句話是,「讀萬卷書不如行萬里路」。

我以為,看書的主要目的是獲得經驗與知識,提公升眼界、思考力、邏輯力等。

看書多少和遠見、思維方式、做事方法沒有因果關係。

畢竟讀傻了的也大有人在。

3樓:Junyao Yu

我覺得核心就是領悟力. 所謂悟性.

悟性包括很多點,比如判斷力,預見性,擅長找規律共性, 直覺,洞察力,創造力,思辨的思維,等等.

這就好比, 寫書人和讀書人, 授道者和得道者的區別. 對於前者是本能,是本流於血液中自然而然的事, 是其本身自帶的, 自己就是自己的點醒者; 後者是被啟蒙, 是需要或多或少的點撥提點的,被灌輸的,被指引的.

其實這確實有一部分天賦所在, 基點是不一樣的.

4樓:BLACK JACK

當你產生這種問題的時候,你已經產生了絕對固化的思維定勢。

看書,只是獲取知識的一種方式而已。並不是唯一的方式。

孔子說過,獲取知識的方法是窮揪事物的根本。

俗話,就是十萬個為什麼。

所以,跟看書的多寡,並不一定成正比。

而在於他是否去思考,去琢磨,去請教,去弄明白。

但是,這個型別的人,不看書很厲害,但是看了書會更厲害。

5樓:一劍丶封侯

原題可以拆分為兩個小問題:

1、我在學校從沒見過ta用功,為啥ta能考高分?

答案:ta放學後可用功了,你看不見。

2、李雲龍這個泥腿子沒進過黃埔或其他軍校,為啥這麼能打?

答案:先有戰爭,後有兵法。世界上最優秀的軍校,叫「戰場」。

6樓:

我到廣東去了一趟。那裡的老人連司馬懿的懿都不會寫,但是服務態度非常好,和氣生財,講人情,但原則卡點,該精明時精明。這是生活經驗教他的,或者是天性就如此。

所以讀書本來就不是重要的事,只是國家宣傳把它抬高了而已。、

此外,讀書是語言,語言是把乙個沒有方向的東西給予了乙個方向、乙個限定,詞語本身就是範疇。範疇意味著片面,不是整體。因此讀書被帶歪路,錯誤理解的人也不少。

你不信就讀一圈再回來看。

7樓:俗不可耐

先天的天資和悟性,後天的良師領進門,都是可遇不可求的東西。要有吾愛吾師吾更愛真理地執著追求和熱烈信仰。除了有自知之明地承認自己始終是半瓶水之外,還要長期持續地思考、實踐和積累。

8樓:超級電影

因為讀書並不是唯一通往成功的道路,社會的人來人往,發生的事,關注的點,同樣可以讓你不斷的提高自己的思維邏輯和認知,有些人天生就是會有敏銳的思維和觀察力,然後可以很快得根據社會的發展同時提高自己!這樣的人是小概率事件,不必因此想太多,自己努力自己得就好!

9樓:新的世界

書是工具,閱人則是成長,工具用對,事半功倍。工具用錯,會好心辦壞事。

閱人,解析自己,讀懂自己的心,知道自己缺失的,從而改進。讀書,解析過程不會言他。

10樓:迷惘到找不到方向

你怎麼知道他們不讀書呢?也許他們在你看不見的地方比你更努力。

不過我還是相信有那些不讀書,但是也很聰明的人,這種人我稱之為不學有術之人。

這類人天生的對現象的分析能力比較強大,會模仿,他們的知識不是從課本上學到的,也不是在書本上看來的,而是熱愛生活的人,願意觀察,能看透現象,找到本質的目的。

11樓:蘇勝毅

文字和書籍被發明之前,有沒有人像題主說的其遠見、思維方式、做事方法那麼卓越?那麼斗大的字不識的有沒有這種人?

很顯然都是有的。

為什麼?生活是一本大書,可以不讀萬卷書,但要行萬里路。

12樓:榆木蟲

生活中,確實有人從來不讀書。但是他的遠見,思維方式,做事方法依然很卓越。這種人通常非常熱愛生活,懂生活。

現實生活是一本無字天書。在現實生活中歷練,會思考,也是一種成長方式。那麼結論來了,讀書不是唯一的學習方式。

現實生活給人們的啟示比書本上豐富的多。關鍵是有的悟性好,有人終其一生都沒有搞明白自己活著圖個啥。

人與人之間的區別就是思維方式拉開的。會思考的人,總是非常善於發現自己的短板,並迅速用行動改變,通過自己的轉變,來改變外在的因素。比如有些人會想盡一切辦法做成一件事。

事情做成了,能力提公升了,有收穫了喜悅。

而另一種人,不懂得思考。只會怨天尤人,怪命運不公。有這個功夫幹點啥不好。人生是一場修行。關鍵在於乙個字,悟!

13樓:xxxppc

人一生要提公升的,不是知識,而是智慧型。

禪宗六祖慧能大師大字不識乙個,但是他最終成為一代大德高僧,並不是因為他的知識多麼淵博,而是因為他的智慧型。

智慧型與知識是不一樣的,知識只是在乙個層面上不斷的積累,而智慧型卻是站在更高的層面上去看待問題。

就像走迷宮,你在迷宮裡,有些路你走不通了以後才放棄,下次也不會走了,這叫經驗的積累,屬於知識層面,但是如果你從高處看迷宮,你就會發現整個迷宮一目了然,你根本就不需要走那些走不通的路,這就是智慧型。

其實所有的東西都是可以觸類旁通的,那些只能在一條道裡瞎轉悠的人,肯定是轉不出特別大的名堂,因為知識引領知識前進,這個過程過於緩慢,人的一生又過於短暫,但是有些人做一樣成一樣,什麼都能有模有樣,即便是自己沒有接觸過的東西,也能在思想脈絡上說出些門道,這就是智慧型也引領知識,就非常快,因為事件發展規律的本質是一樣的。抓住這個,就事半功倍。

任何事物都能開啟智慧型之門,讀書只是其中一條路,智慧型之門一旦開啟,思維模式便走向了更高的台階,自然就不一樣了。

14樓:會飛的魚

讀書只是人學習方式的一種,人只要樂於思考,樂於總結,總是能夠提高自己的能力。例如我自己就不喜歡看書,但是喜歡看優質的歷史影劇。從電視作品中,體會、理解遇到問題時,應該怎麼思考,怎麼決策。

15樓:近水樓台

先不論道理,說一下我的幾個故事吧:

一天中午我閉著眼睛躺在床上休息。我能感覺到乙個舍友在我床邊的桌子旁站著。

突然我聽到了水杯砸落在地的噪音。有點小氣,當時我心想:差點睡著被吵醒了,他真是不小心呀,在人午休時候把水杯碰倒了。

可事實令我大吃一驚!:他說:「啊,風真大,居然把杯子吹倒了!」

——我瞬間看到了自己的思維定勢

注:後經考察,非陰謀,窗戶是開著的,有略大的風。

以上是個小例子,生活中類似的以及不類似的人事物太多太多。

我最近感覺,一旦靜下心來細心下來,就感覺身邊聰明的人其實是很多的,值得回味的事、有趣的事也是很多。而且能發現我自己很多需要改進的地方。能從中吸取經驗教訓,開拓視野,積累一些更高階的思維,積累一些認識事物的思路感覺到了「親」民的重要性,生活地重要性,再怎麼讀書也不能脫離了人民和生活。

感覺不光是書,萬事萬物都是我們的老師,有時候我還感覺,很多東西是看書學不來的(非否認看書),甚至,誇張點說:讀萬卷書不如行萬里路,行萬里路不如閱人無數!通過讀生活這本「無字書」,可能會積累一些新穎的看問題的思維和方式。

也許在看書的同時,人人都應該讀好生活這本「無字書」——通過讀它,以小見大,讓經典場景再現,回味無窮,成長!感到生活是很有意思的!

身邊有較優秀的朋友也感覺,

自己有時候盲目跟風他人/書上的知識,卻沒有認真思考自己真正想要的是什麼。

留心觀察,心靜下來,觀一事便對一事有所體會,觀物便對一物有所體會,生活地不麻木。有的人是日復一日,覺得自己每天沒有所得就過去了,我們可能常常會有這樣的感覺,但是可能靜下來,處處留心,便是另一種體會了。

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