1樓：紙片人曾
這個「稍微不小的錯誤」是多大的？
學校不會沒有理由的勸退學生，只有這個學生在某方面讓多個老師忍無可忍的時候，才會出現勸退吧，不然學校一般都是多一事不如少一事的心態。
2樓：小羚羊
學校的主要任務是教書育人，肯定也有其規章制度。對學生的教育需要家長和學校，缺一不可。要是每個學生都犯錯，學校的工作量會很大，大家都交一樣的學費，資源也應同樣分配
3樓：二喵影視
孟母三遷咋來的，別去淡化乙個不小的錯誤。現在犯了乙個不小的錯誤沒受到教育沒吃到好吃的苦果，那以後犯了乙個大錯那誰來吃苦果
4樓：雲淡風清
個人覺得，相比孩子的一生，在校學習只是極短的乙個時期，人生很長。
孩子所犯錯誤不小時，是否退學不是最重要的，重要的是犯了什麼錯？是客觀因素還是主觀意識？了解背後的原因和動機，幫助孩子認識錯誤並改正，相信學校會接納的。
5樓：雪桃
在你認為，怎樣才算大錯誤呢，學校不可能以你的標準來判定結果，再者是自己犯錯在先，應該先審視自己吧，有句話「孺子可教」應該可以很好的回答。
6樓：山野草民
九年義務教育階段，應該並無勸退一說。你說的，應該是高中或者大學這種學校吧……
高中或者大學，不是義務教育。不是義務教育的意思，就是雙方都有選擇和拒絕的權利。不過，就算在這種學校裡，其實都有做到教書育人的。這個，就要看教什麼書、和育什麼人了。
學生在學校裡的主要任務，不是學習嗎？學校育的，就是以學習為主要任務的這種人。如果學生在學校裡不是為了學習，而是犯了「不小的錯誤」，那麼學校拒絕育這種人，也是可以理解的。
畢竟，它不是義務教育：如果學校去育那種犯了「不小的錯誤」的人，則會浪費許多資源。問題是，就算會浪費許多資源，也不見得有效果，反而而影響了那種以學習為主要任務的人。
所以，我的理解是，不能以學校勸退犯了「不小的錯誤」的學生，就說學校沒有做到教書育人。
7樓：air
學校存在的初衷絕對不是為了勸退學生的，如果可以，誰願意勸退學生呢？可是現在的學生真的很難教，打不得罵不得說不得，讓他回家父母自己教，也是無奈之舉。當然，也不排除有些盈利性學校，為了好的口碑好的成績好的學習環境，是會勸退學生的，不過，私立學校，這是它的權利！
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