普通二本的學生怎樣逆襲?

時間 2021-05-12 22:04:51

1樓:

東北一末端二本,學校全國排名300多,土木工程專業。

後來新加坡南洋理工大學雙碩,擔任國際工程高階專案經理,英語口語流利,海外上市公司工作多年。

北京戶口,新加坡綠卡,分別在新加坡和北京買房,算是逆襲不?

2樓:

如果無法改變現狀(把這樣的現狀看成自己的基因),那就平靜地接受現實,然後腳踏實地,充分地利用現有的一切資源,積極主動,努力學習,實踐,思考,成長,相信積累的力量——當積累到一定程度有了資本之後,再用之去交換自己想要的東西!(最近剛看完把時間當朋友)

懷揣夢想,腳踏實地

願我能從容接受我不能改變的,敢於改變我可以改變的,也願我有智慧型分辨這兩者間的區別,相信積累的力量!——這是我告誡自己的話

3樓:善養浩然

每個成年人都要對自己的選擇負責,平均而言,985的學生更努力一些。樓上的例子很好,大陸還沒有學校能進世界Top20名校,前100都很勉強。

4樓:天哲

或許可以這麼看。如果你是招工單位,需要篩選你要的人,第一步很自然的是按照乙個能明顯確定、不會怎麼引起歧義異議、並且能在一定程度上區別應徵者的標準。顯然在中國,大學學歷的很適合這個標準。

對於多數來說,找工作即上大學的主要目的,那麼招工單位這麼看,社會也會一定程度上跟著走。

我們當然承認這個標準有缺陷,尤其對於標準線上的人們。但是對於招工單位,在一定程度上寧可放棄一些人,也不覺得有必要為了保持這個公平而且付出更大的篩選代價。社會本來就是不公平的,一二本的標準,本來就是為了區別個體,所以不是社會喜歡用這個標籤來看人,而是社會需要有乙個看人的標籤,中中國人太多沒辦法。

一本的也有墮落的人,這些人在招工的時候自然會被淘汰;二本的自然也有出類拔萃的,只要能做出成績,也能出人頭地。關鍵是,要做出別人看得到的成績。

另外,關於這個標籤的問題,其實只是乙個看法。如果你認為社會在這樣看人,他就在這樣看。很難想象乙個社會完全沒有各種評價人的標籤,而每個人都會由於這些標籤產生一些片面的看法,這其實是人的惰性,不願意、不打算去求證就去評價。

不管怎麼樣,個人覺得這畢竟是現實中國比較可行的乙個方法,不要把他看得太妖魔,也不要看的太絕對

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