RISD羅德島設計學院產品設計研究生有什麼條件嗎?

時間 2021-05-31 07:59:35

1樓:種花種草喝牛奶

這是羅德島工業設計(也就是產品設計)的鏈結https://www.

risd.edu/academics/industrial-design/graduate/,題主可以參考一下。

你需要提供的是大學成績單 ,語言(托福93,雅思6.5),文書材料(簡歷、推薦信、個人陳述),以及還有作品集。

2樓:殷錕

因為在RISD的Master of Industrial Design 上學期間參與過作品集的學生評審,所以不請自來分享一下除了官網可查的申請條件之外的一些或許有幫助的資訊。

在展開細節以前,首先要清楚,這個專案的風格和定位是什麼樣的:這個專案非常注重學生的思辨性和探索性,跟大部分學校傳統工業設計的不同之處就在這裡。相比較來說沒有那麼商業性,但是非常注重push學生去做一些沒人做過的問題。

舉個比較極端的例子,當時審的時候有乙個作品集技能角度來講非常突出的學生,而且在知名公司也都實習過,但是最後我們給的分數不是很高,很大的原因就是做的東西沒有特色,看不出個人特點。

這可能是這個program比較奇葩的地方,每個人都非常不一樣。我常常會說,我是我們專案最「正常」的乙個人了。因此個人特色非常重要。

沒事可以先去官網看學生作品,看的感受可能是,學生試圖在問一些更根本的問題,設計不是解決問題的答案,而是提出問題的手段。

接下來說一些細節:

1/關於作品集學生評審的分組

作品集的學生評審會佔最後評審結果的一小部分,我們評審的時候大家會被分成幾個大組,針對不同背景的申請者,比如建築組,機械組,或者原本就是ID背景的ID組。如果是建築組,就會分幾個本來也是建築轉專業過來的學生去評審,再搭配原本是ID背景的學生。

所以,和你做比較的可能是並不是你想象的原本就ID背景的學生,你可能很難在專業基本功上跟他們做比較,但是如果你能突出自己的特色呢?假如你是機械背景的學生,很重要的是去思考,在作品集上如何體現你跟其他機械專業學生的不同?如何體現你跟其他ID背景學生的不同?

差異化是在這兩方面的。

2/申請人數和他們來自的國家

2023年參與作品集評審的時候申請人數基本有2000人,最後可能會發小幾十的offer,最終真正會入學的一般不超過20人(個別年份可能人會多一點)。其中佔比重最多的就是中國的申請學生。

當時的系主任看了中國學生的作品集之後問了我這樣乙個問題:「為什麼這些作品集都那麼像?」

我一時非常的尷尬。在國內的框架下,你覺得大家的作品集都各不相同,但是尺度再大一點,把中國學生的作品集跟其他國家的做對比,確實很容易分類很相像。

可能是後來的學生都會按著之前拿到offer的學生的模版去做,做來做去就是越來越像。

很多國家學生的作品集可能就是一堆攝影圖,沒有故事版,沒有背景介紹,但是我們的一定會是從背景介紹到故事版,事無鉅細,乙個模子打出來的一樣。

這裡又回到最開始說的最重要的事情,這個program特別注重個人特色。

3/作品集打分表

當時教授們給了我們乙個打分表,基本有以下幾個維度:表達,創造力,技能,社群(好像還有乙個原諒我忘了)

表達主要是指視覺表達,好不好看,請不清晰,當然也包括英語的表達。

創造力基本指的就是idea,這一點繼續回扣前面說的個人特色,比如如果你只是做了個平平常常的洗衣機(因為國內的工業設計經常會做家電所以拿這個舉個例子),基本上這個分就很少了。當然如果你做了乙個有情緒的洗衣機(隨便舉例子別打我。。),而且故事說得通,那就很不一樣了。

技能就指的基本的設計技能,比如視覺,手繪,模型等等。這裡特別注意很多國內學生的最後產品經常就是渲染圖,很少有實際動手做的模型,這個是很吃虧的。這一點不僅是RISD,其他國外設計的學校也都不那麼喜歡渲染圖,更傾向看到動手做出來的東西。

社群就是Community,指的是你有多希望這個人來這個program,他能給這個program帶來多大的貢獻。這一點也是對我來說很新的乙個思維角度,即「我決定了我想和誰成為同學」。這一點同樣回饋主旨,甚至回饋你的statement of purpose文書,你有什麼與眾不同?

你能給這個帶來什麼不一樣的東西?

我當時是在ID組,分享下我們一邊看作品集一邊看閒聊的對話,你可以更容易感受什麼樣的作品可以抓人眼球:

「這個作品就是乙個普通的椅子啊 ,我也能做。」

「做的挺好看的,但是感覺沒什麼想法「

「我覺得除了視覺,我們也要花一點時間看看idea是什麼「

「視覺如果都做不好的話,我不想再看下去了「

「這個人好厲害,他都服務過這麼多有名的公司了,為什麼還要來上學?感覺技能很強,但是他做的東西好無聊「

。。。等等。所以你能看到,即使有評判標準,我們還是會不可避免的有爭論,我們自己心裡有不同的分數。核心是,我們期待新加入的人有我們沒有的或者令我們驚豔的東西。

4/除了reputation之外

說了這麼多,回到最初的問題,其實可以想一想,想要來這個專案最想獲得什麼。

當然這個專案的reputation很高,但是坦白講,我沒有在技能上獲得很大的提高,實戰技能跟本科時候的差別不大,但是思想層面確實是幫助我建立了自己工業設計的思想框架。如果我看到乙個作品,我可以在我的腦子裡把這個作品放在乙個我的「知識樹」上。但是你說這個思想框架有多重要呢?

我也沒法回答,因為在解決實際問題上確實我還沒看到有什麼實際幫助。而在這樣的專案畢業之後,大部分的學生還是會去商業公司做很實際的設計的。

它對於我的意義就是,我知道我自己曾經用設計的方法去探索過我好奇的問題,我曾經思考過到那樣的乙個深度。這就是對我來說最大的意義了。

再扯的遠一些,因為我自己也經歷過不同學校平台的設計教育,我的感觸是,像這樣reputation越高的設計院校,它探索和發問的事情就越廣和越深。可能「世俗標準」下面的一般設計院校到好的設計院校的差別就是,從解決特別實際的問題,比如改良洗衣機,到讓設計跟城市的發展以及社會問題發生關係,比如如何用設計帶動乙個鄉村的發展?到向更抽象的人文,人類學問題發問,比如現代設計裡帶有怎樣的性別偏見?

如果你想要學習的是最後一點,那強烈推薦這個專案。

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