1樓：SCI科研實驗室
sci對作者資歷沒有要求，只要文章質量過硬，高中生都能發。按我們通常理解，剛入學的同學沒什麼資源，也沒學到東西，怎麼可能發sci，但是也是看學校和個人能力。例如一些保送生參與學校某一項醫學課題，那麼他就有條件發sci，或者作為並列作者
2樓：軒轅乖乖
大一發SCI怎麼了，自己提前學學專業課，花幾周時間寫一篇4區1-2分的小文章很正常啊，我大二就開始發了。覺得不可能的人，都好酸
3樓：
大概是西南醫科大學的那位大一姑娘吧？
大一上學期大家都在幹什麼？除了軍訓，就是公共課，甚至連專業主幹課都不會接觸，就算接觸了也僅僅是幾個月的學習，也不會有太多專業知識積澱，然而這姑娘掛的卻是一作？？？？人間迷惑行為大賞。
在我上學時，只見過老師寫的給本科生掛二作，除非自己寫的怕發不出去，讓老師掛通訊增加發的機率，太出格的沒有。(子刊不算，子刊的水大家都知道，這個回答裡最上面幾個都是幹這個的。)
或許是老師看中這姑娘，送一篇給她。但這種東西未來就是學術汙點，悶聲發大財用來保研就得了，學校還大肆宣傳，讓更多人知道這齣醜聞嗎？
4樓：
本人該高校臨床專業，大一上臨床學習的課程：大學物理，基礎化學，細胞生物學，高等數學，大學英語。兒科專業比臨床少學一科基礎化學，其餘都是無關專業的課。大一能發sci，萬里挑一。
我在看到這則訊息時第一時間上知乎，結果有人跟我產生了同樣的疑惑
5樓：蘭編輯
sci作為國際頂尖的學術期刊，相對於國核心心對於作者自身的要求條件不高沒有職稱、單位、學歷這些的硬性要求，更加看重的是文章的質量，一般有同方向的學術大牛推薦或者改良過的文章才會有過稿的機率，有一些優質的渠道也會提供過稿文章的掛名，肯花錢就可以了。
6樓：
不過我身邊的很多大佬，基礎類研究的都是老老實實做實驗分析資料寫文章，臨床類的研究很多人在做meta分析，不過大家都有乙個特點，有東西拿的出手。我身邊也有發綜述的，但是是那種已經發了20多篇sci的邀稿。好的期刊的綜述都是不接受投稿的，都是邀稿制。
同學，sci有很多本期刊，只要你想投，努努力，總能投的，當然，我更推崇用真才實學發文章，別發太多灌水文，今後成為自己在科研道路上的汙點，最後，希望你能堅定信心做好科研，不要太急功近利，也不要太急躁，沉下心去搞科研，別被眼前的一些浮誇擋住了視線。
7樓：心領神會
發國核心心對作者的要求是很高的，要碩士畢業以上學歷或重點院校的學生，評職要副高階以上才可以發表。國外核心的要求就有這麼嚴格，只要你有錢或者你的資質、才華特別好，寫下的文章特別好，你也可以發。也有有可能他找到乙個代發的，然後幫他發表。
8樓：三七
我沒有見過，才疏學淺，孤陋寡聞，也許高等醫學院是存在的。
美國《科學引文索引》（Science Citation Index，簡稱 SCI）於2023年由美國科學資訊研究所（Institute for Scientific Information簡稱ISI）在美國費城創辦，是由美國科學資訊研究所（ISI）2023年創辦出版的引文資料庫。SCI（科學引文索引）、EI（工程索引）、ISTP（科技會議錄索引）是世界著名的三大科技文獻檢索系統，是國際公認的進行科學統計與科學評價的主要檢索工具，其中以SCI最為重要，創辦人為尤金·加菲爾德（Eugene Garfield，September 16，1925～）。
這是sci的定義
我是臨床醫學專業大一學生，尚未學習醫學專業課。請問預習的話科目順序是怎樣的？有什麼需要注意的嗎？
fkys 大一應該主要是 解剖學組織學與胚胎學生理學基礎化學生物化學醫學物理學此後可以預習 藥理學病理學病生理學分子生物學醫學免疫學醫學遺傳學微生物學預防醫學很多課都有實驗課這部分你就無法預習了以上應該是臨床課程前的主幹基礎課。 微鹹咖啡 其實，我覺得，你感覺有些乏味的通識課，是你現在最應該學好的。...
有哪些適合醫學專業大一學生的建議？
仗劍走天涯 第一，學好基礎知識，醫學專家學生把基礎知識學好 夯實基礎十分必要，只有在堅實的基礎上才有可能成為行業精英 第二 必須學好英語，經濟全球化的今天，科學技術領域的全球化交流與合作十分普遍，而英語就成了一項必須掌握的基本技能，不學好英語，專業能力再強也是土鱉專家。第三 博覽群書，尤其要學習心理...
臨床醫學專業大一對未來有些迷茫？
KrisWu 如果不敢興趣，趁早轉行吧。很多人發現自己對臨床不感興趣都是在見習或者實習之後，那個時候已經大三大四了，雖然轉行也來得及 Loca 答主就是大一，每天覆習到凌晨，還要看空間的好友旅遊動態刷到爆。然後現在醫患關係還這麼惡劣，如果醫患有矛盾，民眾一定會指責醫生，唉，每次看到這種新聞，再看看面...