1樓：沉睡的犀牛
從小學到初中我一直喜歡語文課，我覺得語文老師都是溫文爾雅的好有氣質，語文也是我的優勢學科，直到初三遇到這個奇葩的語文老師。
我們初三語文老師不到四十歲，女的，微胖，喜歡打罵學生，而且一點都不顧及學生的自尊心，經常語文課的場景:某某某，上來!～學生戰戰兢兢上去，我們在下面也低著頭也戰戰兢兢「作業上這道題看你寫的是啥!!
上課講過沒有!眼鏡摘了!」然後啪啪啪扇臉，這個同學本來就不愛說話，又是語文老師重點關照物件，在班裡後面經常低著頭，走路也是……我們班幾乎每個學生都被打過，我算我們班成績較好的，也沒能倖免，幸虧我自癒能力強，不然真的會有陰影，關鍵是她課講的也不好，一節課下來完全不知道這節課講的重點是啥!
上課乙個人在那叭叭叭說，我們想互動都沒地插嘴，45分鐘高強度（應該是多於這個，因為她經常早來晚走）好像聽了很多，又好像啥也沒聽一樣，有些同學趴在那睡覺，更多是低著頭發呆，我真的努力使自己專注可她說的話就像天文符號一樣在腦子裡跑來跑去，想多了頭疼，上語文課經常有種快窒息的感覺。
我們班的語文在8個班裡是倒一或倒二，而且這種氛圍傳染到了別的課上，我們班成績一直在後退，換老師是不可能的，我們學校老師少，初二時我們數學老師還兼當我們歷史老師，乙個老師教倆班甚至三四個班，而且開學時她請假了一段時間，開學後也沒有打罵得那麼厲害，隨著時間就越來越變本加厲。中考迫在眉睫，在學校班裡六十多個人能考上高中（職高不算）按往常慣例是20個左右，那段時間的心情真的很壓抑。
最後還有2.3天要中考了，我聯合我同桌（我們班的語文課代表）給老師寫了很長一封信，指出了她在教學上的種種不合理，以及建議，我們很注意沒有情緒化，語氣是不卑不亢，寫的也很客觀，畢竟是老師，然後我們班每個學生都在那封信下面簽名了，然後我們把信放在了老師辦公桌上，還拿了一本書壓著。
現實並不像電視裡演的那樣，下午我和語文課代表就被叫到了辦公室，我和語文課代表被說了一頓（這次沒有打罵）她一條一條反駁我們的建議，還有另乙個班語文老師在旁邊煽風點火？真的很無語，這種人竟然配當語文老師，還教了十幾年。
現在我已經高中畢業要上大學了，但回想起這個老師我還是不能諒解她，只希望我們的那封聯名信能讓她認識到自己的問題，不要再影響下一屆學生的前程。
也不算是很秀的事，是在我安分守己的學生生涯裡為數不多的一件叛逆老師的事。
2樓：麻辣皮鞋
我覺得學生和老師這兩個群體算是學生時代經常處於對立面的兩個群體，所以學生懟老師這種情況在我看來有些刺激喲
比如某日查作業，課代表漏查了乙個人，誤以為他沒交，於是把名單報給班主任。
這位同學日常和老師對著幹，老師看到這個名字內心估計也有一種「可算是逮著你了」的感覺，於是嚴肅把人喊到外邊。
老師：「你怎麼不交作業？是覺得成績高到可以不寫作業了是嗎？」
同學：「我交了」
老師（表示不信）：「那你自己去找」（內心os：我就不信你能找著）
同學（翻了半天，找到了自己的作業，得意洋洋的在老師面前晃著自己的作業。）
老師（明顯很尷尬，但是出於老師的威嚴，於是覺得這鍋得甩到查作業的課代表身上。）「怎麼了，這還成我的錯了是嗎？」
同學：「是啊！！！」
老師：「給我回去！」
內心os都是我yy的，不過作為親歷者，感覺既擔心同學安慰又覺得莫名爽，雖然老師對我還算不錯，嘿嘿
學生時代為暗戀的人做過哪些感動了自己的事？
收集有關他的一切東西，用過的答題卡，扔掉的試卷或者英語單詞默寫活頁，他考的好了我比自己考得好還高興一萬倍，然後給他買好吃的再寫小紙條讓別人幫忙送過去，考的不好了也寫小紙條給他送過去，經常在樓上看他，他每天都去小賣鋪，我也每天都去只為了跟他偶遇說句話或者對他笑笑，或者就是遠遠看他一眼 不去小賣鋪的時候...
學生時代做過最美好的事有哪些
按順序來 先說初中 夏天，那個時候我們學校還沒有裝空調，我們是在靠窗的位置，我說我很熱，他剛好手裡有那種宣傳用的小扇子，就邊給我扇風邊聽課，扇了好久好久，然後老師看不下去了，上課上著上著，當著大家的面和他說 小C，你不要再扇扇子了。我雖然表面波瀾不驚，但心臟已經砰砰亂跳了 其實沒什麼，但我心裡有鬼 ...
學生時代你做過最裝逼的事是什麼
索拉索 高中的時候是語文課代表，和老師關係很好亦師亦友那種。暑假回來要交暑假作業了，語文大家都懂的都有好十幾篇作文，然後我沒有寫完。老師 你這還有好幾篇作文沒有交呢。我 老師，先欠著，開學了我再慢慢補給你。最後好像還是沒有寫 yahaaa 這個事吧也不算裝逼不過很解氣 我是女生初中的時候班上有乙個男...