1樓：
瘋狂貶低你的能力，每天辱罵你，久而久之，你會喪失自信，對生活失去興趣，幹啥事都會浮現他罵你的言語。讀研真的要慎重，我的三年研究生生活帶給我的只有痛苦折磨，當然也是由於選錯了導師。每次看到選擇去天上的那些研究生真的很惋惜，也能理解為什麼會做出這種決定。
真的不是所有的教授都配稱之為老師的。
2樓：冰糖薄荷
說難聽點，但凡有階級對立，就有pua。區別只是pua的深淺。所以，放寬心，盡量遠離過度pua，少量的就忍了吧。沒被pua過，怎麼能拿到博士學位。
3樓：
這類壓榨學生的人渣很多，案例也很多，問題的根源在哪？國內教育觀念是崇尚尊師重教的，這是根植於農耕經濟下的私塾教育遺留下的傳統，大多數人從小學中學義務教育開始就一直接受這樣的觀念，在義務教育階段這個觀念是沒錯的，但這導致帶著這樣的觀念走向社會的學生都太過於單純善良，當自己的利益被侵犯時不敢或沒辦法反制。這又牽扯到制度的問題了。
一種教育是花錢請老師，另一種教育是老師花錢僱你，經濟基礎弄明白了，關係也就捋清了，後一種不應該稱為教育，應該是打著教育旗號的僱傭，可以很廉價。
壓榨學生的例子國外也很多，尤其以北美亞裔AP為甚，說到底這些人還是為了名利，喜歡招國內學生，一是國內的學生單純聽話好壓榨，另外，國外有一些制度制約，因此這些人渣也不敢招老美本地人。
♀何苦為難 ♀。
4樓：
調侃的說，中國的主要矛盾是人民日益增長的智商和官僚階層的矛盾
pua對於現實一些的學生基本沒用，搞不好別人還背後收集點pua的證據，傳播傳播，看看笑話，覺得一本正經，煞有介事，卻異常搞笑，現實人都是以自我利益為核心的，契約社會中更沒有人相信一些花裡胡哨的話術，各種規則和制度都會制約老師的權利，保留證據和記錄，學術委員會，各層機構直接舉報就可以了。
其次，學生和導師大多數情況下就是單純的合作與工作關係，老闆和員工，學生更沒有必要因為一些評價自我懷疑和改變自身，老師評價學生，學生評價老師，任何評價只是一種觀點，你不給任何人評價自己的權利，那沒有任何人的評價都麼有用，觀點可以當笑話聽聽看看就好了。
5樓：
中科院過程所馬光輝研究員和魏煒研究員，不讓學生按時畢業，平時對學生進行PUA以及人身攻擊，打壓學生自信。破壞了很多學生的科研夢，導致組內很多本來對科研滿腔熱血的學生畢業後沒有從事科研工作。they are real criminal.
6樓：
上海某高校系副主任兼黨支部書記，女，短短幾年從依附於別人課題組的小老闆爬到這個位置，由此可見此人手段能力。據學生所述，初接觸，這個倒是說話溫聲細語，覺得人又好看又溫柔；但時間長了，發現這是乙個披著羊皮的狼。平時PUA學生，總是跟學生說，除了科研別的路都不好走；別的導師都不管學生的，我對你們盡心盡力，什麼都操心，別人都說我太累了；學生略有成績，獲獎，都說是因為自己付出了很多精力幫忙；對外宣稱，自己的學生都是技術員，都只會做實驗，沒有科研頭腦（除了組內那個唯一的男生），對學生永遠是說你不行；目前組內只有乙個男生，組內誰的文章發了都要co上這個學生，不管有沒有貢獻。
組內碩士生不轉博，立馬翻臉，表示碩士生對自己沒有任何價值，之後不會再管。學生畢業想走，威脅學生課題沒做完，之後一作不是自己，屢試不爽。甚至於組內小老闆申請課題，最終就說，都是她寫的，小老闆什麼都沒有幹。
一旦學生表現出有意見，就說學生沒良心，自己對每乙個學生手心手背都是肉，都是對的起良心的，說自己有多辛苦，學生多麼的不知道感恩，事過之後，不止會在當事學生面前屢次翻舊賬，還在別的學生面前斷章取義，說那個學生怎麼怎麼沒良心，總覺得全世界都欠了她。以上這些，都不止一次發生，而是反反覆覆，翻來覆去那些話一遍又一遍。現階段，這導師處於上公升階段，找她的學生還不少，只是擔心那些單純的大學剛畢業的學生，總會被PUA的覺得自己一無是處。
7樓：e-like
無論何種形式，pua一定是我通過貶低、侮辱、批判、否定你達到我的目的，通過操控你的認識，使你按照我的目的行事。比如我不想放走你這個人才，但為了盡可能壓低你的薪資，我就不停罵你出了我公司門你到哪應聘都沒人要你，這就是pua。而單純的批評不是pua，就像脾氣差的導師或上司罵你是霏.
霧時，可能就是單純因為覺得你太差勁而憤怒，這叫罵人，但不是pua。有沒有pua要看pua的人是否可以通過貶低別人獲利，只不過不是每次都能看得出來。
8樓：
如果乙個導師想長久的留乙個學生給自己免費打工，不讓他畢業
可以嘗試找乙個小錯誤，狠狠地批評一下這個學生，第二天再有意識的但無痕跡的持續打壓，比如課題給乙個超難但不給任何有效資源資訊
在這個學生情緒消沉的幾個周以後
噓寒問暖的，讓學生去本校心理輔導中心「聊聊天，散散心，讓經驗豐富的心理輔導老師給你開導一下、以便於日後工作的順利進行、早日能畢業」
注意，這種心理輔導僅僅對本校生開放，是免費的，但需要確認本校生的身份，然後自己在輔導記錄上簽字
那麼，這個學生基本就就可定義為是乙個有心理疾病的病人
如果這個導師心思再縝密一點，說「我跟心理輔導老師打好招呼了，我給你放半天假，你再去一趟，放鬆一下心情，老師我覺得你最近太辛苦了，不要給自己太大壓力，老師其實心底裡很體諒你們學生的」
學生如果看不透
繼續有規律的去擺放心理輔導中心，留下自己的輔導記錄
這個學生，基本就是「社會性」患有精神疾病了，心理輔導老師，大多是心理醫生，有行醫資格，以後萬一有需要，是可以出庭作證的
乙個患有精神疾病的學生，他的「舉報、投訴」等行為，基本可以認為是胡鬧，父母如果盲目相信學校老師，在學生眼裡，整個世界都認為他瘋了完了廢掉了，那麼
尋短見就可能是
最後的出路
以上純屬虛構，虛構，虛···
如有雷同，看自己造化
當然，好導師手下做事情，就不用任何擔心了
希望每乙個研究生都是在畢業時，想起來自己考研的初衷，覺得自己，很充實。
9樓：
我感覺自己被自己的導師pua了，感覺自己不夠剛，那還沒畢業也不想再換導師的我接下來該怎麼辦才能讓自己接下來不再被pua?
10樓：
現在的我很痛苦。
我的同學告訴我，我的導師對我就是典型的pua。
你給組裡報賬，是鍛鍊你未來的工作能力；你把亂糟糟的檔案整理好，是鍛鍊你未來的工作能力；甚至你去幫他跑腿蓋章，都是鍛鍊你未來的工作能力。
之前，我是乙個開朗的人，同學們都說我的笑容很有感染力。而現在，我已經忘了自己喪失這種能力多久了。
打壓你，否定你，讓你陷入自我懷疑:是不是我不夠好，是不是我這個人有問題，原來我在別人眼裡是這樣的，原來我一事無成，原來我這麼糟糕。
他可以，因為我一件事情不想按照他的意思來，否定我做過的所有事情，甚至否定我這個人。
他喜歡給我貼標籤，他覺得我是沒有什麼什麼能力的人，他甚至質疑我的父母。
他讓我覺得，我的一切都是不好的，他讓我覺得，溝通無用，他讓我覺得，這世間沒有道理可講。
我不想講例子，怕被認出來。
我從乙個積極樂觀開朗向上的人變成了乙個會自我懷疑、脆弱、晚上失眠來知乎看相關問題尋求安慰以及要找心理醫生傾訴的人，想到這裡，我很難過。
祝願和我一樣來看這個問題的人，能夠早日畢業，離開他。
11樓：
某師大全球最牛導師，也在某爭第八第九的學校掛名。大家可以踴躍報考試試，無論碩士，博士，博后。都可以來體驗一下。什麼是真正的pua。什麼是真正的成長
12樓：
在讀研究生很長的時間裡，我一直覺得自己很笨，而且沒有一點天賦，這種痛苦的自我懷疑深深的消磨著我的自信心，導師不斷給你灌輸你不如之前的師兄，你不如其他課題組的那個同學，你跟別的高校的那個學生差遠了，你自己什麼都不懂，你的實驗資料不行，你連實驗資料都不會分析，關鍵是我還不能反駁他。我在很長的一段時間裡我都懷疑自己當初選擇讀研是不是個錯誤，我把自己僅有的自信心和快樂都丟失了，每天很焦慮，對未來很迷茫，覺得自己能力不行，幹啥都不行，甚至自己之前愛好的東西也提不起興趣。我每天都在計算我自己還要在學校裡呆幾個月，不過也很慶幸自己還有一年就畢業了，勸自己再堅持一下，暗暗下定決心不會再讓別人欺負我，不會讓別人的話影響我的心情。
研究生導師怎樣選擇？
已登出 還是去吧，看你的描述這個導師應該是個大牛，對你以後發文章讀博找工作都有幫助的。我想說嚴格點不好嗎？去個很松的課題組，對你松了以後，你面對社會，會被毒打的很慘。 Cauchy 出爾反爾總體來說不太好，特別是你不知道再選的導師是不是和這個導師在同一課題組，真不想選他需要再了解一下。一般這種大佬都...
研究生換導師可行嗎？
xx小小xx 想換就換唄，誰還能綁著你讀研不成。既然明確想混個文憑，面試的時候就別說大話，直接找乙個混日子的導師不就完了。另外，從你說的這些情況看，完全看不出目前的導師有什麼問題 導師只想我們搞科研 這有什麼問題嗎？導師就是搞科研的，不搞研究還讀什麼研究生？我只想方便以後就業 藍翔 新東方更好找工作...
研究生可以換導師嗎？
聽說工作了有勞動法保護，然而，研究生的權利誰來保護？確實，很少有人不會和自己導師有衝突，確實我們更年輕，需要尊重道。但這所有的一切都不是否認我們判斷力的理由！我們有能力知道自己是不是喜歡這個研究方向，我們能判斷什麼樣的老師是有能力的老師。更多時候我們也冷靜，知道事與願違，知道阻力重重，知道義無反顧換...