1樓：jinshunsuyun
父母教養孩子中最常見的手段:獎勵與懲罰。我們普遍認為，孩子做錯了事情，就要懲罰，以
避免再次犯錯;做對了事情，就要獎勵，以鼓勵做得更好。但實際情況真是這樣簡單嗎?
塑造乙個人行為最重要的手段不是在他做錯事的時候批評他，而是在他做對事的時候告訴他說為什麼是對的;表揚他，並且說"為什公"。這個"為什麼"是非常重要的?有很多孩子不喜歡聽到父母的表揚。
比如:乙個孩子在投籃，投了半天終於投進去了，孩子爸爸立馬就說「哇，太棒了，這了不起。
當他說"太棒了、了不起"的時候，這個孩子反倒不打了，把籃球—丟，不玩了。
這個老爸說:「怎麼回事?我這誇兩句怎麼反倒不愛玩了。
"在青春期的孩子身上經常會出現這樣的情況，你一誇他，他就不做了，原因很簡單，就是我們的這種"評價式的讚賞"是會給孩子帶來巨大的壓力。
如果這位老爸這樣說:「我看到你一直在練習投籃，並且最後能夠投進去，連著投中了三個球， 我覺得你真的是進步了。「結果會與說:太棒了"截然不同。
在表揚孩子的時候，我們要更多地肯定他的動機和過程，而不是簡單地肯定他的結果。
當你簡單地肯定他的結果的時候，孩子不知道自己為什麼做對了，不知道哪做對了。所以他不會繼續養成這個習慣，而如果你能夠肯定他的過程和動機，他就知道「我下次如果我繼續保持探索精神的話，做另外─件事我也能夠做得很好。
這種口頭表揚的方式是特別有助於塑造孩子行為的。而在這個時候不要輕易的用物質來進行賄賂，因為物質的賄賂會讓孩子找不到表現好的這種感覺，他只會想要獎勵。
父母無論要加強孩子的積極轉變,還是弱化孩子地消極行為，都要學會有技巧性地獎勵和懲罰。
父母要杜絕評價式的讚賞，要肯定孩子做事情的動機和過程，而不是簡單地肯定做事情的結果。
同樣,父母要杜絕用消極後果懲罰孩子，這樣會破壞無條件的愛，會讓孩子覺得你跟他之間並不愛的關係，而是索取、要求或者交換的關係。
正確的懲罰方式應該用直接後果，比如吃飯時間不吃飯，過了飯點就沒飯吃了，用這種方式讓孩子深切體會到做錯事情導致的直接影響。
什麼叫直接後果呢?比如說，你跟孩子約好了說"咱們今天晚五半鐘一定要一塊兒吃飯。" 這是咱們家的規定，咱們家都是五點半鐘-塊兒吃飯的。
好了，你一要來。
然後孩子看電視，你叫他，你說"該吃飯了。
他不來。然後再叫他」該吃飯了。"不來。
「你打算看多久呢?」我要再看半個小時。」
好了，半個小時之後來吃飯,沒了。飯吃光了。
孩子說」我沒飯吃。
「那對不起，咱們說好了五聰半鐘要吃飯,現在飯沒有了，所以不好意思，今天沒飯吃了哈_-點餓一點吧，媽媽理解你餓,那咱們明天早上吃點早餐。"這叫直接後果。
什麼叫消極後果呢?
孩子失手把乙個杯子打碎了。
「好了，杯子打碎了，所以你今天晚壞能看動畫片。"這叫消極後果。
不能看動畫片這件事情和孩子打碎杯子之間沒有必然的聯絡。
所以孩子會覺得很奇怪說」為什麼我打碎了杯子會不能看動片?」
所以從此以後，不是你讓他變得更乖，而是讓他學會了怎麼樣欺騙你。
因此我們說，消極後果和直接後果的區別是特別明顯的。
經常使用這種後果懲罰往往沒有什麼效果，因為孩子對這種強度E經逐漸適應了。時間久了, 父母為了達到一定的效果，會變得越來越嚴厲，然後這個懲罰就會公升級甚至失控。同時孩子的恐懼、憤恨、痛苦會淹沒他們學習的潛力。
所以正確的答案是聰明的父母,都慎用獎懲式教育。
2樓：智助教育官方
父母獎勵式教育是可取，但最重要的就是適當？怎麼適當呢？
就是在什麼情況下選擇獎勵很重要。例如孩子成績，如果孩子努力去獲得了較高的分數，這個時候就可以獎勵。
統一而言來說，孩子在任何學習過程中有表現出優異的品質，都可以採取獎勵的方式，但是獎勵是需要設定門檻的，不能輕而易舉的獲得，也不能要求事情難度太高而使孩子受挫。
獎勵的目的也是為了孩子擁有自信和動力，如果最終能給孩子帶來正確的引導方向，獎勵式教育有何不可呢？
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3樓：溫暖
獎勵式教育是一種對孩子激勵方式的行為，不但在某種程度上的滿足孩子的需求還能激發孩子的勇往直前的動力，有時候是一種正確的方式，可是就怕萬一會起到反作用，一旦孩子沒有需求的時候，他就沒有任何動力了，不管做什麼都是有利有弊，可以去嘗試
4樓：孫齊轅
那種所謂獎勵讓孩子失去動力的我乙個沒見到，反而放眼所及之處，都是口頭虛偽獎勵過多和吝嗇對孩子獎勵的滿大街，最常見的就是「你真棒」和「別驕傲」這種草率的處理，很多家長是非常懶的，並不會用心去和孩子協商獎勵的方式和內容，但是培養乙個行為，獎勵是必不可少的，感覺說多了也沒用，懂的自然懂
5樓：星小魚
個人覺得獎勵式教育還不錯，能提高孩子的積極性，但是犯了錯沒有獎勵卻也沒有懲罰的話，對孩子來說，可能會覺得也沒什麼，下次做好就會有獎勵了。所以還是覺得獎懲式教育最好。適當的有獎有罰不僅可以提高孩子的積極性，還能夠讓孩子犯錯之後長記性。
面對父母強迫式教育，孩子應該怎麼應對？
巨威機電 面對父母強迫式教育，孩子應該勇於說出自己內心深處的想法和不滿，這樣才有助於父母與孩子之間的溝通，不然會因為一些想法 方式達不到一致也不會起到任何效果。 武陵法師 我不知道 我不是孩子，是父母，我自己父母基本上從來沒有強迫式教育過 試著強答一下 己所不欲勿施於人，老爹老媽你們做不到的事，別來...
那些沒有父母教育的孩子長大後都怎麼樣了？
雖然父母從未教我任何東西，有的只是非打即罵。但是我依然在朋友的影響下成為了乙個正常的人，挺過了抑鬱，遠離父母，活出更好的人生。唯一難以改變的，可能就是膽子很小，依然很怕別人大聲說話，有人大聲對我說話，我會嚇得木木的。 fhb 她 他 會比人缺少一樣東西 愛，由於從小沒有來自家庭的關愛，在各方面都會比...
父母怎麼樣和孩子談判呢？
dida 父母教育孩子的過程，其實就是乙個不停地與孩子談判的過程。與孩子談判時，最重要的是內心要有防禦點，也就是作為父母處理不同問題時應該設定的限度。在這個限度之內，可以容忍孩子。一旦觸及這個限度，必須讓孩子明白你的容忍已經到了極限，他再不聽話就將受到一定的處罰。 遠大網課匯 與孩子談判時，父母一定...