1樓：貓糧都輸光了
主要是情緒問題，大人站在制高點評判孩子，卻忘記了他真的只是乙個孩子。大人通過管教來發洩自己的情緒，卻沒有考慮到孩子的情緒，這才是家庭教育的根本。如果大人學會控制自己的情緒，鍛鍊自己的情商，孩子也能從家長身上學習到，如果大人脾氣暴躁，孩子也只會學習到爆裂的脾氣，考慮事情也沒有任何思路，只是純粹的發洩而已
2樓：
言行太隨意。
前幾個月娃11個多月，教他「沙發」這詞的時候，我坐沙發上拍了拍沙發，說「沙發」。
然後我再問他沙發呢？
他隨手拍兩下身邊的東西。
所以他以為拍兩下叫「沙發」。
至今已經三個多月了，沒改過來。
3樓：CHERRY
我做過很多反思，因為原生家庭的影響。我看過很多心理學書籍和育兒書籍，我同意那些經典之作的大部分觀點並實施著。我跟愛人一起陪伴孩子，做他們的領路人，更希望可以跟愛人一起進步。
目前在孩子身上沒有太大後悔的事。聽起來不太真實，可這就是事實。讓大家見笑了。
4樓：職業技能張
非常認同一句話
我們家長首先要做好自己！
言傳身教，古已有之。能流傳下來的古語必然是得到過不斷檢驗不斷驗證的。
家長自身熱愛生活，言談有禮，保持學習的激情，生活規律，保持好自身的生活節奏
孩子自然會有樣學樣。
我在家偶爾鍛鍊，孩子就跟著我一起
我喜歡塗塗畫畫，孩子也上了幾年的繪畫班了，現在馬上都快小學畢業了，一直堅持的很好
我見了人喜歡打招呼，喊人家的稱呼，孩子見人也會熱情招呼我保持收拾房間打掃衛生的節奏，孩子也會自覺去收拾房間，保持房間整潔只是簡單的舉幾個小例子
時間緊張，就不多說了
最後一句：大人自己還有一堆壞毛病的時候，又怎麼能強求孩子能自覺呢
5樓：感性媽媽理性思考
父母的行為對孩子的有很大的影響，這個毋庸置疑。
父母的言行、習慣、教育方式都會潛移默化的對孩子性格形成起到作用。
我家寶寶是生活習慣不太好，比如衣服亂丟、自理能力差、不會收拾自己的學習用品等。
之前也經常吼他，因為這些做不好而問自己，這個孩子怎麼這麼笨？
但後來慢慢的想明白，這事兒不能全怪孩子。首先，我老公的生活習慣也不好，每天亂扔我有時也收拾不過來，導致孩子看慣了，覺得這是對的。再有當孩子長大了，很多事情沒有很明確的教過孩子應該怎樣做，而是認為他應該會了。
就是這樣的一時間差，父母以為孩子該會了，而孩子還覺得自己太小。使孩子委屈的天天因為這些小事兒受否定。
想明白這些之後，和孩子深入的談了一下，告訴孩子長大後哪些事情是需要自己做的、哪些責任是要自己承擔的。哪些他不會，可以一起來學習和練習。
過了一段時間，這些問題真的在好轉。所以，多反思自己、多和孩子交流，很多問題就不是問題了。
6樓：橙子姐姐
第一次做父母，我經常會反思自己，方式方法是不是正確，幾年來，孩子雖不是考試前三名，也不是證書一大堆，但有著孩子看問題有自己的想法，而且善於表達自己的想法，尊敬長輩，懂得關心家人，體諒家人，對朋友對同學真誠，喜歡的時候知道堅持。所以這是我希望的結果，當然在教育孩子的路上，我也是不斷嘗試，不斷改進，希望孩子懂得堅持，學會感恩。
我的孩子脾氣急躁，我告訴她脾氣天性很難更改，但要學會控制自己的情緒，對她來說很難，但她在嘗試，也發現嘗試後的自己更快樂。
每乙個孩子都是不同的，我沒有像別的家長一樣要求孩子成績多優異，希望將來多優秀。我希望她懂得堅持，知道感恩，找到自己喜歡的事情，並為之努力下去。
7樓：JING
在教育孩子的路上每一天都在反思，她每一天都在變，我也在變。我最後悔的問題，第一，一二三年級放手交給各大補習班，導致孩子成績不錯各項習慣沒有養成，到了四五六年級花了很大精力去改。第二，大女兒從幼兒園小班開始各種興趣班，琴棋書畫玩了個遍，結果就是一無所成。
到了初中，看著放假門都沒時間出的娃，很後悔沒有小學階段帶她多出去玩玩
8樓：西蘭花
我的孩子很膽小，但凡站在講台上，聲音就會變小，不自信，覺得自己做的不好，怕被嘲笑，別人笑她她就會很在意。
但是很難改變她這種思維和性格
我當時還反思過，是因為我嚴厲還是打過他，還是說教他太多，還是早期老人管的太多，不讓她做這個不讓她做那個，我也不知道什麼原因，她不皮，她自尊心很強或者玻璃心，說不得罵不得。
我是特別想讓她皮一點，但是她很敏感玻璃心，不自信，孩子老說：你老說我做的不好。也許是這個原因，但是雖然意識到，但是如果發生一些事情時還會忍不住說。因為她確實做的不好……唉……
我想改啊，改不掉，脾氣來時忍不住……
覺得自己也很可悲……
9樓：胖豆cc
自己太懶，怕當下的麻煩，為了解決當下她的哭鬧，給手機她看，6個月開始吃輔食沒有給她做，導致現在她愛看手機，挑食，現在每天為這兩樣焦慮……大家千萬引以為戒……
10樓：不想曬太陽
我覺得最大的問題就是，大人很難切實地站在孩子的角度思考問題。大人因為自身的工作生活會很焦慮，導致情緒失控，傷害到孩子。但家長也僅僅是家長不會是聖人，所以這個力度還是很難把控的。
不能把孩子保護得太好也不能把這個世界殘酷和焦慮太早滴展現給孩子。
11樓：春華秋實
這個問題提的真好，我經常為自己在教育孩子的這件事上糾結，反思過無數次，比如孩子不愛睡覺，貪玩的厲害，我為這非常的煩心，怕孩子因缺覺影響身體生長和大腦發育，而對孩子吼過，還有倆寶年齡距離太近，大寶太淘，對大寶多加嚴厲的管教甚至是恐嚇（大寶黏淘，愛可哪上高，怕他不知深淺在摔了，可那藏貓貓，在家可以，在外怕一眼照顧不到丟了。還可那掏蟲子，我最害怕蟲子，就嚇唬他禁止他做這些事，想想真後悔，），這些現在都找上門了。
大寶膽小、不自信、多動、調皮，這些都是我一直內疚的地方。我現在更加的寵愛大寶，總想補回來點什麼。膽小我經常鼓勵他鍛鍊他，不自信我就經常給他參與的事情盡量設定低一點，讓他有成就感，慢慢的恢復自信。
多動調皮就多理解多開導，從嚴變鬆，多理性的疏導，我相信大寶在愛的呵護下會盡快的成長起來。
12樓：溫和聰明的雷先生
我們在工作中，會問問老闆，老闆，你想要我怎麼完成這個專案？
可是，我想很少人有去問過孩子一句：孩子，你想要媽媽/爸爸是怎樣的媽媽/爸爸？
也許，在教育孩子的過程中，問問客戶端的反饋，問問孩子有什麼希望父母優化的地方。就很不錯了~
13樓：老胡
多年帶娃經驗教育了我，身體力行上的影響多於口頭上的教育，你的一言一行孩子都看在眼裡，會模仿你，學習你，不經意間他就默默地學去了，有時候他會反問的你啞口無言。特別是你自己一些不好的習慣流露完你卻希望你的孩子改變的時候，那基本上是沒有什麼效果的，你自己的言行已經出賣了你，他知道並學習了你的做法，所以你的教育便會遇到重重困難。
從發現這件事情後，平時在孩子面前對自身言行的引導就顯得更需要方向性和細節，只有你自己做到了，孩子才會向著你希望的方向發展。
我並不奢望他可以成龍成鳳，只是希望自己的一言一行，可以為他再今後沒有家人父母在身邊遇到困難的時候可以有乙個正確的人生觀和世界觀，挫折不可怕，可怕的是他不能夠獨自面對並戰勝他。而最親近的人的言行是對他今後性格，人生觀，世界觀的形成應該起著至關重要的作用。
14樓：小女巫
我是兩個寶寶的媽媽，大的上小學，小的上幼兒園。反思有三：1 孩子三歲前盡量自己帶，我也知道自己帶很辛苦，特別是和我一樣上班的媽媽。
老大小時候，因工作關係，我把她託給老人，基本沒管，現在她性格內向敏感，不善溝通。我心裡非常後悔，不知道要花多長時間多少精力才能彌補，也不知道還能不能彌補。2 孩子的學習方面，家長不能太著急，太功利，這是一場長達十幾年的馬拉松，有的孩子先發力，有的孩子慢熱，不要因為自己著急就打亂孩子的節奏。
3 興趣愛好方面，這是增加生活樂趣的投資，不是競技場，所以尊重孩子，慢慢發現，慢慢選擇，不要把特長弄成特短。祝各位有心的媽媽都少走彎路，孩子們健康快樂。
15樓：weijuan
我曾經逼著孩子學鋼琴，一定要完成老師的作業，一定要坐好、練習好。導致他最後厭惡鋼琴。太嚴格的要求施加於他，只會讓他覺得難而放棄。
很多人習慣把兒童的品行問題歸咎於孩子自身，所以習慣指責孩子；[凋謝]
可我從自己及他人的經歷中真切地看到，孩子的品行習慣是如此依賴家長的教育方式。[愛心]
所以家長在思考改變孩子的問題時，切入點永遠應該是如何改變自己的教育方式。[握手]
哪怕你認為孩子的毛病就是來自孩子自己，你也有責任通過改變你自己喚起孩子的改變。[擁抱]
16樓：
到底我們教育孩子時，希望的是什麼？
現在想起來，這種思想是錯誤的。
我給孩子說一件事的時候（教育孩子的時候），我是希望他能理解乙個道理，並能養成某種好的習慣。
所以我的評價標準應該是看孩子是否能養成那種習慣才對。
不應該根據他實時的反應去左右自己的情緒，而應該等待成效出來之後，再做判斷和調整。
17樓：vv阿東哥的姐vv
孩子99%的問題，都是來至於父母。這句話比毒雞湯還讀。
教育除了教會乙個人立足於社會的技能，也即社會化以外沒有啥用處。其中家庭教育更是無力，對於孩子的性格，甚至人格的影響或許有那麼一些，但遠談不上關鍵…
所以上面的命題簡直無稽之談
18樓：慧慧
我發現孩子上了一年級後，我的脾氣就變得很暴躁，感覺挺對不起孩子的，孩子做事拖拉，我就著急罵她，結果發現越是這樣她就越是墨跡，我實在不知道應該怎麼做，做作業也是，好多題目講了好幾遍還是不懂不會，一著急就想罵人，過了那會再想想，自己挺不應該的。
19樓：趣味學語文
沒有控制好自己的情緒，給孩子造成了傷害，孩子已經努力了，只是沒有達到咱們家長的目標而已，事後非常後悔和自責，應多鼓勵，多詢問他們的看法，尊重他們
20樓：茶骨骨
我的成本付出放在他出生之前了。
先說，我沒有小孩。
十年前，為了我未來可能會擁有的小孩，踏入了私人教育領域。
很多人會問：為什麼是私人教育而不是公立教育。
因為，我認為我比較笨，能乙個小孩乙個小孩地處理好就不錯了，我不想貪多，到時候，瞄準的五個跳蚤，乙個都沒摁著。
我把每個小孩都當成自己的孩子對待，去看看如何解決這個問題。
十年來，過手的孩子大約在200位左右，比乙個初中班主任或者高中班主任資料要多點。（他們三年帶一屆學生，一屆50個人，十年只能帶三界，也就是150人~200人之間。）
但是，我得到的比他們多。
錢除外！
我未來的孩子不會有太大的問題，因為這十年，他可能出的任何問題，我都遇見了，未來科技發展出現新問題的時候，我相信，問題也不會很大。
因為，我是乙個身體力行盡量「終身學習」的人。
如果你說：萬一……
老娘認了！
我花了將近乙個讀書生涯的日子探索的一切，如果結果都不好，我會接受那個結果，我曾經努力過，不悔！
在教育孩子方面，你有哪些與主流觀點不同的見解？
夏林Shining 我不太知道主流觀點是什麼。我只知道，媽呀，現在的育兒理論好多好複雜。為了搞清楚自己到底站的是什麼觀點，所以，把事情變得系統了一點簡單了一點。夏林Shining 不雞娃，不佛系，不隨波逐流，我們用系統的方法培養孩子 不需要培養這個能力那個能力，把基礎的能力培養好了就行。不需要想著這...
在教育孩子方面，你曾無意中犯過哪些錯誤？
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