1樓：胖罐
學了十多年生物，整天轉殖基因敲除啥的，生活中根本用不上。但是讓我特別受益匪淺的就是十幾年的理工科學習培養了我嚴謹的邏輯思維，生活中遇到事情如何解決處理這個事情，包括我現在試圖開創另外乙個新的職業生涯，這種邏輯分析思維能力在一開始給了我極大的幫助。就像自己開始乙個新的科研課題一樣，目的是什麼，幾種方法有可能做到，有可能會遇到什麼困難，怎麼樣去解決這些困難。。。
典型理工科的思維
2樓：冰箱
當你在問他有什麼用時你就已經有了答案。對，沒什麼用。那些增長見識，開拓思維的回答統統XX不通。
用一句名言一一人能為其所為而不能欲其所欲。當你獲得的東西你不知道有什麼用時就說明這不是你想要的，如果這東西有用了那是碰巧，沒用是常態。
3樓：Isaac Duan
相當於一種開闊眼界吧，我的理解。你不可能親自去做很多事情、去很多地方，別人的經驗可以提供一些眼界思路。當然開闊眼界也不止讀書這乙個路子
4樓：
高中文科，本科工科，碩士工科。
讀書快20年，學的東西也是五花八門，關乎天文地理人世陰間。
你問我這些知識有什麼用？
有用的時候，是你不知不覺的地方——比如基本常識有，不會犯低階錯誤，裝13技術比較高。曾經的我也是熟知中國大江南北，裝個13是錯錯有餘了。
5樓：mildglimpse
如果不去打籃球，長那麼高有什麼用？
如果不去混娛樂圈，長那麼帥有什麼用？
如果不去打仗，搞那麼多軍隊有什麼用？
很明顯學那些東西不是為了搞科研，而是為了在找工作的時候多乙份選擇，可以不用為了生計而被迫做別人挑剩下的。
6樓：芙蘭朵露
作為乙個物理從業人員我來講講物理知識吧：
不知道題主所謂的物理知識是指到什麼程度。
如果是你大一大二學的那些基礎大物，那麼單純這些知識本身並沒有什麼卵用。但在美國大物課的教學大綱上清楚的寫著：學這些東西不是為了讓你們解物理題，而是為了培養你們解決問題和邏輯思維的能力。
如果把範圍拓展到大學階段的所有物理課（乙個理論物理系的學生畢業所需要學的課），那麼這些知識就會變的非常有分量。
乙個合格的本科物理畢業生，之後如果從事化學、生物、電子工程、機械工程、材料工程、計算機等等理工科方面的工作，上手會非常快，因為這些知識在物理體系中都能找到影子。很多乙個本系很難理解的概念，可能物理系的人早就或多或少的接觸過。（我們院甚至有門課叫經濟物理和大資料）
下面的回答有點跑題，單如果我們再把範圍拓展到乙個受過完整物理訓練的PhD畢業生，那麼情況又會有所不同：
以下內容來自APS在我們學校做的乙個物理系就職報告：
全美國每年產生約1700個物理phd，其中只有約200個進入教職，剩下的1500個都進入企業。企業老闆最看重物理系的能力為：
分析並解決問題的能力
統籌各個學科的能力
進行報告的能力。
我認為這一切都是物理的思維方式導致的。一開始你學的只是各種各樣的公式，到最後才會發現你學的是這種思維方式
7樓：艾比斯
教育就是當乙個人把在學校所學全部忘光之後剩下的東西。
Education is what remains after one has forgotten everything one has learned in school.
8樓：叫我伊莉莎白
今天去查體我的高密度脂蛋白稍稍高出正常值一些 ，我媽媽擔心的要死，給她講了膽固醇基本知識後享受她好厲害啊的目光，挑化妝品的時候給小夥伴講我的做的功課，那些瞬間覺得很慶幸我沒有白學那麼久啊
9樓：rosemarry
有時候可以大膽承認，有些東西的大部分甚至全部部分對某些人來說可能就是沒什麼用。
有時候可以大膽承認，我們所做的很多事不僅是對別人而且是對我們自己都是無用功。
10樓：湯姆
如果不從事相關領域工作，我覺得即使沒有弄懂某些知識點或者概念也不要緊，重要的是訓練思維。
我比較喜歡物理，所以高三加一選了物理，現在大學也要學物理，然而掛了╮(╯▽╰)╭
但是，也許是選了理科的原因，思考問題會比較嚴謹理性，分析可能有影響的因素，並運用控制變數等方法排除，而不是想當然。
並且，知識面大不是好事嗎？當你涉獵廣泛，也許就能發現不同領域之間的聯絡之處。
11樓：岑季何時
學了這些知識就是讓你對生活中一切偽科學嗤之以鼻～裝修買材料不要和我整虛的，被給我說紫薯是轉基因不能吃，別給我說大個的士多啤梨有激素不能吃～植物激素對人體有毛作用啊
12樓：於予玉
遇到SB250病毒，微波爐熱過的飯中和腦波之類呵呵而過。
解決一下家裡娃娃的十萬個為什麼，去趟公園動物園被問了一堆問題，你一直回答不知道，等你長大就懂了，想想多悲催。
能Get一些理化生領域段子的笑點。
13樓：
1.增加防騙能力
至少我不會去買保健品、有機食品、防輻射服這樣的東西。
2.解決日常生活中的小問題
比如說我想知道肉片在火鍋中加熱多久可以吃，我可以通過解熱傳導方程來做出簡單估計。
3.思維練習
在餐廳端了一天盤子之後回到自己的狗窩，重溫一下當年高等量子力學的教科書，會是什麼感覺呢？
14樓：rainys
贊同最高票的答覆。另外再說些現在很容易有的一些誤解和不正確的認知吧。
1.拋開攝入量、濃度、劑量講毒性、功效的都是耍流氓。
2.並不是所有食品新增劑都是有毒有害，比如小蘇打。
3.某寶或者微商等的自製花水/純露不能買！另外一切的家庭作坊式自製化妝品也都最好不要買。（無法很好的滅菌及無菌灌裝）
4.px純物質低毒不代表生產px對環境無影響。不會100%沒有副產物，副產物不會無毒低毒。
先想到這些，以後再補充
15樓：克利福德軍
還是有點用的。
比如，我能更好地理解「酸鹼體質是二十一世紀最大的謊言」
以及「所有的食物相剋都是瞎扯淡——拋開劑量談對人體的危害都是耍流氓」
16樓：趙永哲
不學習就會死，這話不是誇張。
只是在生活過程中你在不自知的情況下完成了學習的過程，而你之所以能夠順利完成這個學習的過程，就是因為你大學時候學了那些你認為「沒啥用」的東西。
當你發覺有些東西你完全不知道如何理解的時候，那就是你學歷不夠用的時候，你可以想象，這些難以理解的東西肯定有人能理解，這些人就是比你學歷高的人。
17樓：
如果你是背書，那完全沒用。
如果你是認真在學在思考，就確實有很多用處啦。比如我們海洋化學老師在家裡養魚，自己配水，自己研究魚缸裡的生態系統，並且向我們炫耀他的魚養了一年多都沒有死…
所以，學以致用都是看自己啊！
可惜我是前者，哈哈哈哈我就是那個會相信小分子更好吸收的人
18樓：
本科應用化學分析方向，作為過來人，我可以表達一點見解吧
化學、物理、高數、生物等理科性的知識，如果你學到一定程度，會有那種就彷彿抓住了世界的框架（物質結構的框架）那種感覺，真的很微妙，為了這種感覺就該去學習鑽研，並且你個人的邏輯思維也得到了很大的提高
我一直信奉一句話：存在就是合理的—黑格爾
19樓：蘭一發
我是警察學院的學生（二本）啊！雖說不具備一般大學的代表性，但是也是要學所謂沒用的必修課的！搞得畢業生都是會說一句經典的話這上大學的時候學的沒用！鍛鍊乙個身體最重要（畢竟警察）！
我覺得判斷學習有沒有用，用未來對你有沒有用來判斷沒有意義。因為這麼說的話，沒有東西是有用的，看啥新聞關注啥時事啊除了扯淡的時候用還有啥用。？
作者的意思也理解。畢竟我學的刑事科學技術化學物理高數全都學（學也就是為了考試，學不明白根本），費半天勁感覺時間都浪費了。
20樓：王璟
用來買菜啊
物理知識可以看別人的秤有沒有問題
化學知識可以看別人的菜裡有沒有農藥
生物知識可以分辨菜的品種(市場上以次充好的不知道有多少，不會自己認還了得？不坑死？)
21樓：Peter
中國有一句話叫「書到用時方恨少」。其實很多知識學過後並不一定會有個立竿見影的效果，但是它們卻潛移默化的影響著你的個人素質。
22樓：姜厸
我覺得這個和物理化學什麼的沒關係，在中國準確的說法是——大學裡學的這些知識在未來人生中大部分都沒什麼直接用處！不信你去找幾個非常「對口「的，比如商務英語，外貿英語什麼的專業，看看他們學的那些課程在做外貿的時候發揮了多少。。。實際上他們日常工作的時候用的最多的是excel word之類的，然後就是自己的外語功底，這個和專業課程好像沒多大關係。
更多的專業知識專業技能都需要你進入崗位之後繼續學習。。。
所以，我覺得，學習這些知識，如果說有用，最大的用處是讓你沒有丟掉「學習」這項技能。
不同的行業知識結構是不同的，有些需要記憶力好，有些需要邏輯推理能力好，有些需要強大的發散思維等等。在學校裡學習這些雜七雜八的東西，可以讓你保證大腦沒退化，然後工作的時候，可以更快的適應崗位快速學習最需要的知識。。
23樓：
這麼多回答了，所以說我的回答大概也不會被看到。但我還是想說說我的看法。
學習或許並不需要很大的目的性。我覺得對絕大多數人而言，只有在大學的時候會接觸到量子力學、拓撲幾何、古羅馬史或者其他深奧而對生活沒有用處的課程。大學之後，我們就很難再有精力、有時間去學習這些不實用的內容了。
所以說我認為大學學習是一件非常奢侈的事情。
另一點，我是物理專業，有老師表示過本專業的學生大多數都轉行了。看起來似乎我們的本科知識都浪費了。誠然如此，但假如我們不選擇物理，大概一生中就沒有機會體會到物理和數學的神奇瑰麗之處了。
24樓：
我覺得像《是真的嗎？》《生活大揭秘》《新聞大求真》等節目，50%用的是化學辦法，30%用的是物理辦法，所以嘍，你看看可有用
25樓：午夜獨酌
我個人感覺，大學課程除了交給你謀生的技能之外，很多看似無用的知識會讓你從另乙個角度去解讀這個世界，而你解讀世界的角度越多，解讀的越深入，你的思維能力和創造能力就越強，而這兩個能力是你不管從事什麼工作都極其需要的。
26樓：
知識到底有什麼用？這個問題本身就有問題，中中國人講學以致用，但是回到西方的傳統，知識就是為了知道，以前上西方哲學，老師說學以致知，就是這樣。
拋開自然科學的實際用途，在日常生活與人交往中也有巨大作用。
舉個例子，前幾天我跟乙個遠方親戚聊天，我問他做什麼的，他說搞建築避雷的。我根據我的知識，就推斷出他工作的區域，方法，以及問了很多關鍵的問題。他就很喜歡跟我聊天，因為你每次都說到點上。
要不是物理知識和經濟學知識深厚，怎麼能問出最關鍵的地方呢？所以第一次見面他對我印象不錯。這不是跟人交往乙個很好的開始嗎？
實際上以我這幾十年的經驗，我發現知識越多，越容易跟人交流，別人更容易認同你，當然也更容易建立第一印象。很多人總想第一次給人好的印象，其實長相早就注定，而穿著只要別太馬虎也不是加分項，但是如果你能理解別人的工作，別人的見解，又能提出好的問題，其實就是對別人價值的肯定，當然更容易溝通。
至於其他的不多說了。現在很多同學上大學，覺得學的專業不好，就業不好，然後就放棄學習。可是你要注意的是，在大學乙個好處是圖書館藏書一般還比較好，不是什麼爛髒書都有，給你乙個直接學校人類知識精華的良好條件。
也許你的專業不能提供你更多的機會，但是多讀讀書，多學習，你會給自己提供更多的可能性。
知識越多的人，越願意自己把握自己。而知識少的人，總想依賴於外部條件，家長，學校，專業。可是靠別人永遠不如自己踏實不是嗎？
想想你周邊那些一天抱怨所學無用的人，有幾個是你值得學習的？很多人抱怨社會，抱怨外部條件，抱怨父母，不恰恰是自己無知無能的表現嗎？
所以趁著還年輕，時間還多，父母還健康，單純地多讀點書。等你有足夠的積累，再來說知識的價值。永遠不要用自己的無知判斷人類幾千年積累的知識的價值。
在決定選擇從事科研工作之前，需要做好哪些準備？
懶懶散散乙隻熊 會有各種心裡折磨，應激！還要做好和導師相愛相殺的準備，畢竟每天泡在實驗室十個小時或者以上，和導師相處的時間比家人還長！雖然說好了，理性對待每件事，但時間久了，總是會投入一些感情 national自然生活 真的還需要考慮些什麼嗎，不是因為痴迷而去探索的嗎，既有了癮還顧得了其他？情感需求...
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折翼 有一些細緻詳盡的好工作，既不會像大新聞一樣發在NS上，又因為篇幅過長不能在PRL裡兩頁說清楚。這種看起來不一定fancy但是對搞科研是很好的reference的工作，也會發在PRB上。對科研工作者，只有自己投pub期刊排名才重要，查起文獻來黑貓白貓都是好貓。手動狗頭.jpg 路飛的哥哥 偏題答...