1樓：cathy
其實作為乙個英語專業畢業十來年的人來說，每次看到這種議題，真的是為之惆悵！
沒事！也已經麻痺了！因為這個論調近幾年來都已經反覆提出多次！具體分析請參考：
cathy：如何看待全國政協委員建議「取消英語中小學主科地位」？
2樓：學前小方
拋開需求談是不行的。
要不要取消英語的主課地位，要看需求的實際情況，不是這個好我們就要支援，英語學習對於大多數人來說是了解，100個大學畢業生有多少長期使用英語？英語對於現在的教育階段更像是拉開分數線用的，為什麼英語會被提出降低地位，主要仍然是社會需求少，對於絕大多數人來說一輩子都不一定能用到英語，不要拿少數來代替多數，提到英語就用全球化來反駁，全球化帶來的與全球交流過程中有多少是普通人，說句實話，以現在的科技，用訊飛翻譯器，普通人也能進行全球化，不同語音環境的人交流，本身就不會交流的太過於複雜。過於專業複雜的交流，還得需要翻譯。
對於英語，我們需要了解，但英語不應該成為評判標準，現階段的英語更像是篩選工具。
個人看法。
《美國工廠》反映了全球化時代什麼樣的特點與趨勢？請以此談談時代變遷與個體命運的關係。？
沈城 競爭是全球化的，乙個國家除非掌握了別人 幹不來 的產業，才有可能讓底層人也活的好，作為乙個普通人，大可以相信快樂教育，但是從乙個國家的整體來看，不可相信所謂的 快樂教育 前沿領域的突破，掌握別人幹不來的技術，都是乙個極其痛苦的過程，而正是有人突破了這些，才能讓大家快樂的教育。而社會也是現實的，...
為什麼時代越來越進步，我們的生活越來越忙？
烏壓壓 這個問題大概歸咎於乙個字 卷。時代越來越進步，不代表機會平等，資源分配公平，我們整個社會資源的分配依然還是二八法則，優質資源總是集中在少數人的手中，而我們大都是在這個 二 之外的大部分普通人，要想不被時代拋棄，成為落伍的人，就必須努力跟上時代進步的節奏。而有限的優質資源和機會，勢必讓大多數人...
為何在越來越充實的時代，人們卻越來越感覺孤獨。？
Elaine 因為大家的充實都是從很表面的事物獲得的 然而那些能與孤獨感和平共處的能力需要在不斷地自我審視的思維方式下，做出提高自身能力的事情，最後到達內心充實的階段 如洗 最近有乙個清華宣傳片上映或許可以回答一下這個問題。我只知道啊，在這個年紀讀書 學習都是對的。我何用管我學什麼，每天把自己交給書...