少兒程式設計要不要學，有用嗎？

1樓：雄孩子機械人

這樣形容一下吧，80,90後那時候的我們也沒有意識到英語在現在的重要性，有一句話叫學程式設計有未來。程式設計不僅可以鍛鍊孩子邏輯思維，培養學習興趣，在潛移默化中讓孩子吸收知識、提高技能，尤其是培養孩子主動思考，主動探索的習慣，對以後孩子課堂上都會起到一定的幫忙。

2樓：星星點燈

瀉藥學是一定有好處的，對智力開發，邏輯思維都有幫助，少兒程式設計也是趨勢，從各地政策就能看出來。

但是也要考慮孩子的年齡，建議6歲以上再學，學這個基本上離不開平板、電腦，太小學對孩子眼睛

也是個負擔

3樓：文哥

看了好些個答案，當然，有支援，也有不支援的，作為乙個程式設計人員，我來說幾句。

單純問：要不要學，這個問題，首先，要看你孩子喜不喜歡，這東西是要坐在電腦前，一坐估計要1小時的那種。（擔心視力的估計會有），所以先考慮，你孩子喜不喜歡。

接著，你該相信，哪怕你從小培訓孩子去掃地，學習洗碗。對培養孩子勞動都有用，所以，你問，有沒有用，我肯定告訴你，有用。體現在，培養孩子的思維。

據我了解，目前程式設計往小學生，低齡化入門，這個國家也是有支援的，畢竟大多數人無法想象到未來10年，20年變化多大。雖然孩子也可以走一步，看一步，但是從小先接觸，也有好處。

學校都會開程式設計課這個我覺得應該會開，現在也有不少比賽，開發小孩的多興趣也是不錯的。

更新剛才看到抖音乙個，說畫畫創業，月入1萬，乙個精神小伙，突然想，我自己小孩以後大了，如果也有一些書法，畫畫，程式設計之類的技能，那該多多好，這樣至少生活不吃虧。

當然，畫畫的人很多，可能不掙錢的也不少，也很多不掙錢的。

但是，現在是個體崛起的時代。世界的平台，連線你我他，有很多渠道可以發出自己的創作聲音。知乎給了我寫作的樂趣，表達的想法。其他的也一樣。

說回程式設計，從小學，肯定有好處，至少，如果大了，學起程式設計，至少面對智慧型時代，比沒有多這個技能的同齡人，或許多乙個可能

來一首，聽媽媽的話

小朋友你是否有很多問號

為什麼別人在那看漫畫

我卻在學畫畫對著鋼琴說話

別人在玩遊戲

我卻靠在牆壁揹我的 ABC

我說我要一台大大的飛機

但卻得到一台舊舊錄音機

為什麼要聽媽媽的話

長大後你就會開始懂了這段話

4樓：給天空一次

有用，但是分情況每天一次和每週一次

每週一次，可以幫助學生鍛鍊邏輯思維，可以理解電腦的順序執行，重複執行，和選擇執行，可以讓學生思維變得更加理性，不過會損失想象力。

每天一次的目的性和每週一次的就大不相同，這類學生的前提是理解力要高於同齡人，並且要對難題有興趣，因為他們會提前學習更高難度的演算法知識，提前了解離散數學，便於以後對高中數學的降維打擊。

上述的兩種僅限於學習之外有餘力的，還有一點平時成績一般的不要指望程式設計能提高他們的成績，程式設計只能是錦上添花不能雪中送炭

5樓：Mr.陳

我覺得沒有必要，但是從小可以讓他接觸一些相關的東西培養他的思維。

從另乙個角度講，孩子的未來應該是自己選擇，從小就開始學程式設計的話，無疑是自己親手幫孩子決定未來。

6樓：蘿蔔大哥

就直接上結論吧，少兒程式設計是騙錢的。要學的話，買書給孩子自己看，給他臺電腦試試。

一段時間以後，帶她去少兒程式設計上個免費的試聽課，孩子會覺得老師你講的這都是些啥，我都會啊你能不能說點我不會的？於是老師就很抱歉哈哈哈

7樓：玖玖

你可以這樣想，國家發展是要靠科技，孩子從小學程式設計對於他來講基礎是穩固階段，孩子的智力思維開發早難道不好嗎？有用沒用只是家長自己覺得，為什麼不讓孩子接觸一下看孩子喜不喜歡呢

8樓：想啥做啥

少兒程式設計從智力方面開發個人覺得確實非常有用，因為少兒階段沒有過多的來自社會各方面因素的打擾，想象空間非常大，反而會有很有創意性，甚至顛覆性的東西，但是他們掌握的知識有限，找乙個好的機構能有效的給他們的想象空間掃清一些障礙，讓他們對程式設計或者說創新產生更濃厚的興趣