1樓：大檸檬私塾Justin
你之所以聽不清的「極度常用」又被「說的很快」的部分，是因為他們根本不需要被聽清。
他們根本不需要被聽清！
跟中文不同，英語是一門重音標記的語言。什麼意思呢？一段話中，被重視的資訊才會有資格申請「被聽清楚」；而沒啥營養的資訊都會被打入冷宮，含糊而過！
哪些資訊是「沒營養」的？
A: 之前提到過的舊資訊
B: 大家都知道或能推測的資訊
C: 不被強調的資訊（因為強調的是句中別的資訊）
D:語法虛詞功能結構性的資訊....
E: 以上全部
（正確答案選E）
對於這些沒營養的內容，在發音時會被這樣處理：
音調偏低、連讀弱讀得嚴重、擠在一起所以說出來非常的快
中文吧，多少也有一點，比如輕聲詞尾啥的（「豆腐」變成「douf」），或者平時一些語流中的懶音（「大家」讀快了變成「大啊」）
但說到底還是很不一樣的。
如果你用中文的那一套「平均主義」對待每乙個詞（更準確的說是每乙個音節），那你心中對乙個英語句子節奏的預判肯定跟英語母語者的是有很大誤差的。以下圖為解釋。
2樓：Evan
你需要做的是那那些聽不清的片段收集起來，包括音訊片段和對應文字，然後反覆練習這部分聽不懂的片段。
樓主目前借助軟體按照這個思路已經製作了《權力的遊戲》這部美劇的一些音訊。
如果你感興趣的話，不妨看看 ：
美劇能聽懂90%的人，你們有福了！
3樓：李師寶
看了這麼多詳細的回答，也覺得很暈啊！說個快的吧！
美音的發音習慣裡面，吞音很厲害，最典型的就是前詞結尾是子音，後詞開頭也是子音，並且這兩個詞屬於同乙個語義單元要一口氣念下來的，那麼前詞結尾的子音是預設吞掉的，比如I can't forget my last ride with James, 讀出來是I can' forge my las ride wis James. 蠻誇張的哈！
先解決這個問題，把你認識的詞組成的句子聽出來，這是生效最快的。至於是配合看原文啊，還是配合聽寫啊，完全取決於你對痛苦的耐受力長短。總有更苦的成功路。
4樓：安非他命
置頂的答案是常規的答案，說的很對，那麼接下來，老豬結合個人經驗以及周圍大神的一些經驗，解決英語聽力和口語的一點誤區
重大突破！！重大突破！！！警惕蒙面殺手！警惕蒙面殺手！！！！
心有多大，分界線就有多大
很簡單，
1，口語不好練聽力，聽力不好練朗讀！！！
按照我的秘方，讓你擺脫頭疼醫頭，腳疼醫腳的傳統怪圈！！！以後抱著知乎大喊，我的病有治了！！！
其實很簡單的道理，自己從小講閩南話出身的，挺普通話，慢點說沒問題，但是稍微加點東北口音或者語速稍快就聽不懂了，學國語，不是先聽，而是先說。
十聾九啞，自己讀不准，發音有問題，說明對於英語讀音的認知就有問題，腦子中的概念是錯的，所以錄音裡的讀音在正確，自己聽起來也像是在千里之外！
身邊無數出國，托福雅思高分的大神傳授的經驗就這一句話
聽力不好，從大聲朗讀練起！從此媽媽再也不擔心我的學習！
2，合理慎重選擇聽力教材！！！
學任何學科都是這樣的，這是人的學習規律和思維習慣！「遊戲白痴也不能一上來就玩地獄模式」吧！！！
一般來說，學英語的最低標準是正常交流，高階一點的標準，是可以無障礙閱讀外國資料，我學習的時候，我都是直接聽、看未翻譯的資料的，領先別人一大步，誰用誰知道。扯遠了，咳咳……
所以結合自身需求選擇合適的聽力材料，是考試需要，還是工作需要等等
建議買資料之前，先隨手翻一翻，如果資料中生詞量超過10%，也就是說裡邊有10分之一你都不認識，那你就先應該考慮考慮別的方面的問題！
要知道現實生活中，你是聽不清周杰輪的歌詞的，即使他說的是漢語，而且每句話裡都有乙個詞你不知道是什麼意思，這就已經構成交流障礙了！！！！
你造嗎？偶其實宣你很久了！煩躁
3，給自己一點信心和時間，最重要的是堅持！！！
多數人都做不到這點，畫畫和藝術很難學吧？但是絕大多數人考試的時候折在英語上，從這點上說，英語比藝術數學什麼要難得多
萬事開頭難，過了這一站，前方就是一馬平川！以上
5樓：何棄療
我覺得題主可以跟著說，等你說的和題裡一樣快，或者說一樣溜了，聽懂就沒有問題了。而且這種發音弱化的套路就那麼幾種，所以應該不會太費事。聽力口語不分家嘛。
單詞不知道的自然是要多背詞彙了。
6樓：Scalers
我這半年就沒有在知乎上看到幾個新的關於英語學習的題目，或者來自於提問者行動後的深刻思考。所以我只要不停地引用以前的文章就能答題了，
我寫過一篇文章，從變數的角度分析了聽力難的情況。
[118]「聽力-難」問題：關於聽力訓練中的幾個問題的說明
後面我發現，所有英語學習的問題，如果提問者只是問，而不行動，那他永遠也只是在問。
於是我在
100小時口譯計畫、http://www.
十萬字視譯計畫[166]口譯再出發：十萬字視譯練習計畫召集令
以及口語朗讀計畫[273]國慶獻禮，十一重磅！ScalersTalk口語成長行動開啟
之後，做了乙個這個
[301]ScalersTalk成長會員計畫：讓2015見證我們共同成長
聽力不好的原因不是方法不對，根本還是懶。
我從來不控方法，我控持之以恆的行動。
行動之後我們再來談。
7樓：張偉
時時聽，分分聽，不停下來。
背稿子，一直背。
讀，一直讀，沒有捷徑。
我第二年學英專的經驗：BBC很快吧，動不動還有採訪者不同的口音，怎麼辦，如上。
8樓：Tracy G
我覺得我是靠聽寫的，聽寫完後堅持看原文對照，不會的單詞提出來翻字典，最後如果是BBC新聞稿，先讀熟，然後我會力求背下來了解句型和揣摩語感，同時學習倫敦腔的重音。NPR就算了。最後學著自己翻譯中文，如果你古典文學掌握不錯，翻譯其實能增加寫作能力，畢竟要把句子翻美了，那要很深的文學功底。
最近在看梁思成的影像中國建築史，英文部分很精彩啊！
9樓：
我來說個偏法吧，搞一套HiFi裝置。
選用好一點耳機或者是監聽音箱，如果你聽的東西質量不是太差的話，用好一點系統至少可以將人聲的資訊的更充分傳遞到你的耳朵裡，特別是能讓你更真切的感知到說話的人的呼吸以及說話節奏和情感，甚至是感知錄音時的場景（如果裝置出的來聲場的話），這點對於幫助你理解聽不清楚的地方會是很有用的。不要小看這些「多」聽到的東西，其實人的表達不僅僅是語言和文字，語氣態度節奏也是很重要的組成部分。有時候聽的東西普通耳機上不清楚，換到家裡的箱子多聽幾遍就猜出來什麼意思了。
反正聽不懂的時候大家都是往失爆弱讀和連讀上猜，猜多了見多了就慢慢厲害了。
10樓：
若不是與人交流，只是日常為了鍛鍊而練習聽力，在確信自己詞彙量、語法、閱讀水平都沒有太大欠缺的情況下，不妨反覆聽，直到「其義自現」。
講個極端的例子。念法語本科時，系裡有位偏執老爺子，負責上著名的聽說課。我們一群語法底子剛剛搭起來、詞彙量勉強過千的新生，每週要在磁帶上聽寫一篇正常語速的文字。
當時的水平是，第一遍聽下來徹底一頭霧水，不知所云，連文章的主題都毫無概念。處處連頌，充滿生詞，對初級水平的同學來說，二者時常難以辨別。唯一的辦法就是反覆聽，待到簡單的部分逐漸浮現出來之後，判斷出每個生詞拼寫方式的幾種可能性和大致詞義，然後在詞典裡的各個相關「區間」裡逐頁逐詞排查，最終得出乙個與上下文和諧的詞語結構。
所有人都數以百遍地聽，直到交作業的時候，大家寫出來的都是幾乎全對的文字。當時都很單純專注，捨得下功夫，所以才有進步……
（如果有校友的話，對這位大仙的名號一定心照不宣……）跑題一下，其實閱讀也一樣。如果讀的文字又難又繞、或是比自己通常的閱讀水平要高出一大截，與其抱著詞典緩慢地爬行於文義的表面，不如潛下心反覆多讀幾遍。一般來說，只需看上三四遍就會發現，除了一兩個關鍵生詞涉及題眼，事關重大、非查不可，其它詞的意思早已清清楚楚了。
從語言提高來說，這種鍛鍊是很有益處的呢。
11樓：餘和平
聽寫是有效提高聽力的唯一方法。聽寫材料應該是有文字的，可以事後對照檢查。事先一遍都不許看。
這樣可以清楚地發現自己的問題所在。英語生詞幾近無限，但音節型別是有限的。通過一段時間的聽寫可以基本熟悉絕大部分母音+子音的弱讀以及連讀、同化、失去爆破等關鍵點。
可以使聽力明顯上乙個台階。
大學四級英語聽力怎麼練？
真題反覆聽，除了真題別的不要碰。時間充裕的情況下練一下精聽，具體方法自己找。臨時抱佛腳的話就找一下技巧吧，其實大概率情況下你聽到的句子就是答案。 Chloe 首先肯定是要花時間反覆練，畢竟四級考驗的還是英語能力水平 考前突擊的話，就是要掌握一些技巧方法。1.根據題目選項內容推測原文內容 2.第一句一...
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孟話英語 聽力練習要避免的就是 以讀代聽 讀懂不等於聽懂。與閱讀練習一樣，聽力練習的第一步是選擇難度適中的材料，通常是生詞不能過多的材料。難度非常關鍵，如果過難，可能怎麼聽也聽不懂，只能看原文，查生詞，甚至硬生生把聽力搞成了閱讀。材料難度合適，就可以直接聽，配合做題 如果有題的話 先聽大意與細節，再...