1樓：小星
一開始接觸新詞的時候，只需要知道其核心含義，1到2個意思即可，等學習程度深入後，再慢慢熟悉其他意思。即「逐個擊破」的策略，這比較符合記憶和學習的規律。
越常用、越核心的含義越要先掌握，而越偏僻的越放到後面掌握
2樓：劉紅麗
個人覺得背單詞應該分多輪記憶，第一遍求快，留個印象，只記乙個順眼的意思就算過了。第二遍背單詞可以仔細一點，看下多個意思，例句也看看，同時一邊可以做下適當的閱讀，互相鞏固，效果特別好的。邁西背單詞軟體不錯，你可以試下滴。
3樓：櫻桃醬
英語中很多單詞都是一詞多義的，英語詞彙學中對多義詞的詞義有一種分法：原始詞義和派生詞義。原始詞義指詞最初的意思，詞的本義；其餘的全都是派生意義，又可稱之為轉義，聯想意義。
所以大家在掌握多義詞的時候要注意體會它的原始詞義，牢牢地記住它的本義之後，即可順藤摸瓜，理解其餘的詞義了。
如： pupil既可以指「瞳孔」，也表示「小學生」。瞳孔是原始詞義。
要記住這兩個意思，乙個聯想就很好解決了：我們在別人瞳孔裡面看到的自己是乙個小人；小人去上學，當然是小學生。
對於一些釋義迥異的單詞，可以把它結合短語去一起記憶，
比如：cell既可以指「細胞」，也可以表示「蜂房」和「牢房」。這時候我們需要把它放在例句或短語中去記憶，
1）cancer cells 癌細胞
2）be locked in a prison cell 被關進牢房
3）queen cell 雌蜂房
4) dry cells 乾電池
這些短語盡量是生活中常會出現的，這樣就便於我們去運用，單詞只有去運用了才會產生共鳴，才能牢記不忘。在記憶的過程中，還可以在腦海裡想想出它的畫面，那麼記憶起來就比較容易同時印象也會比較深刻了。
4樓：
雖然一詞多義，只背乙個意思顯然不行。
雖然很多其它釋義是根據這釋義引申而來的，但好多都跨度很大。
甚至也有不少釋義是完全不搭邊的。
有些是特定的地域或文化背景而產生的。
只背乙個，可以聯想出一些，但有些釋義不是引申而來的不相干的的肯定就聯想不出來啊！
甚至就算可以聯想出來，你看書的時候想還好，交流的時候給你時間想半天？
但是全部背也顯然不行，太費時間精力。我覺得要把所有釋義真理一下，挑幾個含義最廣最具代表性的背下來就行。
5樓：Mengfei Wang
我覺得記單詞主要是記「形」和「意」。
什麼是「形」？就是這個單詞大概長什麼樣，有木有啥特別點兒的小特點？比如特定的字母組合（音節）之類的？
什麼是「意」？不是讓你記「意思」，而是先記其概意，比如：詞性、褒貶義（極重要）、詞義（是物是人還是抽象詞）等等。
為什麼要這麼說呢？因為很多人看的都是英漢翻譯，畢竟漢語是無法完完全全地解釋某個英文詞兒的含義的，除非，將其帶入特定的語境中。
因此我們記憶單詞的目的，首先不是為了記詞兒，而是為了通過記詞兒達到讀懂句子和文章的目的。反過來，在讀句子和文章的過程中再逐步加深對該單詞的用法、語境的理解。
6樓：水擊南溟
樓上親們什麼背景,例句…廢話好多.
個人經驗：單詞記憶大致分兩遍。
第一遍重點是單詞與漢義的「一一對映",一詞選一漢義即可,防止多義干擾,重心是記「英文".
第二遍：在記住英文一義的前提下,再看例句閱讀等背景下就輕鬆記住了單詞的其他漢義,避免了混亂.
7樓：飛躍海天之境
先M，有空具體回答。
苦逼考研黨一枚，很喜歡背單詞，說說自己的一些經驗吧。
記單詞講究形音意三位一體，同時一定要結合例句來記憶，我用的方法是快速重複記憶，乙個單詞一秒鐘快速掃過，不要張嘴，但是腦子要快速燃燒，看見形立即反映出它的讀音和意思，當然是大概的意思，然後想在例句中的用法，再迅速看下乙個單詞。
儘管乙個英文單詞的意思有很多，但是在考研中所考察的一般都是這個單詞的近義。舉個例子，absorb這個單詞主要是「吸收」，記住這個意思之後，「專注於」，「承受」這類相近的意思也就能根據上下文推斷出來，be absorb in thoughts,專心思考，absorb risk 承受風險。一般動詞和名詞的意思較多，形容詞副詞意思較為單一，因此把記憶重點放在動詞和名詞上。
再如，brace有名詞動詞兩種用法，動詞詞義是使防備，使受鍛鍊、支撐頂住，名詞是支架托架，意思都是相近的，放在句子中是很容易理解brace的意思的。
總結起來就是記住單詞最主要的大概意思，通過發散思維記憶相近的意思，結合上下文例句確定最準確的意思。
一點個人體會，可能不太科學，希望大神指點，給出更好的方法，話說有些單詞確實本身意思相差很大，簡單的如fire、can、 well，就不說了，像 turf ：（草皮，泥炭，賽馬，地盤）根本不相關啊摔
ps：題主 @bobblin 問題介紹是不是修改一下，（是否應該逐個攻破，還是不求甚解，只記住淺顯的基本意思？另外如果記下來那麼多意思呢？
有點意思很偏啊。）這句話雖然能理解，但是怎麼看怎麼彆扭。
8樓：
因為曾經一段時間總發現剛背過的單詞在文章中是沒背到過的意思，一怒之下之後都是背所有意思了。
然後上面這種情況基本上消失。取而代之的是進度無限下降。
總之就是質量上去了，數量下來了。
9樓：餘和平
不，只記你遇到的意思。例如end總會先遇到「結束」、「末尾」的意思，就記這個。以後發現當這個意思講不通的時候再查其他意思，例如「目的」，也只記這個。
再往後發現前兩種意思都講不通的時候。。。這個概率已經非常小了。
10樓：Chris Xia
就跟湯不熱上習慣說的「人分兩種」一樣，所謂的「一詞多義」現象也不是能夠一概而論的。認清楚到底是什麼樣的一詞多義，該單獨記的時候就單獨記，該擴散記憶的時候就擴散記憶。
同樣是我們習慣稱呼的「一詞多義」，在詞彙語義學裡就可以分為兩種情況：homograph / homonym和polysemy。前者是指同形異義，後者是標準的「多義詞」。
舉個栗子：
homograph同形異音詞：tear n.眼淚，讀為/t/；v.撕破，讀為/te/。二者拼寫相同，讀音不同，語法功能及含義不同。
homonym同音同形詞：bank n.河岸；n.銀行；均讀為/bk/。二者拼寫相同，讀音相同，但含義不同。
polysemy一詞多義：green adj.綠色的；n.
綠色蔬菜；n.草地、綠地；adj.無經驗的；adj.
嫉妒的；adj. 年輕的、新鮮的。這本身是乙個詞，由於長期使用而延伸出不同的含義。
對於homograph和homonym，因為在詞源、含義上不相交叉，有時甚至連讀音都不一樣，所以需要把它們當成兩個不同的詞來對待。
對於polysemy，因為各個含義來自於同乙個詞源，所以只需特定記住一到兩個主要含義，然後在不同的語義域（semantic domain）裡對其進行相應延伸即可，也就是我之前說的擴散記憶。比如說green，最早是說的是單純的顏色綠色，接下來延伸至綠色植物，即為綠色蔬菜；此後泛指有綠色植物的地區，變為綠地；水果未成熟時為綠色，所以以綠色形容「未成熟的」，固化隱喻延伸至人身上，則為「無經驗的」；莎士比亞劇本裡有「嫉妒為綠眼怪獸」的說法，從而以「綠眼」形容嫉妒；因為葉子新長為綠、老則枯黃，所以以「綠」代指年輕。
其實，polysemy的情況，在中文裡也俯拾即是。我還是拿「綠」的相關詞彙打比方吧：「春風又綠江南岸」裡，「綠」作為動詞，是「變綠」；描述年輕人剛出校門不諳世事，可以用「青澀」，對應的就是green裡「無經驗的」的含義；「老黃瓜刷綠漆」的暗含意思是「裝嫩」，也是以「綠」表年輕；「一路綠燈」指萬事順利，來自於三色交通燈表通行的綠色訊號。
題主如果能先在自己的母語裡想通了polysemy的存在，那麼在英語裡處理起來自然不成問題。
那麼怎麼判斷到底應該是homonym還是polysemy呢？
最直接的辦法是查字典，推薦查詢英英和双解，英漢詞典的效果略差；如果有詞源標記，那麼效果最好（如果手頭沒有特別好的詞源詞典，那麼Online Etymology Dictionary還算比較靠譜）。這一點基本上無法繞過（或者說學英語就是繞不過查字典了啦），特別是對於不熟悉英語詞彙構成和修辭手段的新手來說，更需要經常依靠查字典來確定。
如果已經基本熟悉了homonym和polysemy的區別，特別是對於polysemy的常規模式已經有所了解，那麼可以逐步減少查閱詞典的頻率，轉而從自己了解的核心意思來向外推出其他含義。比如movement一詞，最早衍生自move，有物理上的「移動」的含義，那麼將其從物理學層面延伸到社會層面，就不難得出「社會運動」、「社會動向」和「個人活動」的含義了。不過這樣做的前提條件是對英語的詞性派生、修辭習慣有著足夠的了解，也就是說，得先有一定的詞彙量和閱讀量。
大概就這樣吧……
11樓：
個人經驗，單詞的意思並不需要逐個攻破，語言是相通的，就像中文，很多詞語在不同的語境下有不同的意思（初看其實意思差不多，細看還是有些不同的，就不舉例了，多讀多看是王道）
換個角度，你真想逐個攻破某些詞語的多重含義（死記硬背是很捉急的）
那就很考驗你了，你要去花時間查閱大詞典（比如牛津），不是簡單地隨便翻翻看看完事，
你得記住（理解）那些句子（句中用到這個單詞的某種含義，附帶一句好的詞典應該給出某些很不錯的例句的出處）
考研麼，閱讀裡有那種題某個單詞的意思相近的詞曾花不少時間像上面說的逐個攻破某些有多重含義的詞語（考試的時候好像沒考誒），現在忘了不少，勉強做到給個單詞說出其相關含義，並例句
個人非常熱愛英語到現在都沒搞懂那些考了五六次才考過四六級的學生是怎麼學英語的（或許Y的真的是那種見英文單詞就犯頭疼的）
背單詞時，如何記住是 re ，還是 ri ？
王夢飛 我感覺背單詞還在於使用，就像背身體部位的單詞，在生活中你一看到這個部位，首先就先想到這個單詞，然後就會背的很快，也會記得牢一些 長生草 你好哇，不是專業研究過，分享一些曾經走過的路。有些部分可以拆，有些是一部分。一些詞是這樣誕生的 字首re 與詞根組合 一些詞是這樣變來的 Rice 常用字首...
同義單詞的差異用法如何在背單詞的時候記住？
已登出 謝喵沒必要記住。大部分時候這種差異只有在輸出的時候需要，比如講冷笑話的時候。比如優雅的，就有elegant,graceful,gentle,polite 不要用中文釋義 這四個也就是elegant 和 graceful 類同，剩下完全不一樣。gentle 和 polite 勉強差不多 也就是...
考研英語背單詞需要記住單詞怎麼拼寫還是只要記住意思？
麗麗學姐 麗麗建議分開記。閱讀的，看到認識就可以。寫作有專門的詞彙，要記憶，要記憶拼寫。所以那些單詞書上的看到認識就可以了.如果經歷有限的話，也是可以單獨背誦的訥 蜘蛛俠 從小到大我的英語成績一直很優秀，英語成績一直處在年級前三，高考英語135分。單詞是乙個乙個鮮活的個體，不是孤立存在的。看到乙個單...