1樓：星辰的跳動是愛
小時候有同樣的經歷，也向父母老師求助過，經驗是不要再向父母老師求助，他們只會讓你越來越失望。
老師那麼對待你，核心原因乙個是嫌麻煩，第二個是欺負你的人家長已經把老師給打點了，而你家沒有。如果你一直去求助老師，很可能他會變本加厲對付你，目的就是要你的家長去見他然後暗示打點的事情。
而父母用這種話搪塞你，一也是怕麻煩，二就是心底上根本不重視你。注意我說的是心底上，你仔細回想一下你的父母每次在你遇到各式各樣困難的時候，是傾盡全力幫助你還是落井下石先嘲諷打擊你，然後再勉為其難稍稍幫你一點。不好判斷就看人家求他們幫忙時候的態度和盡力程度和你有啥區別？
如果區別很大你就不要再向父母求助了，這種父母是不合格的，本質上把自己孩子當附屬品來看待，通過自己孩子來獲得某些莫名的優越感和滿足感的，本質上你越痛苦他們就越高興，最害怕小孩超越自己，而自己可能還意識不到這點。要他們改變這點一定是發生某些不可逆轉的事情。這對你來說何必呢？
你要做的是把這種屈辱時刻銘記在心，把它們化作自己的動力。讀書很辛苦，鍛鍊很痛苦，堅持不下去，想想這些人醜惡嘴臉，一定要通過讀書把自己武裝的更強大。
然後你要不斷暗示自己，這些人對你的看法根本無關緊要，無論你強大還是弱小。甚至你越強大他們越要打壓你，包括你的父母老師。承認這點然後以這個作為世界觀去看待問題，你的生活就會輕鬆不少。
如果你擁有了足夠的能力，欺凌你的人在你眼中根本什麼都不是了。比如你得到了校長的欣賞，獲得過某些獎項後，你還會在乎老師和同學對你的評價嗎？
雖然欺凌對你的接人待物會有比較大的影響，而且如果你進行反抗，這會讓你在相當長的時間裡經歷孤獨。但如果你的能力足夠強大，這都不是事。
你能力變強以後，很多更高層次的人自然願意去和你做朋友。而孤獨和欺凌帶來的性格缺陷，只要別太過分，這些高層次的人都是可以容忍的。而且到時候你因為接觸到高層次人才，他們的情商、接人待物你都可以近距離學習，去彌補先天的缺陷。
我從幼兒園到初中整整10年都是在你說的這種情況下度過的，造成了極大的人格缺陷，但現在我接人待物能力在高中大學同學中已經算很不錯的。作為以搞技術的已經和銷售的差不多層次。
2樓：
這是一種主觀臆測代替客觀分析的思維方式。乙個問題發生，當事雙方肯定都有一些自身原因，這個邏輯就在於，因為是你被欺負，改變別人是困難的，但改變你自己確是容易的。
3樓：
他們的邏輯是：既然你們都是人，為什麼只欺負你？目的是告訴你，是你和他人的差異造成這一情況的。
你應該回答說：既然別人都是人，為什麼只有他欺負你？目的是告訴他們，同樣的邏輯也可得出相反的結論，所以他們邏輯不成立。讓他們重新找理由去！
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