1樓：北山街拾荒者
計算機學習的過程其實就是乙個階梯性的過程，我們的前期肯定會遇到很多困難。因為計算機並不像人類所有情感，它比較機械，並且隨著科技發展這麼快，內容也越來越複雜，我們需要去了解的更加全面和深刻，才能可能掌握到某些知識點。
在學習計算機的時候，要注意總結難以理解的東西，在不斷的去學習一些新的東西時，去進行補充和修正，不斷克服問題和難題，當然更需要練習和實踐，動手操作的結果出現的時刻很可能會喜歡計算機。
其實在大學期間學習內容都是一些基礎的內容，可能我們理解都不是很深刻，也很正常，大多因為沒有具體應用到實踐當中。計算機的方向有很多，因此能夠在這四年中發現自己所感興趣的領域，不斷實踐和學習某一感興趣方向，也是為更好的就業和研究吧。加油
2樓：sct
想當初自己學習一些計算機專業課時，也有相似問題，但是不曉得題主的原因和我是否相同。至於我的原因則是：總是為了課程任務而學習知識，所以對於知識點的學習流於表面，當課程結束就全還給老師了，當下次碰到的時候就又要翻課本，總之，應該是缺乏對知識的深入理解和全面認識，而相反，當我把乙個知識點與其他的聯絡在一起後，就很難將它遺漏掉。
例如「HTTP是無狀態（stateless）的協議」，那麼我們首先搞清楚為什麼HTTP要是無狀態的，噢，原來HTTP為了保持其簡單易行性，進而提公升資料傳輸效率，否則會像TCP一樣帶那麼多頭部的資料，去儲存連線的狀態資訊，而另一方面通過深入了解發現HTTP處於應用層，通常基於TCP的傳輸層完成資料傳輸，既然TCP儲存了連線通訊的狀態，那我HTTP層又何必多此一舉呢？但是，在某些場景下讓HTTP儲存一些使用者的狀態，卻非常必要，比如使用者的登入狀態，儲存購物車資訊等等。
因此，我覺得建立知識點之間的網路非常重要，尤其是計算機專業課的知識點間存在很多的關係，對於課本中的一些重點話，要深入地理解，其中有不懂的概念就深入了解一下（Google一下，翻翻部落格），儘管可能不相關，但是這個對知識探索的過程，非常容易使自己培養起對計算機專業的興趣。
此外，很多答主都提到要多動手，確實這點也非常重要。專案的歷練是自己知識體系的具體和形象化，也會讓自己對課本上知識記得更加牢固、運用的也更加靈活，而且尤其是課程上的內容，它們與現實流行使用的技術存在脫節，但是對於一些經典知識和思想卻是萬變不離其綜的，而這只有通過實際動手，才能切實體會到（記得18年的一次資料庫課，老師還在讓我們用jsp寫應用程式，但是那節課的重心卻是讓我們體會資料庫在B/S架構中的作用）。而且說實話對於我親身經歷而言，只有當自己真的做專案時候，才發現如果我對相關原理有更深入理解的話，一些坑（問題）可能就會得到更快解決，後悔當初為啥不好好學習呢。。。
總之，真理需要靠實踐檢驗，而且實踐又出真知，所以整個過程是：不斷實踐總結，再實踐再總結...
3樓：
計算機是一門現實性很強的學科，課程裡面的東西都和當時的現實條件有密切的聯絡。題主可以考慮先了解下當時的先驅們碰到了哪些瓶頸，把自己帶入到當時的環境當中，這樣就更容易理解專業課裡面的內容。
2021計算機408考研專業課應該怎麼規劃複習呢？
第一階段。了解每門課程的主旨和概貌。計算機網路的主旨是，互聯互通 資料共享的問題和解決方法。作業系統的主旨是，統一管理各種軟 硬資源 提供使用途徑方式。資料結構的主旨是，將現實世界的資料模式和操作對映到計算機中。計算機組成原理的主旨是，面向匯流排的較原始的計算機的結構設計和各元件的工作原理 機制。第...
計算機專業哪些專業課實用性強？
馬友發 主要看你想做什麼吧。如果是為了能夠完成工作任務，並且呢，可以負責任地說，至少80 以上的所謂工作內容，都和資料結構，演算法，計算機原理等等，不沾邊，更多的在將人類語言不加轉換的變成計算機語言，說白了人肉翻譯器。所以那就是說大學課程都是扯淡麼？當然不是。很不幸的是，我們絕大多的人，做的就是這些...
2021會有多少學校計算機專業課改408？
9月4日，教育部終於正式公開了難產乙個月的2021年研招管理規定，其中有一句非常重要的論述針對計算機考生 規定 強調，進一步加強調劑工作規範管理。調入專業應與第一志願報考專業相同或相近，在同一學科門類範圍內。初試科目應與調入專業初試科目相同或相近，其中初試全國統一命題科目應與調入專業全國統一命題科目...