如何看待央美學生作業與別人四年前作品雷同?

時間 2021-05-30 22:56:54

1樓:Eric

看了幾個回答,某些人的的道德底線真是堪憂。學生一時糊塗犯個錯誤確實沒必要無止境上綱上線趕盡殺絕,但是說什麼被抄的水平低剽竊的水平高,難道這是可以被開脫的理由?富人偷窮人的東西不叫偷?

不管是什麼原因,幹了壞事就要做好承擔後果的準備。

2樓:成玦

真不新鮮.....你以為考央美都是怎麼考的,市面大部分培訓機構都是直接讓你找大佬的圖直接抄,17,18年高分卷差不多都能找到原圖,去年的情況要好一點……

3樓:Leon

經歷了央美考試,沒考上,目前為止我自己最滿意的一張畫的模版去考拿了40分,後來又看到很多爆出各種什麼作業抄襲之類的事兒,之前我不太清楚,近幾年央美爆的抄襲醜聞太多了,結合一下之前老師讓我們套構圖套顏色,講到套那種很少人知道的名畫構圖的時候他們還有些得意,比較不容易被看出是套構圖,但終究是套,從教學到考試到入學後的作品一整套下來,央美的蛀蟲是真的多,這種抄畫面去交作業的nt怎麼說呢,以後這人也就這樣了

4樓:異鄉陌客

抄襲在各個高校都是個普遍現象,只不過大部分抄襲是不為人知的。更重要的原因是老師也不太在意這些細節!而學生大都抱著完成任務的心態!lz 問這個問題也是犯了倖存者偏差謬誤。

5樓:

這件事央美沒錯嗎?

首先我們思考乙個問題:

乙個能考上央美造型且成績前列的學生,完成乙份基礎的素描作業,需要抄襲嗎?

當然不需要,因為學生絕對有能力自己完成這份作業。

那為什麼學生還要抄襲呢?

因為老師更可能會給抄襲的作品高分,而那些通過自己一點點構思而完成的作品,反而不容易拿到高分。

這樣的評分模式,難道不是央美需要反思的嗎?

6樓:

沒考上央美。

想起來前幾天剛交的設計作業,辛辛苦苦肝的,交了以後隨手翻了其他人的,發現一張疑似原圖,找來原圖各種對比,交原圖石錘,要是描圖我都不說啥了,課堂作業全當練習吧。原圖貼上簡直了。可能有同學不知道作業所有人可見?

相信老師不瞎。

遇到過作業一樣的,有一次三天肝的圖,給定題目那種,肝完圖在微博上逛,發現另乙個學校的同專業同學和我那張圖相似度極高,選取元素相同,但我的圖剛肝完沒公開發過,我也不認識他,最後只能重做。

題目這種情況emmm我更傾向於樓上答主說的他是找的代畫,代畫直接找了個舊圖給他。或者他不知道這次課堂作業要公開?懶得畫了找個舊圖充數?反正就是僥倖心理唄。

7樓:FOT-w

首先盜作業不對

如何看待?理性看待,盜圖固然不好,但無腦貶低,人身攻擊,上公升到學校,這所謂落井下石,也不是什麼高尚的事...

現在的氛圍很奇怪,網民們(別對號入座)見事不關己,便牆倒眾人推。令人失望的是,有的人目的不是為了批評他,讓他意識到錯誤,而是單純發洩自己無地釋放的情緒...

8樓:

盜圖當然是錯的,原畫作者該怎麼維權就怎麼做。所有人都理所應當的支援。

但你們在網路背後對央美指指點點,自己該畫的差還是畫的差,該考不上還是考不上咯。可別讓你藝術生涯最大的價值體現在幫別的太太「維權」上。

9樓:大俠

1、若是寫實,可能同時同地心情類似而作,參照物一致。2、若是加入想象元素的,或者見過之前的作品,印象深刻,設計時不自覺就被帶過去了。3、抄襲

10樓:菠蘿頭重度愛好者

不是雷同,他就是直接拿了人家圖,我pyq都有老師發了。我都奇怪他是怎麼上的央美……他敢拿就要敢被錘,而且拿這樣繪畫水平的去交,我覺得他審美也有問題。沒有diss原畫不好,原圖是人家高一時候畫的,高一畫成這樣不錯了。

11樓:

我只知道幾年前的清華美院,乙個同學交了好幾次網上別的設計師的作品,還是相對有名的設計師,老師都沒認出來。無論哪個學校都有這種情況。

12樓:

身為乙個美術生,感覺這種人真的是很多,真的就像有些人所說的內樣真的是見怪不怪。

因為藝術生嘛。難免會有一些富二代紈絝子弟等。他們不是為了學美術而學美術,只是為了找乙個大學去上而已。

現在的很多美術培訓機構都是在速成的培訓著央美、國美、清美的學生。身邊會聽說過很多一些平時畫的很一般,而考了卻一下子就考上。這樣的人真的很多,而往往有一些復讀了好幾年卻遲遲考不上的考生。

真的比比皆是。

某某培訓機構還會讓你排隊等著,因為他就是央美的教授。其實經歷多了就一定會知道很多。很多行業其實都是這樣,為了達到目的而不擇手段。

其實總體來說,高考真的就是做公平的一件事情了,一定要把握好這次機會。

13樓:

我和李西寧是乙個畫室同學,曾經關係比較好

首先,我並不喜歡他,因為他確實是乙個非常自大的人。比如揚言賣畫1500w,比如他經常不聽老師的建議,甚至覺得老師不懂畫不會畫。然後不接受批評,比較享受吹捧的感覺,所以後面可能有點飄了。

而且他是乙個情商比較低的人,不會說話的人,有時候我覺得他是畫畫走火入魔畫魔怔了,還總是一幅畫能畫上十幾遍。雖然他這個人有點迷,但是也沒有一些爆料人嘴裡說的那麼奇葩,無非是放到網路上,就把乙個普通學生的缺點無限放大了。

一開始我聽說這個事情,我感覺非常難以置信,李西寧的繪畫水平我是知道的,他沒有必要去盜取這樣一張一般水平的畫作。甚至我還懷疑他是不是在炒作。看半天才知道,他是盜取了一張作品去糊弄作業。

這個事確實是李西寧理虧,但是這個事同樣可大可小。

現在這個事情演變成這樣,我覺得真的有點過分了,有些人聽到央美,聽到抄襲,就顱內高潮了,就拿起鍵盤瘋狂輸出了。

李西寧盜圖歸盜圖,但是那些噴子又做了什麼?他們人身攻擊李西寧,他們上公升到楊梅,他們把李西寧的畫貶的一文不值。彷彿把李西寧把楊梅踩到腳下,才能體現出他們的價值。

我也支援維權,但是維權也應該有限度。盜圖糊弄作業並不等同於學術造假。糊弄作業也並不等同於李西寧的畫都是假的都是不好的,更不等同於李西寧不熱愛繪畫。

現在有多少人打著替太太維權的名義在網路暴力呢?

14樓:KirnMeng

沒想到還有這種事,這種弄虛造假的學生不開除留著畢業再鬧笑話呢?哦,取消基礎部素描成績,學分積不夠估計都畢不了業。暫且先不論造不造假,比較好奇的是,楊澄帶了那麼多屆基礎部,現在基礎部素描作業畫這樣就可以發出來了嗎?

就這?還是說現在央美風格變了?

15樓:蜜總

學術造假牽扯不上,應付乙個作業的問題。說實在的,首先李西寧用別人的畫交作業確實不對,但明眼人都能看出來,有那個能力的人想學術造假根本用不上那種畫。可能是央美的人拿她畫交了個作業把她交出自信來了,院內也沒人會高看她一眼,蹭熱度刷存在感罷了。

挺無聊,挺幼稚的。

補充一句,之前什麼賣畫之類的微博,也就是乙個孩子開的玩笑,去年考上的,也不出名,說賣畫那麼貴不自量力的,沒必要酸。

16樓:不知道起啥名好呢

看到這個訊息作為乙個央美學生真的是很吃驚,但是也見怪不怪了。(我是建築的,也有人直接抄糊弄作業的)

只能說這個人完全就是為了糊弄作業,當然這操作是很讓人呵呵的但是我身邊的同學為了作業都是肝上長人,很多人為此熬了不少夜,傾注了很多心血。這次事件也是重新整理了我的認知,沒想到在央美居然也會有人敷衍到這種程度,只是覺得可悲又可惜。

但他自己不珍惜誰也無法,學校方面也做出了回應也希望這樣的老鼠屎少出現吧。

17樓:

先是答應刪作品道歉但是拒絕公開承認

後是反悔拒絕道歉聯絡粉絲開脫

先是姚舜熙事件久久未發聲

後是學生照搬作品遲遲未現身

Pro,太Pro了

18樓:郭文傑

這種人在美院每年都會有。不僅僅是央美,所有學校甚至職業藝術家都會出現。好的藝術家對自己要求很高,所以這幫藝術混子就當笑話看吧

19樓:

首先問題應該是「如何看待央美學生用別人四年前的作品替交作業」。

盜圖是錯的,用別人的作品搪塞作業是錯的,事件性質無可厚非,是絕對不正確不光彩的。但是錯誤的程度呢,學生時期差不多都抄過寒暑假作業吧,要是有一天被提問「如何看待985學生抄襲課堂作業」,也要一看過去只看到"985」和「抄襲」,然後就以高校身份扯出他以前做出過的事、說過的只言片語一起全盤「清算」?就專業水平、品格素質進行「正義審判」?

公尺德認為人類文明最初的標誌是「一塊折斷又癒合的股骨」,這表明同理心和母性光輝使有人照顧了受傷者使他繼續存活下來。維護公平正義以及保護弱者是深植於人性的元素,但不是每件事情都該去被同等的正義審判。

(防止被說洗地再重申一下:乙個大家都很容易犯的錯誤不要因為名校頭銜就上綱上線、「旁徵博引」的批評嘲諷,也別那麼「以小見大」的把這和學院教學水平、學生專業素養、整體素質扯在一起。搪塞糊弄作業的錯誤程度止於搪塞作業,不應該因為犯錯者的學歷高低、乃至地位高低而加深或者減弱。

如果也湊合交過一次作業,別覺得這行為那麼「傷天害理」。

另外以上觀點並不意味著我認為這件事不需要承認錯誤及道歉,就是手欠揪了下前桌小姑娘的辮子也要道歉。

20樓:旅途

雷同其實是沒有問題的,畢竟是學生還有要學習別人的地方,學習別人的作品是很正常的。但是關鍵你這玩意,這是抄襲啊,是不能容忍的啊。相信這件事本身暴露出來,對該生以後的路,會造成極大的負面影響。

不論是學習上的還是以後工作上的。話說原作者應該可以舉報或者維權什麼的。

21樓:

首先要說的是這絕對是這名學生的個人行為,不要上公升到學院。

其次這名學生的行為是極其不恰當的,據了解學院有關方面也得知了相關情況,希望學院能對他有相應的處理或者乙個公開解釋。

補圖,基礎部今天做出了回應:

所以說,美院在學術不端上還是很重視的

22樓:

不合適,這樣做真的不合適,頂級美術學院的學子還是應該德才兼備。他本意可能只是拿來糊弄作業,殊不知,對待學術不嚴謹也是反應了個人品行的缺陷。

23樓:

首先這不是雷同而是照搬,這肯定是極其錯誤和不光彩的行為。也許這位同學是為了應付作業。但這也只是這位同學的個人行為,老師沒有及時發現。

他的行為不能否定學校那麼多優秀的先生和學生們努力獲得的成就。相信學校發現之後肯定會做出相應的處理。

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