1樓：梧桐聽雨
肯定是不一樣的，只需要對照各校的培養方案就可以看出來。
比如說我校的古代文學是上6個學期分6冊，但是很多學校只上兩個學期就行了。就比如說選修課與必修課的選讀，有些學校會有一些專門的專題選修課，但是很多學校沒有這樣的師資力量，足以支撐這門課的開設。
比較經典的例子可以看到四川大學有趙毅恆教授所主導的符號學研究團隊，他們就有敘述學選修課，而很多的國內高校並不具備開有這門課的師資。
又比如我校有專門研究史記等的諸多先秦兩漢文學的專門課程，而且都是請的該領域內較為權威的專家教授進行講授，這就是我校特色專業課程。
因此學校的培養方案，不僅僅是根據具體的生源水平而確定的還要根據是否具備一定的師資力量而最終確認。
2樓：荊之川
不一樣，
因為漢語言文學專業分為幾個大板塊，有隸屬於綜合性大學的，有隸屬於師範類大學的，也有專科類大學的，那麼根據每一種大學的自身發展實際可能會有大致類同的課程，但絕不可能天下一樣！
就比如說武漢大學的漢語言文學專業因為隸屬於國內985，雙一流大學，他的師資就可以說國內頂尖，那麼他的課程設定將更側重於對於這門學科本體的研討，她所培養的人肯定要在國內都要屬於頂尖性質，並帶有基礎學術研討的味道，又加上這個大學的綜合性特點，肯定也會加入這所大學的私貨在裡面，那麼這種私貨就決定了這個學科的繼續延伸性和國內領先性，並具備向國外輸出漢語言文學軟實力的特點！
那麼在武漢市另一所漢語言文學專業很強的學校，華中師範大學，他的這個學科屬於師範類學科，那麼就在主綱大體相同的時候會側重於對於未來漢語言教師的培養，而且由於和武大的整體學術氣氛的迥異，那麼他這個學科的私貨則完全不同，所培養出來的學生氣質肯定是形似而神不似！
當然這兩所同處於武漢市的大學，雖然肯定有教師資源的流動，但是學術是很受學術氛圍和氣場的影響的，兩所學校的不同氣質，那麼出來的學生感覺也肯定不一樣！
因此同乙個學科在不同性質的學校，大綱可能會一樣，但絕對會受所屬大學的不同發展目標和定位的不同會有很大區別！
想問一下各位知友對漢語言文學這個專業的評價
Remi 對漢語言文學專業的認識 這是我大一剛入學時寫的對這個專業的認識，我覺得這個專業主要的還是在於提高自身的氣質修養，開拓眼界 漢語言文學分為漢語言 文學和理論三個部分。大一大二時學習最多的應該是理論部分，其實理論學起來是很枯燥的，但是任何學科也都離不開基礎，各種理論學也是漢語言的基礎，選擇學這...
自學有關文學（專業）的人與大學全日制漢語言文學專業畢業的學生有什麼差距？
花明 我敲開乙個雞蛋，看到蛋清蛋白，我開始思考用哪種做法，我看到了美食節目，於是我開始自學，我嘗試煎蛋，炒蛋，加個番茄做成湯，但是，我對於調料的多少，醬汁的擺放沒有任何概念。也正因為如此，我得吃很多次難吃的蛋，也正因為如此，有朝一日當我成功之後，我做的蛋與他們不一樣，有我自己的滋味，不會出現在之前任...
本人職高畢業想自考個大學文憑，請問漢語言文學難度大嗎？
幸福鳥 大自考和小自考畢業證一樣，只是考試形式不一樣，大部分省份都是以大自考為主，小自考的省份比較少，目前只有四川和廣東比較齊全，每個省的小自考的考試形式也不一樣。總之小自考要比大自考簡單。可以根據你自身的情況選擇。 小越 漢語言文學主要就是需要花時間去背，大量的文學知識需要記住，難度不大，就是花時...